简介: 摘 要 随着近几年社会经济的迅速发展,科技的不断进步,信息技术已经被广泛应用到了多个领域中。在现阶段的初中生物教学过程中,将信息技术和生物学科教学两者相整合是初中教学改革的主要发展方向。通过信息技术的被广泛应用,在初中生物课堂教学中教师也引进了很多新颖、灵活的教学方法,在传统教学模式上不断的改革创新,在一定程度上有效调节了生物课堂教学氛围,进一步丰富了生物课堂上的教学内容。
简介: 摘 要:本文主要讲述了,在高中生物教学中,通过小组合作学习模式,来提高学生对学习的兴趣,并促进学生对相关知识的掌握能力。同时,在实施高中生物教学小组合作时,发现了部分存在的问题,其中教师实施的小组合作方法过于单一,缺乏创新,对小组学习的重视也并不到位,严重的影响到小组合作学习的开展。此外,讲解了大多数高中生物教师在面对这一问题时,进行了深刻的研究分析,并积极地采取相关措施,以优化高中生物教学中,小组合作学习存在的问题为主,进行了相关策略的研究思考。