简介：摘要：中华文化作为中华民族的精神纽带，其传承与发扬对增强国家软实力和国际影响力至关重要。本文从文化自信、传播创新、国际交流三个维度出发，探讨了提升中华文化影响力的策略与实践。通过深入挖掘文化精髓，创新传播方式，加强国际交流，中华文化的影响力在全球化背景下得以显著提升。未来，随着科技的不断进步和全球交流的日益频繁，中华文化的独特魅力和智慧将在全球范围内绽放光彩，为世界文化的多样性与和谐共生贡献中国力量。

简介：摘要：中华茶艺作为我国传统文化的一个独特分支，其传授内容极为丰富。对小学生传授茶艺、茶文化，是为了茶文化的熏陶和行为素质的养成，在习茶过程中关注童心，体现童趣，启迪童智，成就未来。中华茶文化作为一种人文精神的传统，在小学开展茶文化教育，不仅有益学生身体健康，还可以修身养性，陶冶情操，引导他们养成良好的行为习惯，同时也可增长茶文化知识，提高生活审美情趣，促进校园的文化建设，充分体现了它的素质教育功能。本文根据《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》的文件精神，探讨茶文化融合小学教育，丰富小学生的知识结构和审美情趣，陶冶小学生的情操和品格，启迪小学生的智慧和灵感。

简介：[摘要]本研究探讨了湖湘文化在新建高校文化建设中的融合路径。湖湘文化作为地域特色鲜明的传统文化，在新建高校的文化构建中扮演重要角色。通过系统梳理湖湘文化的内涵特征，并结合新建高校的办学特点和发展需求，本研究分析了湖湘文化与新建高校文化建设的融合点。

简介：摘要：在当今世界多元文化的交融与碰撞中，文化自信成为国家软实力的重要标志，对于我国优秀民族文化的传承与发展具有不可估量的价值。我国历史悠久，文化底蕴深厚，从古至今，无数文化瑰宝在历史的长河中熠熠生辉，成为中华民族的精神支柱和文化基因。随着全球化浪潮的冲击，传统文化的传承面临着前所未有的挑战，如何在文化自信的视域下，保护好这些珍贵的文化遗产，使之在现代社会焕发新的生机与活力，是我们这一代人必须面对和解决的问题。

简介：摘要：本文探讨了企业党建文化与企业文化融合发展的实践研究，深入分析了企业文化的内涵与特征，阐述了企业文化的概念及其主要特征，探讨了企业党建文化与企业文化的融合关系和发展路径，通过典型案例分析和实践经验总结，揭示了二者融合发展的重要性和必要性，研究表明，企业党建文化与企业文化的有机融合能够显著提升企业凝聚力和竞争力，为企业持续健康发展提供强有力的思想保障和文化支撑，文章提出了促进二者融合发展的具体策略和建议，为企业实现党建文化与企业文化的深度融合提供了理论指导和实践参考。

简介：摘要：优秀传统文化是中华民族多年来的历史文明沉淀，蕴含着丰富的人文主义思想与智慧精神文明。将优秀传统文化融入群众文化活动是新时代弘扬与发展传统文化的重要方式，也是促进社会主义事业现代化文明发展的必然选择。对此，群众文化活动要充分立足群众的文化需求，将优秀传统文化的优秀精神思想深度渗透到文化活动中，提升群众文化的文化素养。

简介：摘要：在博大精深的中华文化中，节气文化作为其瑰宝之一，承载着丰富的历史文化信息和自然哲学思想。小学语文教学不仅仅是文字知识的传授，更是文化传承和情感认同的重要途径。将节气文化融入小学语文教学，不仅能够丰富学生的文化生活，激发学生对母语文化的兴趣和热爱，而且有助于培养学生的文化自信和民族自豪感。下面旨在探讨如何在小学语文教学中有效地探寻中华文化的情感认同，通过节气文化教学的实践，促进学生对传统文化的认知与传承。

简介：摘要：中华优秀传统文化是历史的瑰宝，它借助文字以及语言传递了深邃的教育意义，但在全球化大背景下，这一宝贵遗产却面临冲击，更令人担忧的是，有些教育者未能充分认识到其教育价值，导致其在教育实践中被忽视。本文深入探讨了中华优秀传统文化在初中语文教育中的核心地位和独特价值，意在唤醒教育者对这一文化资源的重新认识与珍视，提出一系列切实可行的融合策略，期望这些措施能助力提升语文教育质量，让学生在传统文化滋养下，全面提升语文素养，深化对民族文化的理解与认同。

简介：

简介：摘 要：本研究聚焦在小学教育环境下，深汕文化的传承与班级文化建设的策略性融合。通过对深汕文化发展历程及其特质的系统解析，该文明确了传统文化在当代教育中的重要价位。对小学班级文化建设的现状进行深入分析，揭示了现有模式的局限性，并以案例研究方式，切实展现深汕特色班级文化建构的成效。本文提出了一系列具有可操作性的传承与融合策略，旨在促进深汕文化在校园内外的广泛传播和深层次应用，以期为地方文化保护与小学班级文化建设提供新的视角和方法论指导。

简介：【摘要】习近平新时代文化思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分，是指导新时代中国特色社会主义文化发展的新思想新理论。企业是社会的细胞，优秀的企业文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，不仅应该具有鲜明的企业个性特征，更应该具有强烈的新时代烙印。新时代企业文化建设，必须坚持以习近平新时代文化思想为引领，着力构建符合企业特点、具有时代特色、富有竞争力和创新活力的企业文化，对内凝心聚力，构筑企业精神，创造企业价值、为员工提供精神指导；对外树立企业形象，强化企业品牌，彰显企业力量，引领企业持续健康发展。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，乡村振兴工作正在全国各个地区有序展开，乡镇群众文化活动开始受到人们的广泛关注。本文主要分析乡镇群众文化活动中文化站的作用，探究充分发挥文化站作用的具体措施，希望可以为乡镇群众文化活动的顺利进行提供一些帮助。

简介：摘要：我国的经济水平在不断地提高，人们的物质生活水平也有了很大的改善，所以人们开始越来越关注精神生活，尤其是在人们的日常生活中，精神文化占据了很大一部分比重，基层文化馆是我国人民进行文化活动的主要场所。基层文化馆是我国人民进行文化活动的重要场所，其在群众文化建设中发挥着不可忽视的作用。在新时代背景下，基层文化馆需要积极地进行建设和创新，不断地促进群众文化事业的发展。基于此，文章从基层文化馆在群众文化建设中的必要性出发，主要探讨了基层文化馆在群众文化建设中的对策，希望可以帮助基层文化馆更好地建设群众文化事业，丰富人民群众的精神世界和文化生活。

简介：摘要：本研究旨在探讨文化惠民工程对群众文化建设的促进作用。通过文献综述和实证分析，发现文化惠民工程在提升群众文化素质、促进文化产业发展、增进社会文化融合等方面发挥了积极作用。该工程通过丰富的文化产品和服务，推动了文化资源的下沉和覆盖，提升了群众的文化参与度和获得感，促进了文化产业良性发展，加强了社会文化共建共享。因此，文化惠民工程在促进群众文化建设中具有重要意义。

简介：摘要：在社会飞速发展，教育发生深刻变革的今天，小学班级文化建设也逐渐引起了人们的普遍重视。班级文化是学校文化中非常重要的一部分，它对于小学生成长与发展有着深刻的影响。目前小学教育正面临着许多挑战，主要表现在学生个体差异加大，教育资源不均，社会需要多元化人才。在此背景之下班级文化建设变得更加重要。积极的班级文化既可以调动学生学习的积极性，又可以促进学生正确价值观、人生观的养成。文章通过对当前小学班级文化建设现状及存在问题进行揭示，提出了改进措施。希望这些举措能促进小学班级文化良性发展，营造小学生全面成长良好环境。

简介：摘要：本文探讨了将中华优秀传统文化融入小学美术教学的策略。文章分析了传统文化的内涵，并提出了其融入小学美术教学的策略。这些策略包括挖掘传统美术资源、创新教学方式方法、以及培养学生审美情趣和文化素养等方面，旨在激发学生对传统文化的兴趣和热爱，提升他们的美术创作能力和审美素养。

简介：摘要：在文化自信的视角下，公共图书馆作为社会文化服务的重要机构，承担着提升大众文化素养、传承优秀传统文化、促进文化创新的重要职责。因此，提升公共图书馆的文化推广能力显得尤为重要。

简介：摘要：我国地域辽阔，56个民族共同组合成了大中国。56个民族共同努力下，很多丰富民间文化艺术得到了弘扬和保护，得以永久流传。民间文化艺术作为集聚一方水土、体现当地群众文化的重要载体。随着人民精神需求的不断增加，民间文化艺术的重要性逐步凸显，有助于群众文化活动的开展，推动我国文化事业的发展。基于此，本文从传承民间文化艺术重要性出发，分析民间文化艺术传承对群众文化发展的影响。

简介：

简介：摘要：美术是一门关于美的文化，美术课堂是传播文化的“主战场”。将地方性文化融入美术课堂的意义包括两方面。一方面对美术教学而言：一是，丰富美术课堂的内容，为美术教学提供“肥沃的土壤”；二是拓展美术教学的空间，开拓学生的美术学习视野；三是，利于让学生在真实的体验中获得美术素养的增强。另一方面对地方文化而言，一是利于当地文化资源在教育层面开发，发挥文化特有的感染人、塑造人的属性；二是借助当地文化资源开展美术教学，让学生成为继承、传播和保护当地文化资源的主体之一。基于两方面内容，开展“释放美术教育的文化力量”探讨。