简介：摘要：当交流的主切入点被带偏时，交流的本意甚至会被扭曲，不断提高专业素养，科学判断才能科学选择，努力实现积极关注的真实意图。

简介：摘要新课改下，教育业对初中英语教学提出更高要求，英语教师在进行英语阅读教学时需要运用全新教学模式，将学生作为课堂的主体，充分了解学生的兴趣爱好，将猜词技巧合理运用到英语阅读教学中，提升初中生听课效率，加强学生与教师之间的联系，运用猜词技巧充分调动阅读课堂气氛，提高学生对英语课内容的含义，让学生对词汇含义进行正确判断，将猜词技巧与英语阅读课堂相互融合。

简介：摘要：在教学中要有效地激发学生思维，必须优化课堂提问，在提高课堂提问的质量上着实下一番功夫。以下笔者结合个人在数学教学中的体会，对此谈一些粗浅的看法。

简介：摘要：高中阶段是培养我们创新思维的黄金时期 ,特别是对我们数学创新思维的形成有重要影响。解析几何是高考数学必考内容 ,在所有题型中所占比值相对较高。因此，解析几何这部分内容在高中学习阶段的重要地位是不言而喻的。本文根据高中数学学习过程中的总结的经验，例谈高中数学解析几何中的解题技巧。

简介：

简介：摘要课堂提问还可以活跃课堂气氛，形成师生互动。学生积极参与到老师的课堂教学活动中来，教与学之间的互动往往又能使学生对所学知识加深印象。

简介：

简介：摘要中职生，作为学习英语的不同于普通高中生的群体，由于学习方向的偏职业性，学习基础的偏薄弱及学习习惯等各方面影响，在学习词汇的过程中面临不同的问题和困惑，从而对词汇学习产生抗拒心理，畏难情绪，进而影响整个学科学习。主要体现在词汇读写困难；记单词的畏难心理；害怕遗忘；词义理解僵化等等，本文着重于探讨教师在进行词汇教学时对学生在词汇学习中出现的问题有针对性地采取的一些实用的教学小技巧。