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  • 简介:北京维深信业科技发展有限公司携其创造性的新产品“0视通”,联合中国联通北京分公司、中国妇幼保健网联盟、宠物中国和平安保险精诚理财,为大家带来了一种崭新的智能绿色新生活的体验。

  • 标签: 生活 智能 北京分公司 中国联通 科技发展 妇幼保健
  • 简介:伴随着时代的迅速发展,我国的教育进行了多方面的优化,学前教育也开始跟随课程的改革步伐实现了课程的全新拓展,其中便包括生活化课程应用,这一应用为学前教育带来了活力,也使得幼儿接受的教育变得更加稳定有效。本文主要研究了学前教育回归生活化课程的重要性,并提出了相应的实践方法。

  • 标签: 学前教育 生活化 教学
  • 简介:LOMO,四个字母排列组合成一种相机的牌子,不尖端,却制造惊喜:一种生活方式,不高档,却风光无限;一种“Don'tthink,Justshot”的拍摄态度,不高傲,却随心所欲。仿佛又一次从简单到复杂的轮回,LOMO滋生了这个城市时尚的触角,一群活跃而感性的年轻人为之疯狂,他们说:“LOMO就是LetOurlifebeMaicandOpen。”

  • 标签: 青春 记录 THINK 排列组合 生活方式 OPEN
  • 简介:似乎触手可及.却又无形无相;似乎无从捉摸,却又浸润其中,这便是生活,生于斯,活于斯,却又不甘心的生活。如果生活仅仅是生活生活当然不成问题,但问题就在于人的生活常常对生活的人提出挑衅,以至于他们既在渴望,又想逃离。

  • 标签: 生活 《青春》 库切 逃离
  • 简介:故事的主人公生活在一座偏远的小岛上.他渴望拥有朋友,并在小岛上耐心等待朋友到来.可是时间一天天过去,朋友一直没有出现。他决定放弃等待,走出小岛,寻找属于自己的朋友。不可思议的旅程开始了.他来到喧闹的城市,在那里看到很多自己从未见过的东西,遇到形形色色的人,终于遇到最完美的朋友.并且收获了自己的名字:小白。

  • 标签: 朋友 生活 主人公
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  • 简介:摘要:语文生活化教学,就是把教学活动放在现实生活语境中,让学生感受到真实的生活,使学生在生活中与知识的碰撞、交流,从而激发出强烈的学习欲望,同时,也激发教学的客观性,把需求转化为内在需要,把学生作为生活的主体,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活

  • 标签: 小学语文 生活化教学
  • 简介:数学知识产生于生活实践,又在生活实践中不断得以延伸和发展,并服务于人们的生活实践。我们在教学中,不仅要注重数学的生活化,也要注重数学的秩序化,让秩序在数学活动中更灵动。

  • 标签: 数学活动 秩序化 生活化 生活实践 数学知识 教学
  • 简介:2008年5月12日,四川汶川发生8.0级特大地震,给我们留下了无尽的伤痛与记忆;2010年4月14日,又一场意想不到的灾难突袭青海……

  • 标签: 生活 太阳 2008年 2010年 特大地震
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  • 简介:随着对教育民主化、回归生活教育、可持续发展教育等的强调,现代课程发展的基本理念呈现出了许多新的特点,回归生活课程的教育理念被越来越多地受到关注.

  • 标签: 学前教育 回归生活课程 教育理念
  • 简介:标语,在我们生活中必不可少。它涉及到了我们生活中的方方面面。但公示语汉英翻译的现状不容乐观,存在很多错误。本文分析了公示语的功能和语言特点,比较了中文公示语和英文公示语的不同之处,列举了大量的英语公示语实例,并提出相应确切的汉英翻译。

  • 标签: 标语 双语标语 翻译失误 翻译策略
  • 简介:拥有良好的生活习惯,对孩子来说会终生受益,就如英国诗人德莱敦说的:首先我们养成了习惯,随后习惯养出了我们。幼儿生活习惯的养成是从幼儿有意识就开始了,且一步一步慢慢的形成,当然过程中并不排除成人有意识的纠正幼儿不良好的行为。幼儿良好生活习惯的养成,需要从幼儿时期就进行培养,需要幼儿教师、家长密切配合倾注温情、付出心血。

  • 标签: 幼儿 生活习惯 培养 意义
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