简介:到2016年,贫困地区重点举办的中职学校至少达到省级示范性中等职业学校及以上标准;到2017年,实现每个乡镇有一所中心幼儿园;到2020年,彻底改善7000多所非完全小学和教学点的基本办学条件……日前,正式对外发布的《湖南省教育扶贫规划(2015-2020年)》(以下简称"《扶贫规划》"),为做好"十三五"期间的教育扶贫工作确立了目标,描绘了蓝图。精准,杜绝"手榴弹炸跳蚤"“大水漫灌”“撒胡椒面”“用手榴弹炸跳蚤”等是人们对粗放扶贫模式的形象比喻,也是以往扶贫过程中暴露出的问题。实践证明,粗放扶贫成本高、效果差,只有变“漫灌”为“滴灌”,实施精准化、动态化的“造血”扶贫,才能彻底拔掉穷根。
简介:【内容摘要】 小学主题式校本综合实践课程基于学校办学和育人的目标,依托特有的校情学情,结合地域资源确立和创设主题式校本课程的目标与课程主题,采取建设校内课程实施活动基地、邀请家长融入课程的方式实现校本课程的实施。以学生为本,实施主题式校本课程评价,实现主题式校本课程,培养学生各方面技能。
简介:【内容摘要】小学语文教学中的“习作”难,尤其是“想象难”问题一直是实践在教育一线的教师们关注的重点与难点。为解决学生在写作过程中思维狭隘,缺乏有效的写作素材等问题,本文通过借助思维导图对小学高段课内想象作文进行指导研究,激发学生习作的内驱力,使学生乐于想象、善于习作,在想象习作中不断尝试到成功的喜悦,提高学生的想象习作能力,习得较高水平的习作策略。