简介:
简介:小学语文教学,是一门基础的工具性学科,这门工具性学科的好坏,直接涉及到学生将来在社会上的交际能力和社会活动能力的发展,因此小学语文教学就显得尤其重要,而小学语文教学中的口语交际课的教学则是重中之重。如何上好一堂语文口语交际课,是每个语文老师都必须关注的重要课题,也是语文教育发展的必然,下面我结合自己多年来的教学情况,总结出几个值得借鉴的方面,供大家参考:一、以课堂为依托,重视口语交际的训练课堂是学生在学校接触到的最多的教学模式.
简介:微课全称为微型视频课程,是随着信息技术普及发展而产生的新型的教学模式,符合新课程改革要求,打破了传统教学模式的时间和空间限制,有利于激发学生的学习热情和积极主动性,对缩小学生学习差距具有促进作用。本文主要对微课的设计和制作技巧进行分析,以期提高微课视频制作质量、实际教学质量。
简介:摘要对美术课进行改革创新,应着力于激发学生自主学习的兴趣,培养想象力;观察力;思维能力和创造能力,让学生在学习;实践;创新的过程中体会成功的快乐。
简介:备课、说谋、听课、评课,这四个词语是我国幼儿园传统教学领域中的几个基本教学概念,在当下不断涌现的教学新名词中,显得有些乏味、刻板。而当我翻阅书籍、细细品味之后却发现,这一组传统的教学概念正可谓是对症下药,是专治如今幼儿教育“浮躁症”的一帖“镇定剂”。
简介:随着小学语文教学中大量儿童文学作品的出现,使得小学语文教师的儿童文学素养越来越受到重视。在对小学语文教师与儿童文学素养认知的基础上,剖析小学语文教师的儿童文学素养对学生语文学习和小学语文学科的影响,旨在通过小学语文教师儿童文学素养的提升,促进小学语文教学效果和学生语文综合素养的提升。
简介:为了改变以往思想品德课重课堂教学、轻社会实践的状况,新的初中思想品德课《课程标准》强化了实践环节,在教学要求中,将原来的“运用”要求改为“活动”,增加实践活动的有关要求,并以活动课为载体。在初中思想品德活动课教学中,提高教育教学实效的关键,是教师观念到位,角色到位。
简介:我一周有5天要去学校上课。上课对学生来说仿佛是令人疲惫的,但是每周总有2天的时光对我来说是那么美好,那就是在青少年校外活动中心舞蹈班上舞蹈课的时间。一提到舞蹈课我就精神抖擞,这与我们非常敬业、非常负责的舞蹈老师——郭老师,有着密不可分的关系。郭老师不仅有着美丽的外表,而且有优美的舞姿、不凡的气质,还有高尚的品格。我们每节舞蹈课都会上得特别开心,舞蹈
简介:给学生创造自主学习的机会,引入竞争机制,运用多样化的教学形式,让学生真正成为英语学习的主人,从而提高学习效率。
如何让小学语文课充满活力
语文课应该注意的几个问题
初中音乐课“互动”教学模式探究
浅谈如何上好小学语文口语交际课
浅谈科学课生本教学就是探究
对“微课”的设计与制作技巧分析
一节音乐实践课引发的思考
《思想政治课教学的“空白”艺术》
课改后数学教学中的点滴体会
创新美术课教学方法浅探
扎实的基本功是成为好教师的前提——读《幼儿园备课·说课·听课·评课》有感
小学语文教师的儿童文学素养对小学语文教学的影响
对小学信息技术课教学的思考
如何提高思想政治课教学效果
对思想品德课教学的几点思考
一提到舞蹈课我就精神抖擞
如何让英语复习课更生动活泼有效
学生厌学体育课行为的原因研究
论思想品德课教学的幽默艺术
浅谈初中思想政治课兴趣的培养