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  • 简介:在界定政府信息内涵的基础上,就政府可公开的信息、有条件公开的信息和不能公开的涉密信息分别进行分析,并结合案例具体分析不同类别的涉密信息:国家秘密、工作秘密、会议纪要、个人隐私以及涉及公开后危害公共安全、经济秩序和社会稳定的信息,探讨政府信息公开分类管理的必要性,提出分类管理制度的完善策略。

  • 标签: 政府信息公开 政府信息分类 信息保密 分类管理
  • 简介:阐述新时期图书馆农业信息服务工作的必要性和可行性.分析吉林省涉农用户信息需求的特点.以及信息获取过程中存在的问题.提出吉林省图书馆开展农业信息服务工作的具体措施。

  • 标签: 吉林省图书馆 信息服务 农业
  • 简介:信息素质是21世纪现代建设人才所必备的基本素质。从素质教育的内涵来看,中学生信息素质培养具有独特的教育价值。学校图书馆作为对学生实施信息素质教育的主要承担者,因而在信息时代的今天,探讨如何发挥其教育职能,培养中学生的信息素质具有重要的理论和实际意义。

  • 标签: 中学图书馆 信息素质 素质教育 教育职能 图书馆教育 课程改革
  • 简介:基于对超星发现系统中关于数字图书馆信息安全文献的内容分析,揭示2005~2013年我国数字图书馆信息安全研究取得的进展:技术研究走向纵深化和体系;管理依从标准成为研究热点,制度建设、馆员管理、用户管理和协调图书馆与数字出版保存机构关系的理论也得到丰富;版权、知识产权和用户隐私权保护是法律法规与政策研究的主要着力点;信息伦理学为解决数字图书馆信息安全问题提供了新的研究角度;信息安全保障体系的提出。存在的不足有两点:研究内容上有理论短板,信息安全保障体系建设尚未完善。

  • 标签: 数字图书馆 信息安全 信息伦理学
  • 简介:传统的搜索引擎所提供的搜索结果仅仅是按照Web与查询的相关性从高到低排成一个有序列表,不具备层次性。用户使用起来并不方便。文章通过采用覆盖聚类算法对搜索引擎的结果进行聚类来解决这个问题,并对其实现过程进行较为详细的描述。

  • 标签: WEB 信息检索 搜索引擎 覆盖聚类算法
  • 简介:信息检索课程结合在综合实践课“研究性学习”中.对学生传授、展现信息检索课程的知识,避免了教学的枯燥、空洞.用事实说明信息信息能力的重要性.有利于强化信息意识氛围的营造.有利于学生信息检索能力、信息利用能力、信息意识的提高。

  • 标签: 信息检索 研究性学习
  • 简介:国际图联(IFLA)第六十二届大会于1996年8月26~30日在东方文明古国中国召开,全世界有90多个国家和地区2600多位专家学者汇聚北京,盛况空前。这表明,中国图书馆事业的成就令世界瞩目。然而,我们不能不正视的一个事实是,过去十年来,全国图书馆年均购书量以70~100万册的速度递减,读者人数锐减,购书经费在图书馆经费中所占比例下降。1993年,全国2500多家公共图书馆近

  • 标签: 中国科学院图书馆 文献保障 文献资源共享 社会化 网络化 公共图书馆
  • 简介:通过屏蔽各个数据库之间的异构性,对数据库资源进行整合实现电子资源的“一站式”查询,已成为当前图书馆建设的一个新课题。文章介绍MAP可以整合的资源类型、工作机制等相关理论,同时阐述MAP给我国异构信息资源整合管理系统开发商和信息服务提供者带来的启示。

  • 标签: 网络信息资源 整合 MAP 图书馆
  • 简介:文章依据现代社会与大众传播的关系越来越密切的现实,针对当前高校图书馆体育信息服务缺失的状况,就高校图书馆如何开展体育信息咨询服务进行了探讨。

  • 标签: 媒介 图书馆 体育信息 信息咨询
  • 简介:在梳理政府信息服务中大数据应用研究现状的基础上,指出我国政府信息服务对大数据的应用还处于起步阶段,且面临着科层制政府的意识困境、大数据分析的实现困境、大数据应用的伦理困境以及个性与公共性的争议困境等问题.提出从数据层、技术层、应用层三个层面来改进大数据应用,完善政府大数据应用的规则体系和运行机制,以提升基于大数据的政府信息服务水平.

  • 标签: 政府信息服务 大数据 政府信息资源
  • 简介:根据作者开发的基于WEB的高校科研成果档案信息服务平台,对如何检索高校科研成果档案信息,从技术前提和检索方式上进行了探讨。

  • 标签: 科研成果 信息检索 智能检索
  • 简介:信息弱势群体是图书馆学界和业界研究的热点。相关研究成果主要探讨了其涵义、类型、成因、社会影响及扶助措施,为图书馆服务发挥了较大的启发和借鉴作用,提升了服务质量和水平。同时,研究总体上还不够广泛和深入,对那些困扰和制约图书馆服务的重大问题的研究匮乏,具体服务策略的可操作性不强。因此,今后的研究还需加强、深化与突破。

  • 标签: 图书馆服务 信息弱势群体 信息服务 用户服务
  • 简介:采用“问卷星”网站设计调查问卷,通过图书馆官方微博、官方微信和QQ群等多种方式发布问卷链接,回收有效问卷295份,从新浪微博拥有情况、活跃情况、使用目的、熟悉程度、登录工具、总体评价、对本校图书馆官方微博的关注等方面调查仲恺农业工程学院学生的微博拥有和使用情况.同时,还对本校大学生的信息能力及对基于微博的信息素养教育的态度展开调查.针对调查结果,提出几点思考:充分发挥工具优势,持续开展营销推广,分类呈现内容,注重形式经营,提高馆员素养.

  • 标签: 微博 大学生 信息素养教育 问卷调查 高校图书馆 用户