简介:随着Altmetrics的诞生和热议,本文从数据来源,计量指标,评价时效三方面对Altmetrics与传统科研评价方法进行了对比分析。发现Altmetric具有数据来源更广泛,评价指标更全面,更高效的优势。同时,分析了Altmetrics在语言选择、数据采集和有效性、标准统一上存在的问题。得出了Altmetrics在短期内不能取代传统科研评价方法的结论.
简介:中职语文设置“语文综合实践活动”这一模块恰恰是语文教学中最有活力的部分.教师要充分利用好教材,在教学中充分利用课文对学生进行“读、写、听、说”的训练.“学生、教材、教师”三位一体的语文教学课堂,就应该是在教师指导下的学生自主进行语文实践的课堂,学生不再是被动的知识接受者,而应是主动的求知者和探索者.教师只是语文实践活动的组织者、引导者、合作者,其职责是因势利导、从旁协助,而不是越俎代庖、包打天下.在整个教学过程中,要把学生作为语文学习实践的主体,要加强他们的自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力.
简介:习近平总书记关于全面深化改革的思想内涵丰富,本文从习近平总书记的全面深化改革的方法论角度进行了研究:第一,关于改革战略思维的方法论。社会系统是一个复杂的系统,因此对系统的改革需要具有战略思维,具体包括改革的目标导向与问题导向二种方法论。第二,关于改革方案设计的方法论。改革方案质量直接决定了改革的质量,也决定了改革的成败,系统性、整体性、协同性是全面深化改革的内在要求,也是推进改革方案设计的重要方法,具体包括顶层设计与基层探索二种方法论。第三,关于改革推进实施的方法论。一分部署九分落实,方案要转化为成效,关键在于执行、实施,整体推进与重点突破就是有效的二种方法论。第四,关于改革成效检验的方法论。改革的成效不是由党和政府自己来说,而应当是由人民来检验,应当由实际的改革绩效来判断,所以人民检验论和绩效评估论是二种有效的方法论。