简介:摘要:高职院校的教育管理正受到社会、教育对象等等方面的压力和冲击,学生有着突出的时代特征,更加个性化和主体化,教学和管理模式也有着特殊性。教育管理是一项化零为整的复杂管理工作,为了促进教育管理工作的整体化、个体化发展,促进管理模式的积极发展,在高职院校中实行更为细致的、量化式的平行管理有利于管理工作的正常运行,也有利于教师和学生的共同发展。
简介:摘要:良好的行为习惯,是人一生的学习和生活的成功基石。让每个学生都能养成良好的习惯是小学班级管理工作的重点。应用班级行为银行,存储好行为,养成好习惯为目的。德智体美劳五育并举,制定积分标准,以行为存折为工具,积攒好行为,财商教育与德育评价双线齐驱并驾,让学生全面发展,终生受益。