简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识．让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会。发展循环经济等。

简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识．让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会．发展循环经济等。

简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识，让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会．发展循环经济等。预计2013年各地思品中考考查本考点时，可能会联系多哈气候大会、

简介：摘要本文阐述了课堂互动的概念及理论依据；初中英语课堂交际不畅的原因以及让课堂互动得以持续的五个策略降低要求、善于等待、穷追不舍、欲擒故纵和渗透其中。

简介：可持续发展是一个涉及社会、经济、文化、自然环境等各方面的综合话题，又与教育密切关联，从可持续发展的角度出发，实施可持续教育，已成为不可回避的重大问题。

简介：教师的底气来自于功底,功底需要积淀,积淀越深厚发展动能就越强劲.面对当下学科越来越模糊与交叉发展的态势,教师一方面要拓展自身的知识面,积累“闲杂知识”,另一方面要提高自己的业务能力,如此才能更好地完成本职工作.同时,教师为人师长,应当具有深厚的人生积淀,富有人生智慧,这样才能为学生树立榜样.教师只有做到广泛涉猎、厚积薄发、世事洞明,才能得到持续发展.

简介：我区将"研学后教"作为课堂教学改革的一个重要课改理念。结合自己班的情况,笔者大胆地对自己的数学课堂教学进行了外科整容与手术,采取"问题的提出——研学-——分享"的模式,收效很大。一、"还问题",培养学生的好奇心"还问题"给学生,即将当节课的学习目标提出的权利交还给学生,以及将学习问题的提出的权利交还给学生。我们都知道,传统的数学课堂教学一般都是由教师直接提出教学目标,然后让学生围绕这个

简介：纵观当今幼儿园体育活动开展的现状,由于受我国传统灌输式教育方式的影响,在教学活动形式上不讲究体育活动的实效性,在方法上过于强调纪律性、集体性,造成了幼儿在运动中主动探索运动方式与方法的缺失,影响了幼儿在运动中的兴趣和创造性。因此,提升体育活动的组织与实施迫在眉睫。2014年,我对班级特色进行了新的尝

简介：

简介：通过碱溶蚀法制备多孔二氧化硅微球,并对硅球进行氨基化改性.以阿司匹林为模型药物,在pH=7.4的PBS溶液中,研究氨基化改性对硅球载药量和药物释放行为的影响.实验结果显示：氨基化改性后多孔二氧化硅的药物担载能力增强,药物释放速率降低.实验结果表明氨基化改性获得的纳米二氧化硅可以作为一种药物载体,在药物控制释放领域有一定的应用前景.

简介：摘要 :因材施教理论在古代教育思想中就早而有之，这个道理在现阶段仍然没有被教师所积极运用和强化。在传统应试教育理念之下，教师对学生差异化发展是不理解的，使得教学内容教学结构过于统一化，忽视了学生差异化发展特点，使得学生在学习过程中难以满足自身需求，进而出现了厌学情绪。对于初中体育课堂教学而言，大部分初中学生在体育锻炼活动中难以发挥出预期的态度，这在一定程度上便是由于初中体育教师所开展的教学方法过于统一，很难在教学内容中对学生进行科学划分，以彰显因材施教理念的价值。因此本文分析思考在初中体育课堂教学中，如何运用差异化教学功能，来渗透因材施教教育理念，提升学生在体育课堂的锻炼意识和锻炼水平，满足学生不同发展需求。

简介：

简介：摘要：根据《幼儿园教育指导纲要》强调，“组织多样化的户外游戏和体育活动，激发幼儿的参与兴趣，提升他们对环境的环境的适应力，增强体魄，全面发展综合素质”的重要要求。为此，身为一线教师，我们应结合幼儿运动发展水平,充分重视户外体能大循环活动，利用户外不同区域的情景和活动材料、不同投放方式,创设多样化的体育游戏活动，培养调动幼儿肢体协调能力和提升幼儿综合素质，以此尽可能地发挥其教育价值。

简介：摘要：小学音乐是陶冶学生情操、提升审美能力的重要学科。音乐游戏教学是一种能够调动音乐课堂气氛的有效的教学手段。教师可以借助形式多样的游戏教学元素来吸引学生的眼球，让学生能够深入地感知音乐，逐步提升个人的审美感知能力以及艺术修养，这种寓教于乐的教学模式对推进小学音乐教学的创新与改革具有十分重要的作用。基于此，本文就小学音乐课堂中应用游戏教学展开研究，并提出相应的措施，希望能够帮助学生更好地学习音乐知识，提高自身素养。

简介：摘要：小学音乐是陶冶学生情操、提升审美能力的重要学科。音乐游戏教学是一种能够调动音乐课堂气氛的有效的教学手段。教师可以借助形式多样的游戏教学元素来吸引学生的眼球，让学生能够深入地感知音乐，逐步提升个人的审美感知能力以及艺术修养，这种寓教于乐的教学模式对推进小学音乐教学的创新与改革具有十分重要的作用。基于此，本文就小学音乐课堂中应用游戏教学展开研究，并提出相应的措施，希望能够帮助学生更好地学习音乐知识，提高自身素养。

简介：摘要：实现幼儿户外活动游戏化，则首先要确保是在自由自在的自然环境下开展的，这样能最大化的实现户外活动材料的丰富性环境的多面化，以及幼儿所在户外情景活动中趣味化，这都有助于孩子在户外活动中提高自身的运动水平。开展幼儿户外活动，其最终的目的是让幼儿在活动游戏中能感受到自然，学习到生活中所涉及不到的知识，整个过程幼儿教师应只起到引导和看护的作用。基于此，文章详细论述了幼儿户外活动过程中实现游戏化的相关有效实践措施，从多角度展开了深入化的研究，旨在提高幼儿对于自然的探索欲望以及对于运动的积极性。

简介：摘要：初中阶段是学生个性形成和发展的关键时期，班主任在学生管理中的重要性不言而喻。适度释放空间是一种能够激发学生自主发展潜能的管理策略，本文将探讨初中班主任如何通过适度释放空间来促进学生的自主发展，以及这一管理策略的意义。

简介：摘要 : 因材施教理论在古代教育思想中就早而有之，这个道理在现阶段仍然没有被教师所积极运用和强化。在传统应试教育理念之下，教师对学生差异化发展是不理解的，使得教学内容教学结构过于统一化，忽视了学生差异化发展特点，使得学生在学习过程中难以满足自身需求，进而出现了厌学情绪。对于初中体育课堂教学而言，大部分初中学生在体育锻炼活动中难以发挥出预期的态度，这在一定程度上便是由于初中体育教师所开展的教学方法过于统一，很难在教学内容中对学生进行科学划分，以彰显因材施教理念的价值。因此本文分析思考在初中体育课堂教学中，如何运用差异化教学功能，来渗透因材施教教育理念，提升学生在体育课堂的锻炼意识和锻炼水平，满足学生不同发展需求。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，幼儿户外体育活动的重要性日益凸显。民间传统游戏作为文化传承的重要组成部分，其在幼儿户外体育活动中的应用不仅能够丰富活动内容，还能促进幼儿对传统文化的认知和兴趣。本研究旨在探讨民间传统游戏的特点与价值，并提出幼儿户外体育活动中的民间传统游戏的应用对策，通过这一研究，可以为幼儿园教师和家长提供指导，帮助他们更好地利用民间传统游戏丰富幼儿的户外活动，同时促进幼儿对传统文化的传承和发扬。

简介：政治学科自信应理解为学生相信自己具备能学好高中政治的能力与智慧,有明显的学习自觉与毅力以克服学习困难,能较好地掌握主干知识、相关规律与技巧,坚信高中政治会成为自己的相对优势科目。具体表现为:对政治教师的教学能力充满信心,对自己的政治学习充满信心,对政治能够成为自己高考的强项充满信心。