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  • 简介:【摘要 】随着“新基建”的开启,作为综合平台,新型智慧城市建设将在各地加快步伐。在项目范围内形成使用付费来源,构成可行性缺口补助甚至使用付费的回报机制,一直 PPP模式运作项目的重要诉求之一。新型智慧城市项目具有更多的复杂性,这种复杂性的传导,就是使用付费来源的复杂性。

  • 标签: 智慧城市 建设项目 PPP模式 付费来源 特点策略
  • 简介:摘要目的系统评价烧伤患儿照顾的照护体验,为指导医院、社区及居家的延续性护理提供参考。方法以"burn"、"care/caregivers/nursing/father/mother/relatives"、"needs/perceptions/exceptions/attitudes/feelings/demands/experiences"、"qualitative research"为检索词检索《Cochrane Library》《PubMed》《ScienceDirect》《ProQuest》《Web of Science》《CINAHL》数据库,以"烧伤/烧伤患儿/烧伤幼儿"、"照顾/照护/照料/照护/父亲/母亲/家属"、"需求/认知/期望/态度/感受/体验"、"质性研究"为检索词检索《中国期刊全文数据库》《中国生物医学文献数据库》《维普数据库》《万方数据库》,检索各数据库自建库起至2019年11月发表的有关烧伤患儿照顾照护体验的质性研究。在筛选提取资料后,分别采用澳大利亚乔安娜布里格斯研究所循证卫生保健中心质性研究质量评价标准和汇集性整合方法对纳入文献进行质量评价和研究结果的荟萃整合。结果共纳入16篇文献269名照顾。1篇纳入文献质量为A级,15篇纳入文献质量为B级。共提炼出65个研究结果,归纳总结后形成6个类别,最终合成2个整合结果:(1)照顾在照护过程中经历沉重心理压力与负担,对家庭、社会关系以及日常生活产生了重大影响。(2)随着时间的推移,通过社会各界的支持以及自我调整,照顾逐渐接受现实并积极采取各种应对措施,但仍然面临诸多疾病照护挑战。结论烧伤患儿照顾存在较多身心健康问题,面临诸多照护挑战。政府、医疗卫生机构和社会应高度重视该问题,完善社会支持系统和保障制度,减轻烧伤患儿家庭相关压力,改善家庭生活质量。

  • 标签: 烧伤 照顾者 照护体验 质性研究 系统评价
  • 简介:【摘要】目的:分析开放性肺结核密切接触的结核感染情况。方法:选择2018年9月-2019年8月我院管理的开放性肺结核密切接触100例为研究对象,对所有案例实施X线胸片的检查,了解具体肺结核感染的具体情况,分析切实可行的预防对策。结果:结合数据资料得知,排菌量增多,感染例数增多,数据分析具备统计学意义(P<0.05)。结核数据资料得知,<15岁和>50岁的年龄段受众的感染几率比较高,分别是24%和24%,数据分析具备统计学意义。结论:开放性肺结核密切接触也会出现肺结核感染的情况,诱导性因素比较多,需要给予更多的关注,及时对感染现象规避,避免出现严重的感染情况。

  • 标签: 开放性肺结核 密切接触者 结核感染
  • 简介:摘要脊髓损伤(spinal cord injury)是高致残性的创伤性疾病,脊髓损伤患者需要家庭照顾长时间且持续的照料。本文就脊髓损伤患者家庭照顾照顾负担概念、现状、影响因素、干预进行综述,以期为脊髓损伤患者家庭照顾照顾负担干预措施的制订提供参考和理论依据。

  • 标签: 综述 脊髓损伤 照顾者 照顾负担 家庭护理
  • 简介:摘要目的探讨综合干预对脑卒中主要照顾心理状态的改善作用。方法将2016年3月至2017年10月某市社区91例脑卒中主要照顾根据随机序贯法分为对照组和观察组,对照组(45例)采用常规护理,观察组(46例)在此基础上开展针综合干预,对比两组护理效果差异。结果护理后1个月、3个月、6个月观察组SAS(焦虑自评量表)评分低于对照组,PAC评分(照顾积极感受量表)、CPS(拖延量表)评分高于对照组,面对应对得分高于对照组,屈服、回避应对得分低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论综合干预对社区脑卒中主要照顾心理状态的改善作用显著。

  • 标签: 综合干预 社区 脑卒中 照顾者 心理状态
  • 作者: 郑雪洋 王晓萍 白琳琳 王朝娟 卫冕 关琼惠
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2020-08-10
  • 出处:《国际护理学杂志》 2020年第11期
  • 机构:河南科技大学,洛阳 471000 ,中国空空导弹研究院洛阳二O二医院内科兼老年康复中心 471000 ,河南科技大学第一附属医院ICU,洛阳 471000 ,河南科技大学第一附属医院护理部,洛阳 471000 ,河南科技大学第一附属医院神经内科,洛阳 471000 ,河南科技大学第一附属医院心外科,洛阳 471000
  • 简介:摘要目的探讨阿尔茨海默患者家庭照顾的照顾体验与感知,为改善及提升阿尔茨海默患者及其家庭照顾的整体生活质量提供资料基础。方法以解释构建主义为哲学基础,以现象学为理论指导,通过便利目的抽样,结合滚雪球方式选取27名研究对象,采用半结构式深度访谈法收集资料,运用Colaizzi现象学分析法联合合众法分析、总结访谈资料。结果阿尔茨海默患者家庭照顾的照顾体验与感知包括8个主题:冲击感与落差感,矛盾痛苦中的挣扎,过山车的心情起伏,五无感,渴求更多的支持,丰富充实了生活,自我价值与意义的实现与觉知,自我成长与自我认识,其下含有不等副主题。结论阿尔茨海默患者家庭照顾在照顾过程中消极体验与积极体验并存,干预在干预过程中应充分关注照顾的积极体验与感知并发挥其正向力量,改善照顾的心身现状,最终提升照顾与患者的整体生活质量。

  • 标签: 阿尔茨海默病 家庭照顾者 体验 感知 质性研究
  • 简介:摘要人体内定植了大量的微生物群落,肠道、口腔、呼吸道及生殖器是微生物的主要寄生部位。HIV感染免疫功能下降,寄生部位的微生物群落发生改变,临床可见炎性反应或肿瘤表现,严重者危及生命。然而,平衡、稳定的微生物环境能够降低HIV感染和传播的风险,调整微生物群可成为改善健康的治疗策略之一。深入研究HIV感染微生物组与病程进展之间的内在联系,对AIDS发病机制的探索、疾病的防治有深远意义。

  • 标签: HIV 感染者 人体微生物组
  • 简介:摘要:网络直播开启了新的实时互动传播方式,受到电商平台的热烈欢迎。目前,直播已经不仅仅是进行营销的手段,更是一种基础建设,我国许多电商平台已经将其作为重要配置部分。本文主要就电商直播对消费购买行为的影响进行了分析。

  • 标签: 电商 直播 购买行为
  • 简介:摘要:新修订的证券法明确将全面推行证券发行注册制度。然而,当下我国资本市场仍处于发展阶段,股票发行制度的变迁不免会引起资本市场秩序动荡,进而影响市场参与的利益,我国目前的投资保护制度还不能适应注册制的要求。本文基于全面推行注册制的背景下对投资权益保护的相关法律问题进行探讨,以期对维护我国投资的合法权益,促进我国证券市场的发展提供理论启发。

  • 标签: 注册制 投资者 权益保护
  • 简介:摘要 :本文围绕投资情绪及其对股票市场收益的影响展开讨论,基于投资数量、换手率、平均市场盈率以及历史波动等数据,为股票市场获得更多的收益提供参考依据。 在短期内投资情绪的变化,也会对短期股票指数产生影响。在不同的情绪状态,如在低情绪期,中盘指数保持在最佳状态,在中情绪期,大盘指数保持在最佳状态,高情绪期,小盘指数保持在最佳状态。

  • 标签: 投资者情绪 股票指数 规模效应
  • 简介:摘要:混合式教育在近年来呈井喷的发展趋势发展,它确实是一种更先进合理的教育方式,有很大优势及必要性,然而对教师而言带来很大的改变和挑战,教师的角色需进行调整,本文探讨教师从知识传授变为引导的角色变换,起到不同作用的各种细分角色,以及需要培养哪些技能,才能有效用好混合式教育模式,打造信息化时代金课。

  • 标签: 混合式教育 引导者 角 色 能力
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  • 简介:摘要乙型肝炎病毒(HBV)感染是我国慢性肝炎常见的病因之一,积极的抗病毒治疗可有效地降低失代偿期肝硬化、肝衰竭和肝癌等终末期肝病的发生风险。目前国际和国内慢性乙型肝炎防治指南,对丙氨酸转氨酶(ALT)正常的慢性HBV感染均建议定期随访。但研究显示出有相当高比例(25.4%~88.9%)的慢性HBV感染,虽然ALT水平始终正常,但肝脏组织学显示已存在明显的炎症、纤维化(G≥2和/或S≥2),甚至出现肝硬化和肝癌。ALT正常的慢性HBV感染中疾病进展的过程较为隐匿,现对其过程中的相关危险因素进行介绍。

  • 标签: 乙型肝炎,慢性 肝细胞癌 丙氨酸转氨酶 危险因素
  • 简介:摘要:党的十九大报告提出:“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”。终生教育应承担、发挥持续教育功能、创新培训教育形式,助推学习型社会建设。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)公布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2018年12月,我国网民规模达8.29亿,网络普及率达59.6%。互联网技术的迅猛发展和持续创新,为学习提供了海量的在线学习资源和便捷的学习渠道。然而,目前关于成人学习学习行为方面的研究不够系统。通过对成人学习利用在线学习平台学习所产生的大量学习行为数据进行分析,教师才能更好地为成人学习提供个性化的学习支持服务。因此,成人学习在线学习行为的相关研究受到广泛的关注。

  • 标签: 远程教育 成人学习 在线学习
  • 简介:摘 要:21世纪,人工智能与教育的快速融合影响着教育理念、教育内容、教育方式、教育生态等方面的改变。作为教育的一个重要子领域,思想政治教育也很大程度上受到了冲击,而最先受到冲击的是思想政治教育,传统思想政治教育角色正面临着前所未有的挑战。为了有效应对人工智能给思想政治教育角色带来的挑战,充分发挥新时代思想政治教育领路人作用,本文在角色意识上,用“创新”弥补“传统”;在角色关系上,用“全面”弥补“单一”;在角色方法上,用“温度”弥补“制度”;在角色空间上,用“虚拟”弥补“现实”,来重新塑造思想政治教育角色。

  • 标签: 人工智能 重塑 思想政治教育者 角色
  • 简介:摘要目的分析新型冠状病毒无症状感染的临床特征,为疫情防控中无症状感染的诊治提供临床指导。方法收集2020年1月11日至2月6日武汉大学人民医院收治的663例新型冠状病毒肺炎(COVID-19)确诊患者的临床资料,根据诊断标准分为无症状感染21例(无症状组)和有症状的COVID-19患者642例(有症状组),回顾性分析比较两组患者的一般情况、临床分型、死亡情况、影像学和实验室检查结果。统计学分析采用曼-惠特尼U检验、χ2检验或Fisher确切概率法。结果663例患者的2019新型冠状病毒核酸检测均为阳性。无症状组的年龄为35.0(31.5,58.0)岁,低于有症状组的58.5(45.0,69.0)岁,差异有统计学意义(U=4 234.500,P=0.002)。两组间年龄<30岁患者比例[19.0%(4/21)比6.1%(39/642)]差异有统计学意义(Fisher确切概率法,P=0.041)。21例无症状组患者中,女15例(71.4%);642例有症状组患者中,女327例(50.9%);两组间性别分布差异无统计学意义(χ2=3.420,P=0.064)。轻型-普通型、重型、危重型患者在无症状组中分别占47.6%(10/21)、47.6%(10/21)和4.8%(1/21),在有症状组中分别占38.0%(244/642)、47.5%(305/642)和14.5%(93/642),两组差异无统计学意义(χ2=1.847,P=0.397)。截至2月9日,无症状组死亡1例(4.8%),为轻型-普通型患者,有恶性肿瘤病史;有症状组死亡24例(3.7%),2例为轻型-普通型,22例为危重型;两组间病死率差异无统计学意义(Fisher确切概率法,P=0.560)。594例患者行胸部CT检查,其中591例(99.5%)患者表现为单侧或双侧肺炎,3例(0.5%)患者未见肺炎表现。结论新型冠状病毒无症状感染的年龄低于有症状的COVID-19患者,且年龄<30岁患者较多。有无临床症状与COVID-19患者的临床分型和死亡情况并无明显关联。

  • 标签: 冠状病毒感染 2019新型冠状病毒 无症状感染 临床特征
  • 简介:摘要目的了解深圳市南山区性病相关门诊就诊人群生殖道沙眼衣原体(CT)感染的患病状况及其影响因素,为制定相关的防治策略提供依据。方法2018年4月1日至5月16日,通过对性病相关门诊就诊的问卷调查人口社会学和临床诊疗信息,以及采集首段尿样本进行核酸扩增检测,判断CT感染状况。应用非条件Logistic回归模型进行CT感染影响因素的分析。结果深圳市南山区10个性病相关门诊共1 359名就诊CT感染患病率为7.8%;单因素非条件Logistic回归分析提示,18~24岁年龄(OR=2.10,95%CI:1.06~4.48),单身(OR=1.93,95%CI:1.29~2.87),有临床症状(OR=1.56,95%CI:1.03~2.39)和淋病(OR=17.65,95%CI:5.53~60.59)是CT感染的危险因素;有医疗保险(OR=0.49,95%CI:0.33~0.74)是CT感染的保护因素。多因素非条件Logistic回归分析提示,淋病(aOR=14.41,95%CI:4.32~51.57)和有医疗保险(aOR=0.53,95%CI:0.33~0.85)分别是CT感染的独立危险因素和保护因素。结论淋病是CT感染的独立危险因素,对该人群开展主动筛查和干预将有利于CT感染的有效控制。

  • 标签: 衣原体,沙眼 门诊患者 感染 横断面研究
  • 简介:【摘要】班主任是一个班的组织,教育和领导,班主任工作做得好坏,直接影响学生思想品德的提高,学习成绩的进步。随着素质教育的开展 , 教育部门对小学班主任班级管理提出了新的要求 , 要求小学班主任应重视德育教育工作 , 促进学生的全面发展。在小学班主任班级管理中 , 班主任要善于管理,以期提高学生的德育素养 , 获得较好的班级管理成效,做个智慧的班级管理

  • 标签: 立德树人 班主任 班级管理
  • 简介:摘要:语文研究性学习的开展体现了以学生为主导的主体地位 , 学习对他们来说不再 是枯燥无味的被动接受 , 而是主动出击 , 其目的是帮助学生在语文研究性学习的过程中去学到学习的方法。教师要积极的创建良好的研究环境 , 以此来激发学生们独立自主的研究兴趣,从而进一步提高他们的探究能力。相比传统教学方式来说,语文研究性学习是在自主学习基础上进行的较高层次的学习模式,是一种学生在学习过程当中发现问题并解决问题的过程和方法。

  • 标签: 语文 研究性 学习