简介：摘要目的探讨姿势解密技术对脑卒中偏瘫患者肩痛的影响。方法选取2018年10月至2020年6月青岛大学附属医院康复医学科收治的患者40例，按随机数字表法分为对照组和治疗组，每组20例。对照组接受常规康复训练，常规康复训练采取良肢位摆放、肩关节主被动活动、神经发育疗法进行治疗，治疗为每日40 min，每周5 d，共治疗4周。治疗组接受姿势解密技术治疗，通过评价肩关节复合体、胸椎、腰椎和骨盆带中立位姿势，找到处于异常位置的关节和肌肉，将调整其结构和功能，治疗为每日40 min，每周5 d，共治疗4周。分别于治疗前和治疗后，采用目测类比评分法(VAS)评分、上肢Fugl-Meyer运动功能评定(FMA)及改良Barthel指数(MBI)对2组患者的疼痛程度、上肢运动功能及日常生活活动能力进行评估。结果治疗后，治疗组VAS[(2.00±2.29)分]、MBI[(78.65±17.99)分]和FMA[(46.30±10.20)分]评分均较组内治疗前[(7.50±0.89)分、(43.75±13.85)分和(24.10±9.13)分]均有明显改善(P<0.01)，且治疗组的改善显著优于对照组[VAS评分(4.90±1.02)分、MBI评分(63.25±11.15)分和FMA评分(37.00±9.51)分]，组间差异均有统计学意义(P<0.01)。结论姿势解密技术可有效缓解脑卒中后偏瘫肩痛并改善上肢功能。

简介：目的探讨姿势管理结合认知训练对发育迟滞患儿的大运动和适应性的影响。方法选择2012年1月~2013年1月进行康复治疗的124例发育迟滞患儿为研究对象,随机分2组,评定工具为Peabody运动发育量表（PDMS-2）和格塞尔（Gesell）发育量表测试适应性发育商和大运动发育商。对照组予以早期认知干预,改善适应性和大运动功能;观察组予以姿势管理结合认知训练改善适应性和大运动功能。干预3个月后复查前3个项目观察效果。结果2种干预方法均能增进发育迟滞患儿适应性和大运动功能,但观察组效果更明显,尤其大运动提高显著,差异有统计学意义（P〈0.05）。训练后对照组大运动和适应性增加值平均分别为（1.93±8.36）分和（9.24±11.82）分,而观察组分别为（21.04±13.20）分和（13.72±14.43）分,差异有统计学意义（P〈0.01）,且大运动与适应性发育商呈正相关性。结论姿势管理结合认知训练更能改善发育迟滞患儿的大运动和适应性功能,尤其是大运动更显著。

简介：摘要目的探讨痉挛性脑瘫患儿的下肢姿势矫正训练及康复护理，为临床矫正痉挛性脑瘫患儿下肢姿势提供参考依据。方法选取2018年2月至2019年2月在湖南省儿童医院进行治疗的痉挛性脑瘫患儿36例设置为康复组，另选取2017年2月至2018年2月在该院进行治疗的痉挛性脑瘫患儿36例设置为对照组。对照组患者实施常规护理，康复组在对照组的基础上实施康复护理及下肢姿势矫正护理。护理3个月后，比较分析两组患儿的临床疗效、粗大运动功能量表评分及膝-踝关节协调性指数。结果康复组临床疗效总有效率(86.11%)明显高于对照组(66.67%)，差异有统计学意义(P<0.05)；护理前，两组患者粗大运动功能量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；护理6个月后，康复组粗大运动功能量表评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；除右足着地之外，两组患儿相应的肢体与步态各关键点膝-踝关节协调性有明显差异，差异有统计学意义(P<0.05)。结论痉挛性脑瘫患儿行下肢姿势矫正训练及康复护理能够显著降低肌张力、提升肌力，改善患儿粗大运动功能。

简介：<正>姓名:陈瑀涵英文名字:BellaChen身高:173cm体重:51kg出生年月:2月18日血型:O型星座:水瓶座籍贯:台湾兴趣:看电影、逛街喜爱的颜色:红、黑喜爱的食物:不会发胖的喜爱的艺人:周星驰、李嘉欣学历:文化大学中国戏剧学系奖项:2004年中华港都小姐第一名2006年亚洲小姐台湾区选拔第二名

简介：准备姿势是排球运动中的一项基本技术，是各项基本技术动作间的串连和衔接部分，准备姿势的好环直接影响着技术动作的完成，必须引起我们的重视。

简介：晴天里,一对小麻雀,在闽南古厝的“燕尾”檐上,啁啁啾啾地卿卿我我,经过了一番我推你就,终于上演了一场激情戏.小麻雀,以雕花镂凤的“燕尾”檐为席,以暖暖的冬阳为幕,“光天化日”里,“肆无忌惮”地秀出了恩恩爱爱.

简介：摘要目的分析高危儿2-3岁步行周期中踝关节异常姿势情况。方法运用直接目测观察法结合间接录像观察法对我院高危儿门诊随访的160例2-3岁小儿进行步态分析，重点观察踝关节在步行周期中的运动姿势。并根据一岁前是否曾因运动落后或姿势异常进行过早期干预分为干预组（90例），未进行过康复训练的患儿为空白组（70例），对两组患儿踝关节异常姿势发生率进行比较。结果①160例小儿在步行周期中出现踝关节姿势异常的总发生率占15%，干预组姿势异常发生率（10.0%）较空白组（21.4%）显著降低，两者差异具有统计学意义（P<0.05）；②其中首次着地前脚掌着地占3.7%，站立相足外翻占5.6%，站立相足内翻占1.3%，迈步初期足趾拖地占3.1%，迈步相过度跖屈占1.3%；③干预组高危儿踝关节姿势异常最主要表现为“首次着地前脚掌着地”，空白组高危儿踝关节姿势异常最主要表现为“站立相足外翻”。结论高危儿在2-3岁独走步行周期中踝关节姿势异常发生率较高，早期干预能有效的降低踝关节姿势异常的发生率，因此在高危儿随访门诊中应加强小儿步态的随访监测，对异常姿势给予及时康复干预。

简介：摘要

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简介：摘要：立定跳远在体育教育中扮演着重要的角色，它不仅仅是一项竞技体育项目，还有助于幼儿的身体素质发展和全面教育目标的实现。小班时期正是培养幼儿形成体育锻炼的开始，起跳姿势与立定跳远的距离息息相关，对幼儿的身体素质和综合能力发展具有积极影响，有效的教学与训练策略可以帮助学生克服挑战，取得更好的成绩，并促进他们的全面发展。本文针对小班幼儿起跳姿势对于立定跳远距离的影响展开分析，并提出一些可参考性的建议。

简介：叶圣陶先生曾说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”因此，在写字教学中培养孩子的书写习惯是很重要的。

简介：本文探讨当代西方艺术哲学思想中可能存在的中国“内容”，即一个多世纪以来中国思想对于西方哲学与艺术的潜在影响。这种影响有时较为明显，有时较为隐晦，却始终存在。不过，探讨中国传统对于西方思想的影响并不是为了得到某种心理的满足，而是为了更好地认识自身。为此，本文从20世纪初西方汉学家对于“气韵生动”的解释开始，集中讨论当代西方艺术哲学思想中的“书写”概念与中国艺术理论中的“姿势”概念之间的可能关联，以展现其中的意义所在。

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