简介:摘要数感并不是人们先天就具有的一种素养,而是一种需要在日常的生活和学习中通过潜移默化的过程所产生的,同时也需要在学习和实践的过程中有意识对其进行培养。培养小学生的数感,能够帮助他们更有效地去建立数学概念以及实施数学活动。通过数感把日常生活当中的数学问题与数学概念连接在一起。根据我们国家新课程标准中所提出的数感内容及培养方式,本文将对于如何培养小学生数感这一问题,提出一些建议和意见。
简介:摘要目的研究分析急诊内科昏迷的病因和临床急救对策。方法选取我院2010年2月到2016年2月收治的90例急诊内科昏迷患者为研究对象,研究分析临床资料,得出90例患者昏迷的病因,统计不同病因所占的比例以及抢救成功的情况,比较患者昏迷预后情况与昏迷程度以及年龄性别的关系。结果可得,轻度患者患者病死率显著低于重度昏迷患者病死率(P<0.05)。昏迷的主要原因为心脏骤停、大面积脑梗死以及脑出血,所占比例分为别17.78%、16.67%以及14.4%。20例患者经过抢救后死亡,病死率为22.22%。结论中重度昏迷患者病死发生率较高,应给予急诊内科昏迷患者针对性治疗,保护患者脑细胞,提高治疗成功率,保护患者的生命健康。