简介:摘要:作为班级管理的重要组成部分,班主任对于整体教学的顺利推进,以及学生的综合发展起着至关重要的作用。对于学生在面对学习生活中遇到的各种问题时,做出的各种错误的反应以及行为,班主任都要施以正确的引导,懂得换位思考,建立沟通桥梁,尤其是在小学阶段,学生对于对错的辩知能力还处在萌芽阶段,面对很多事物都缺乏成熟的判断力,班主任要拥有足够的耐心,更多的给予理解,善于沟通。基于此,本文首先对班主任的恰当沟通在处理学生的错误上起到的关键性作用作明确阐述,其次对目前小学班主任在面对学生的错误问题时所采取的行动进行深入剖析,最后就小学班主任如何与学生沟通,善待学生的错误进行全面总结。
简介:【摘要】目的:探讨病案首页的 HQMS网络直报错误分析及改进措施。方法:选取 2018年 3月 -2019年 9月 65225份病案首页数据,统计分析 HQMS网络直报错误与改进方法。结果: 64582份病案首页数据自动实时上报,成功率为 99.01%; HQMS网络直报 1253份出现错误,包括“病案首页基本情况漏填” 36.15%,“出院诊断填写错误” 27.69%,病案首页重复入库 22.27%,“病案首页逻辑性信息错误” 11.89%,其他 2.00%。 结论:了解病案首页的HQMS网络直报错误,采用合理改进措施,可有效预防错误发生。
简介:摘要:随着我国经济水平的飞速发展以及城镇居民生活水平的提升,城镇居民对于电力的需求量越来越大。装表接电是用户供电的最后一个环节,也是最重要的环节之一,而装表接电工作的质量直接影响到用户的电力使用质量,如果在装表接电过程中出现错误接线情况,会使用户的用电量统计和计算出现错误,为电力企业带来经济损失。文章重点就装表接电过程中错误接线的成因及其危害进行研究分析,以供业内人士参考。 关键词:装表接电 ;错误接线 ;成因 ;危害
简介:摘要:不论是在生活还是工作中,人们都难免会有犯错误的时候,小学生在学习知识的过程中,同样也会出现错误。对于小学生而言,因为他们正处于身心发展的关键时期,对于很多事情的理解程度有限,也无法将所有事情做得完美。所以当他们出现错误时,教师也要理解并包容他们,如果教师只是一味地训责他们,甚至出现打骂行为,其都会对学生幼小的心灵造成伤害,有的学生还会因此畏惧教师,而这对于他们日后的学习和发展都有着极大的影响。不仅如此,有的学生叛逆心理较强,如果教师的行为过于严厉或者忽略了他们的感受,他们甚至还会出现报复社会的不良后果。所以针对学生存在的问题,教师需要细心、耐心的去倾听,再通过与他们良好沟通,也能帮助学生将问题解决。基于此,本文围绕善待学生的错误——小学班主任如何与学生进行沟通这一课题进行了分析和探讨,以期可以帮助学生更健康、更快乐的成长。