简介：科普作家高士其认为：“思维的科学是培养人才的科学”，“人才培养的关键在于思维，在于科学的思维”。把学生的科学思维的培养纳入教学过程是社会发展的需要。教学过程是由外显的行为过程和内潜的思维过程构成，是教与学双方思维协同发展的双边思维过程。教学过程的思维规律因学科类别与特点而异。根据工程图学的特点，把培养学生创造性思维能力贯穿于教学的全过程，通过培养学生的科学思维能力，达到高效全面提过教学质量的目的，获得思维与教学整体效益。

简介：如果让你说谁是典型的美国百万富翁，像保罗·基弗这样的人根本排不上号。您也许根本不知道有这么一个人。这位不喜欢出风头的富翁年方４２岁，每年只花费３．８万美元供养妻子和两个孩子。他本人开一辆二手车，每周都要去一家鞋店上五天班。哦，您猜对了，鞋店就是基弗自...

简介：论我们全国人民纪念钱学森，学习钱学森，传承钱学森，话题众多，内容丰富，这是因为钱学森一生所创造的“道德学问”堪作榜样与模范的精神宝藏，对于专业人员、对于其他人等，对于每个公民，都可谓是取之不尽的用之不竭的。

简介：田运教授将自己的大作《思维论》作为靶子，盛情邀请全国的思维科学研究者一起来挑错，这确是发展真理、修正错误、繁荣学术的一种好形式。它将开新世纪中国学术界的一代新风。其影响远不止限于一部《思维论》，限于中国思维科学界。

简介：在小学英语新课改教学中,教师在践行新课标的教学理念时,要结合学生的学习情况进行教学改革,不断进行教学创新,让学生在趣味性的学习情境中进行探究和思考。要打造高效的英语课堂,教师要转变观念,改变师生的位置关系,培养学生的自主学习能力,让他们掌握有效的方法,促进英语教学的高效进行。一、建立和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣在传统教学,教师处于高高的课堂之上,在教学活动中起到主控作

简介：本文简要说明了《思维科学原理》中的几个思维规律在墓础教育中的应用，说明了基础教育应用思维科学理论的重要性。

简介：思维训练，是指通过有计划有目的地为提高思维能力、改善思维品质所进行的教学和训练活动（见田运：思维辞典405页）。思维训练是思维科学在教育中的应用。

简介：今年（2011）继续去年（2010）借用高考作文的有关资料作上海当代青年智慧水平研究并报告。（给）论说性材料作文提供的是理性的抽象的思想性的材料。其所触发的思维。较多的是把所提供的半成品的思想素材继续作理性的抽象的思维运作。去年的考题所触发的思维“由个别经特殊到普遍”的阶梯式上升运动，仅是思维运动的一种途径：今年的考题触发的是思维“由肯定到否定再到否定之否定”的波浪式前进运动。正是思维辩证运动的这样两种途径或分或合或互为首尾衔接或彼此叠加，化生智慧造福人类。只有“现代哲学”熏陶过的人们，“辩证的思维”的“充分的发展”才是可能的”（恩格斯语义）。2011年上海高考“好作文很少”，“可以看出高中、初中甚至小学教学中对学生思维能力训练的欠缺”。读解典型个案的例文，可以见到有考生达到了辩证思维的高度。高考优秀作文仍然指示著上海当代青年可能达到人娄最高智慧水平。

简介：思维科学是研究人脑对信息加工、处理过程的科学，这里的信息是一个广义的概念。电脑实质上是仿人脑的，但是与人脑还有许多差别(无论从自然科学基础科学的天文生物学、物理学、化学、生物学等，还是从人体科学的医学、神经科学、心理学等都存在重大差别)。地理思维应该是思维学在地理认识和地理研究中的应用，地理学家或普通人在运用大脑思维时，地理思维要求比较全面，抽象思维、形象思维和创造性思维，运用都很多，对开发大脑具有特殊的意义。本文概括地阐述了思维科学的主要内容，结合地理思维给出了具体的地理逻辑思维、地理图像思维和地理创造性思维的内容，并力图从国家和全球战略的高度呼唤人们去研究和开拓。

简介：

简介：一、开展批判性思维教学的必要性我国当前的高等教育在很大程度上仍旧是一种占有式教育，其显著特征是书本至上、教师至尊。在占有式教育模式下，学生只是把获得的知识贮存于大脑，根本谈不上形成自己的思想，更不会有任何批判和质疑，其结果是，学生的个性被严重压抑，成为知识的奴隶。

简介：随着新课改的进行,初中数学创新教学模式成为教师在进行教学改革中探究的主要方向。在设计教学时,教师要根据学生掌握的数学知识和兴趣进行设计,使他们积极参与到数学探究活动中,对数学概念进行深入分析、思考,激发创新思维,提高数学探究能力,实现高效的课堂教学。一、发挥学生的主体作用,鼓励他们主动探究在初中数学教学中,教师要激发学生的学习主体意识,通过积极的师生互动引导他们进行探究学习,让

简介：音乐教学是素质教育中的重要组成部分。在中职音乐教学中,教师要加强对教学的改革和创新,使学生通过积极探究掌握所学内容,加强对音乐理论知识的掌握,提高音乐技能。在音乐教学中,教师要设计多样化的教学环节激发学生的学习积极性,让他们在学习活动中主动思考,提高学习效率,使中职音乐创新教学高效进行。一、以学生为主体,创设民主和谐的课堂氛围随着教学改革的进行,在中职音乐教学中,学生从被动的学习状态

简介：在作战中运用数学方法设计行动方案虽不多见，一旦运用，效果却十分明显，特别是二战期间的几则战例更给了我们诸多启示。

简介：谦虚是一种美德，美德的表露有赖于恰当的形式。一、分功他人——却让法谦虚并不意味着不肯定成绩，而在于既对成绩本身有一个正确的估价，又对取得的成绩有一个清醒的认识。尤其是在客观原因方面，不要忽视他人所起的作用及偶然的机遇等因素。化学家戴维尔制出了纯净的铝后，有人劝告他，让他声明自己是铝的真正发现人。因为在戴维尔之前，德国人弗勒制出的铝不很纯净。戴维尔没有听从劝告，反而用铝铸了一枚纪念章，上面只刻了弗勒的名字和１８２７年的字样，送给了那位德国化学大师，并对劝告他的人说道：“我很荣幸，能够在弗勒开辟的大道上多走了几步。”这位科学家在取得成就的时候，念念不忘前人所给予的启示，不但无损于自己所作出的贡献，反而使其辉煌业绩与谦虚美德交相辉映，从而赢得了人们更大的崇敬，这些佳话也被广为传颂。在日常工作和生活中，这种归功他人的谦虚法，人们往往用得比较多，效果也比较好。某公司的副总经理才三十岁出头，但许多人都夸他能举重若轻，把公司工作处理得井井有条。而他总是很客观地说：“这主要得力于几位中层干部，他们经验丰富，平时工作积极主动，各负其责，我当然就不需要操多少心了。”从这一席话里不难看出，谦虚，正是他取得成功的一个法宝。...

简介：田运同志来信要我对他的《思维论》艺术思维部分进行重点挑错，我本着学术讨论客观无私的精神，根据我阅读时所思所想，提出质疑如下，但由于深入思考不够深入，无疑这些意见不尽正确，免不了还有错误，希望能够得到田运同志的谅解和指正。

简介：1984年8月7日至11日由我国著名科学家钱学森亲自召集、主持并在会上做了主要学术报告的全国首次思维科学学术讨论会，被认为是思维科学正式宣告诞生的事件。这次学术讨论会产生两个结果，一是以这次会上发表的论文中由钱学森亲自选择、编篡出版了《关于思维科学》一书，二是在中国科协认可下成立了中国思维科学学会筹备组。

简介：解决一桩痛苦的家庭积怨需要厚脸皮和顽强的决心。而且可能要花数年的精力和心血。虽然引起不和的原因不同，比如：忘了还债，缺乏考虑的评论，破坏约定等，但专家们一致认为在解决这些亲密成员间的矛盾、冲突时，如果只是在短期内采取行动，往往会没有结果。因此，如果你想和家庭的某个成员恢复关系，那么请遵守下面的基本原则：１．换个角度、深入思考。家庭不和很少只是一个人引起的，华盛顿Ｄ．Ｃ．萨默特学院的丽娜·布鲁克斯说，“在大多数的争论中，所有的参与者都应该承担某种程度的责任。”因此，为了消除敌意，你应该从其他人的角度看问题，认清自己的缺点。当马克斯·约翰逊还是个十多岁的孩子，在辛辛那提的时候，他的妈妈是个热忱的教堂会员。马克斯无法理解母亲的宗教热忱，所以每次被她拖去参加宗教活动时，他都会发脾气。最后，他搬出了家，而且几年来一直避免和母亲联系。等他结了婚，有了小孩后，他才开始懂得作父母的责任和焦虑。他想要成为一个完美的父亲，却不知道怎么做。正是他自己的尝试，才使得他对母亲有了新的理解与认同。他意识到他的母亲在培育孩子的过程中和他一样也经历过自我怀疑与焦虑。只有那个时候，他才完完全全地领悟到他母亲的希望。她希望宗教信仰能帮...

简介：50年前出现的近代系统科学突破了传统牛顿科学的束缚，为科学研究提供了一个广阔的新天地，由此产生的众多新观念，尤以信息为重要；它已深深渗透到每一学科角落，直接冲激着传统科学基石。系统的复杂性与信息观念两者一直困扰着众多科学家，而且信息就是更难捉摸、清楚定义。信息必须有一载体去盛载，这一个简单表述并未被学术界认真的建立起来；载体是什么？还没有专文去讨论。中国哲学前辈早就从自然辩证法发展的高度，

简介：50年前出现的近代系统科学突破了传统牛顿科学的束缚，为科学研究提供了一个广阔的新天地，由此产生的众多薪观念，尤以信息为重要，它已深深渗透到每一学科角落，直接冲击着传统科学基石。系统的复杂性与信息观念两者一直困扰着众多科学家，而且信息就是更难捉摸、清楚定义。