简介:依据中国地震台网中心前兆数据库中的水温数据,绘制了中国大陆用于地震监测预报的泉水温度分布图以及井下50-149m和150-250m的水温分布图,统计了人工和数字化观测水温中长期趋势性上升或下降的测点,分析了数字化观测水温长期趋势性变化的原因.结果表明,泉主要分布在川滇、青藏高原东北缘、中天山、郯庐断裂带及邻区、北京西北和福建沿海等地,这些泉与断裂构造具有较好的空间相关性;其中水温大于25℃的温泉多分布在中强地震多发区;井水温度的空间分布具有北方地区水温低于南方地区、小区域内的温差不显著等特征,其主要受控于气候因素;井下150-250m与50-149m水温相比,符合随深度增加水温升高的地热规律;人工观测水温中10%为客观的长期趋势性变化;数字化观测水温中24%为长期趋势性变化,其中一部分是水温的客观反映,另一部分是水温仪零飘的反映.
简介:摘要目的探究急性输血反应病例资料,以供临床参考以及研究。方法选取我院收治的50例急性输血反应患者(2014年5月~2015年6月)作为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,探究其输血反应类型分布以及其输血反应情况。结果通过本文研究可以看出,输血反应情况包括过敏反应、发热反应以及其他反应等,过敏反应占总例数的70.00%(35/50),发热反应占总例数的22.00%(11/50),其他反应占总例数的8.00%(4/50)。同时,在50例急性输血反应患者中,其血液成分分为红细胞、血浆以及血小板,其输血反应发生例数分别为9例、16例以及25例。结论对患者实施输血治疗需要密切观察患者各项生命指标,从而有效预防患者因为输血而出现急性输血反应,也可有效提升患者的生活质量,其具有较高的临床价值,值得临床进一步应用以及推广。
简介:摘要《语文新课程标准》中提出了“我们要努力建设一个开放而有活力的语文课程,初步培养学生具备搜集与处理信息的能力”的要求,因此教师在语文教学中要让孩子正确认识搜集资料的重要性与必要性,教孩子科学合理地整理资料,使其条理分明、重点突出,还要多给孩子展示其搜集与处理资料的机会,让孩子真正学会资料的搜集与合理运用。