简介：提升乡镇政府执行力,是建设服务型政府和社会主义新农村的必然要求。提高乡镇行政领导干部的执行能力是提升乡镇政府执行力的重中之重。从提高领导干部组织管理能力、开拓创新能力、领导激励能力三个方面提出了乡镇行政领导干部执行能力的建议,以期能为实践提供有益的借鉴。

简介：阿多诺的是西方马克思主义哲学论著中较难解读的文本,特别是由于他明确表示拒绝哲学中任何以基始第一性为指向的"主义"哲学,所以也很容易让人判定阿多诺会否定现实存在的客观性.本文经过认真的文本解析,指认实际上是反对唯心主义和主观主义的,并以一种极曲折的形上之思重新肯定了作为理论讨论域基础的客体优先性.这是理解阿多诺哲学理路中的一个重要门径.

简介：上个世纪五十年代以来，随着整个国家的现代化进程，鄂伦春人的社会文化发生了巨大变化，在党和政府的关怀帮助下，他们的生产、生活水平有了很大提高。但是，由于历史、社会等多种因素，表现出明显的边缘性、封闭性，社会经济发展缓慢。总结建国以来在主流社会推行的变迁计划和受主流社会现代化进程的裹挟而经历的社会文化变迁过程，存在的问题主要是这个民族面对生产关系的剧烈变革不知所措，他们被迫脱离传统的生产活动，无所事事，导致精神上的失落，意志消沉，丧失了自食其力的能力和愿望，丧失了民族的斗志和向上的精神，这样的民族只能衰退，不能真正地发展，因此，必须通过激发其民族主体性意识推动社会发展。

简介：构建和谐执政党是新时期实现党建创新的重要命题，是对马克思主义执政党建设理论的丰富和发展，对推进中国共产党现代化建设具有重要的理论与现实意义。和谐执政党建设除了要坚持社会生态理念、创新学习型理念、可持续发展理念和政党现代化理念以外，还必须正确处理和把握好党与政府、群众、国内外政党以及执政党内部的关系。构建和谐执政党必须准确把握现代政党政治的发展规律。借鉴各国执政党建设过程中的经验与教训，保持与国内外政党的良性互动，利用先进的网络技术平台来推进马克思主义学习型、创新型政党建设，不断优化和整合党的执政资源，降低执政党自身改革和建设过程中的成本。同时更要深化政治体制改革，不断推进党的制度创新，不断加强社会主义政治文明与精神文明建设，用社会主义核心价值体系来引领社会思潮。

简介：同志们：今天，市委党校秋季主体班正式开学了。首先，我代表市委，向参加培训班的全体学员表示热烈的欢迎!向市委党校全体教职员工致以诚挚的问候!

简介：8月13日至15日，赵乐际同志在河北省围场县调研“两学一做”学习教育时强调，要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神。扎实开展“两学一做”学习教育，充分发挥党支部主体作用．

简介：同志们：今天,我们在这里举行2016年春季市委党校（行政学院）主体班开班典礼,参加这次主体班培训的有：县级干部理论进修班、县级干部任职培训班、中青年领导干部培训班、女干部培训班和国家公务员培训班的全体学员。首先,我代表市委,向大家来党校参加培训表示热烈的欢迎!向为这次培训作出积极努力的党校全体教职员工表示衷心的感谢!

简介：主体性教学是一种高度重视教师和学生主体地位的全新教学模式。在思政课教学中导入主体性教学模式,有助于充分激发学生学习的自主性、能动性和创造性,可以提高思政课教学的实效性。在主体性教学模式下,还需通过丰富教学内容、改进教学方法、提高教师素质、重构师生关系、完善考核机制和强化实践教学等途径,增强思政课教学的效果。

简介：我国目前残疾人有八千多万人口,全国有残疾人的家庭户共7050万户,占全国家庭户总户数的17.80%,有残疾人的家庭户的总人口占全国总人口的19.98%。构建社会主义和谐社会,离不开全国八千多万残疾人的发展与进步,该文探讨残疾人在和谐社会构建中主体地位的实现。

简介：教育部《大学英语教学要求》指出“新的教学模式应体现英语教学实用性、知识性和趣味性相结合的原则，有利于调动教师和学生两个方面的积极性，尤其要体现学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用。”本文将结合大班英语教学，试论建立“主体参与型”课堂的内涵、原则与途径，对大班英语教学模式的改革与实践做一点有益的尝试。

简介：为强化基层党组织履行全面从严治党的主体责任,漠河县委组织部采取“每日在线学习、每周下发提示、每月台账纪实、每季随机抽检、每年综合评定”的“五指连弹”工作法,解决基层党组织存在的实际问题.建立全县党务工作者微信群,转发“语音听党章、学党规”“图解十八届六中全会”等微视频,解决组织生活“不好抓”问题.建立每周工作提示制度,提出有针对性的推进措施和落实要求,解决党建工作“不会抓”问题.

简介：同志们：今天，市委党校秋季主体班正式开学了。参加今天开班典礼的有第58期县级干部进修班、第40期中青班、第3期女干部培训班和第6期党外干部培训班的184名学员。在此，我代表市委和市委党校，向参加培训班的全体学员表示热烈的欢迎!向市委党校全体教职员工致以诚挚的问候!

简介：马克思主义中国化总是一定的人或者人的组织在特定的时空环境下进行的理论创新或实践创新。在全球化进程中,马克思主义中国化力量主体构成主要有：知识精英是马克思主义中国化理论创新的主导力量;人民群众是马克思主义中国化的基本力量;中国共产党在马克思主义中国化中居于特殊而关键的位置。

简介：参与公私合作（PPP）治理的各类原生型主体和次生型主体,可统称为公私合作主体。公私合作主体的勃兴,使得现有行政组织法的理论和制度陷入困境,亟待加强行政组织法的有效回应。公私合作主体的兴起,不但对行政组织法的调整界限和调控重心、行政主体的组织形态和组织程序、行政组织法的基本原则与实体性组织规范带来了巨大的挑战,而且助推了新行政组织法的产生和成长。公私合作下行政组织法的新发展,需要扩展行政组织法的调整范围,根据不同种类进行不同密度的调整;促进行政主体向“公共任务承担体”组织形态的转型,建立健全以行政过程为导向的组织程序;构建组织法治、行政分权与合作、行政民主、组织效能等基本原则,革新行政组织法的实体性组织措施。

简介：推动全面从严治党向基层延伸,是党的十八大以来管党治党的重大举措,然而一些基层党组织对全面从严治党认识模糊,主体责任不明,落实力度不够,严重影响了党的思想在基层落地生根。为此,提出基层党组织要进一步明确责任、落实责任、考核责任、追究责任,形成明责、履责、考责、问责的责任链条,为担负起全面从严治党创造条件。

简介：<正>《中国社会科学》1987年曾发表郭湛先先生《人的主体性的进程》一文(以下简称郭文),郭文从哲学高度把人的主体性发展分为三个时期、九个阶段。读后觉得见解新颖、颇受启发。然而,掩卷深思,发现郭文有一个明显的失误,即对转折期主体性简单归为“自失”的

简介：＂中国近现代史纲要＂是高等院校本科生必修的思想政治理论课之一。这门课属于历史学科,更是一门政治理论课。开设它的目的是使大学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性,了解＂三个选择＂的必然性和客观性。了解这门课的性质和功能,教学中才能发挥教师和学生的主体性,实现它的目的和功效。

简介：3月15日上午，2011年南宁市干部培训春季主体班开学典礼在我校大礼堂举行。南宁市委副书记、南宁市委党校校长刘长林作题为《真学实干敢做善成》的开班动员讲话，南宁市委常委、南宁市委组织部部长雷应敏jl持J『学腆礼。

简介：用高新技术和先进适用技术改造传统产业,对沈阳市这一传统产业比重大的城市,是一项战略任务.企业是实施传统产业改造升级的主体,对此,无论政府还是企业都应充分确认,把企业主体的应有作用真正发挥出来.

简介：残疾人专门协会是为残疾人服务的主体,在近几年来得到较快发展。它在心理调适、励志、开展日常文体活动、反映残疾人心声等方面有着其它主体不可比拟的优势。但是,因受到自身的主体意识、主体能力以及外在的物质条件、制度保障等因素的制约,其主体作用还没有充分发挥出来。应该采取：依法取得主体资格的合法地位,完善制度,解决经费、场所、设施的问题,加强培训等措施,提高和发挥专门协会的主体作用。