简介：摘要我国工业气体市场规模不断扩大，国外企业对国内气体市场的冲击不断加剧，本文结合SWOT矩阵分析法。从工业气体行业发展背景出发，从企业的内部经营现状入手，对工业气体的优势、劣势、机会和威胁四个方面进行了深入分析，并找到了最优营销策略。

简介：摘要SF6气体的地球温室效因系数是CO2的23900倍，是最强的温室气体，SF6是除高压和中压开关设备以外，禁止使用的物质之一。但由于其优良的绝缘性能和灭弧能力仍被青睐有加。但是好的消息是现在已有诸如苏州朗格电气有限公司等企业已研制开发出了纯氮气（N2）绝缘的开关设备（LNS系列，LNV系列），并已推广运行，这在气体绝缘开关设备领域迈出了崭新的一步。但是这一技术发展还需相关从业人员坚持开拓创新的精神，加大科技研发创新力度，促进我国气体绝缘开关柜设备健康有序发展，为人类的生活创造一个绿色、节能、环保的良好环境。

简介：摘要：剧毒化学品在使用过程中，存在较多的安全风险，本文浅谈实验室剧毒化学品使用过程中，容易忽略的安全风险，并提出一些减少剧毒化学品管理风险的措施，为相关企业更好地强化剧毒化学品的安全管理提供参考。

简介：为切实加强对杀鼠剂生产、经营、使用的管理,促进农林业健康发展,维护生态平衡,预防和打击利用毒鼠强等剧毒杀鼠剂进行违法犯罪活动,保障公民生命财产安全,根据《中华人民共和国农药管理条例》(国务院令第216号)和《危险化学品安全管理条例》(国务院令第344号)等法律、法规的规定,现就清查收缴毒鼠强等禁用剧毒杀鼠剂有关事项通告如下:

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简介：摘要营销是所有企业运营和发展的起点，也是企业经济效益的重要来源。在大部分现代企业的服务营销中，服务营销对策应该依据外部环境变化而进行调整和变化，这样才能更好地与外界社会发展相适应，为企业获得更多的利益。本文主要就工业气体企业营销策略进行探讨分析与阐述。

简介：在对气体作近似假设的基础上，对气体粘滞系数进行简化推导，而后再逐步撤除一些假设，并作出了较为严格的推导．最后针对原有假设引起结果的近似进行修正，从中体现物理学方法研究和处理复杂实际问题的思想．

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简介：介绍一种可通过腔体外调节旋钮调节开关间隙的高压氮气亚纳秒开关，能够在高工作电压、高重复频率下稳定运行，对输入脉冲的前后沿能同时进行锐化，结构紧凑，体积小，功率容量大。

简介：由水分子和甲烷等天然气体组成的笼形包合物气体水合物，是一种冰雪状的白色结晶物质，是新近发现的一种能源矿产，产出于大洋底的水下沉积物和陆上极地冻土带中。气体水合物是一种高密度的能源矿产，储量巨大，各大洋中都有，被称为２１世纪的能源，倍受各国政府和学者们的重视。

简介：摘要当前我国医疗事业蓬勃发展，全国各地医院在新建、改扩建医疗建筑工程中都采用了医用集中供气系统。医用气体系统是现代化医疗体系的重要组成部分，是生命支持系统。本文主要通过笔者多年来实际医用气体工程设计的实践，提出一些经验及体会，与业界同仁分享。

简介：高考中单纯的气体制取的考题较少，主要考查学生将所学的气体的实验室制法经过归纳、对比，找出规律性的结论并进行迁移应用。以气体制取为主线的实验综合题是高考常考的热点，将气体的制取与性质实验或定量实验相互渗透在一起，主要有仪器的连接顺序、操作的先后顺序、气体的除杂、干燥、收集、尾气处理，解释某些问题、数据处理与分析具有较强的综合性。本文就此考点的命题趋势作一番粗浅探讨。

简介：提出了一种气体冲击试验方案,用来模拟燃气发生器产生的压力载荷环境,使用集总参数对初容室内压力曲线进行编程计算,验证了方案的可行性并确定了相关的参数。在分析各参数影响的基础上对建成的试验系统进行了5次调试,经过调试,初容室内压力曲线与目标曲线基本一致,表明气体冲击试验方案能够很好地模拟燃气发生器产生的压力环境。

简介：摘要：通过对气体实验定律问题进行分类，梳理和归类相应类型题目的解题思想、方法和注意事项，并提供复习策略。

简介：气体是指没有一定形状,没有一定体积,可以流动的物质。气体的种类很多,除空气及其组分气之外,在常温常压下,主要的还有氟及各种氟化物六七十种、氯及各种氯化物二十多种、碳氢化合物四

简介：我们知道，在所谓的“空气”中，维系我们生存的必要气体——氧气，在大气中所占比例排名第二（21％）。稳居榜首的是氮气，它在地球大气中含量高达78％，

简介：用﹃丁烷﹄做气体液化实验湖北省宜昌县龙泉中学︵︶吕家汉九年义务教育︽物理︾教材第一册第四章﹃热现象﹄中明确要求教师在授课中让学生知道液化现象这里介绍的液化方法有两种一是降低温度使气体液化二是加大压强或压缩体积使气体液化常用的实验药品是乙醚...

简介：在物理化学和化学热力学中,理想气体作为所研究的对象,经常地出现在教科书及其习题中。而理想气体的膨胀功又是经常所涉及到的一个问题。但对理想气体的膨胀功尤其是绝热过程的绝热可逆膨胀功和绝热不可逆膨胀功的比较,许多教科书要么是条件讲的比较含糊)要么是从一个具体的例题通过计算得到等温可逆膨胀功大于绝热可逆膨胀功,绝热可逆膨胀功大于绝热不可逆膨胀功,这未免显得有些勉强。笔者下面拟从数学上推导,得到一般性的结论,使其具有普遍性的意义。

简介：初中化学中O2、CO2等气体的实验室制法既是元素化合物知识的重点内容，又是科学探究的重要组成部分，它能全面地考查学生分析问题及解决问题的能力，几乎成为全国各省、市中考命题的必选内容。