简介：分析了工程量清单计价法的优势及实施的必要性。从建筑施工企业、造价从业人员和评标方法三个方面指出目前工程量清单计价还存在的主要问题及相应的应采取的措施。

简介：如何筹建工程应用实践班,使资源配置合理化,是每个学校工程训练中心亟待解决的问题。研究中通过对传统实践教学模式进行分析,以工程应用型人才培养机制为出发点,使教学、实验与工程性实践等环节在工训中心融合。在工程应用实践班的筹建与规划中,提出了具体的整改方案,取得一定的研究和探索成果。

简介：工程项目施工的全面质量控制是在施工管理过程中，抓“重点部位”的质量控制，对工程施工做到全过程、全方位的质量监控，从而有效的实现工程项目施工的全面质量控制。

简介：主要阐述把AutoCAD软件所绘制的不符合国家标准的机械CAD工程图转换成符合国家标准的机械CAD工程图的思路和基本操作方法.

简介：化学与化学工程学院是榆林学院最早创建的院系之一，早期以化学教育（专科）为主，1990年起与延安大学联合举办了3届“化学专升本”专业，2003年榆林学院升本后正式组建了化学与化学工程学院，2004年创建了化学本科专业，2007年被省教育厅确定为“陕西省能源化工人才培养基地”。

简介：以专业建设质量健康法则为基础,构建高校专业建设目标、标准体系,并阐明体系要素的逻辑关系。通过综合文献调研分析法分析专业建设目标、标准及其基本特征,拟合专业建设指标与目标、标准的三维要素,构成专业建设质量保障体系的法则基础。共同价值链表现在专业建设目标的基础价值向人才培养质量效果所达标准的社会价值转换,最终实现专业建设发展必有的自身本体价值。

简介：高校招生关系到千千万万考生的切身利益，已经成为社会关注的焦点和热点问题之一。因此，如何保证招生录取工作的公平、公正、公开就成为当前招生工作的首要任务。招生录取工作环节多、涉及面宽，是一项十分复杂的系统工程，必须建立高度有效的运转机制才能完成。在这个机制中，依法治招和实施“阳光工程”是保证招生工作顺利开展的必然选择。

简介：为了创建工程应用型自动化特色专业，提升自动化专业学生工程技术应用能力，特与企业合作建设了工程应用型课程体系建设，通过微型项目教学法，使课堂教学的内容与企业实际项目密切联系，逐步形成了产学研相结合的应用型人才培养模式，并取得了显著的成效．使我校自动化专业具备了鲜明的工程应用特色．

简介：我国汽车保有量的持续增长和私人购车所占比例的日益增加,促成了汽车服务市场的快速发展和较大的获利空间。而目前我国汽车服务业的人才缺口巨大且整体素质有待提高,不能满足市场的需求。因此,针对汽车服务市场和现有人才的状况,探讨一种新的人才培养模式,培育出一批适应市场需求的既懂技术又懂管理的应用型人才应成为高等院校研究的重点课题。

简介：

简介：●加入世界贸易组织之后,进出中国的国门更宽畅地打开了。工程专业的服务贸易必将逐步繁荣起来。●正如公民出国要持有护照和签证一样,工程师出国服务也要有我国的'护照',那就是经过专业鉴定的中国工程学位和经过注

简介：人才培养的规格问题历来是人们普遍关注的问题,社会需要什么样的人才?大学应该培养什么样的人才?工程力学的人才究竟怎样才能适应社会的需要?这是我校工程力学专业创办36年来一直在思考和探索的问题。一、工程力学专业的特点国民经济的发展,诸如航天航空、机械、土建、水利、交通市政、生物医学工程等各方面都有大量的、特殊的力学问题存在,需要解决。而这些问题往往不是这些专业的

简介：通过对汽车服务业发展现状的分析，结合汽车服务工程人才培养方向和目标，揭示了汽车服务工程人才培养改革的必要性，提出了该专业人才培养模式改革的思路：更新教学理念，优化课程设置，培养具有较高专业素质和较强创新能力的汽车服务业应用型高级技术人才。

简介：通过建筑工程中工程量的审计、预算单价的审计、增减费用的审计、各项费用的审计四部分论述，提出了关于建筑决算审计工作中经常存在的问题，探讨决算审计人员应如何处理这些问题以及如何提高审计水平。

简介：20世纪80年代以来欧美工程教育改革超越二战前的“工程经验”与二战后的“工程科学”，重新回归到“工程实践”，强调工程教育的实践性、综合性、创新性。

简介：21世纪，科技迅猛发展，工程技术日新月异，现代工程实践训练中心应运而生，本文结合各高校工程训练中心建设的情况，提出了现代工程训练中心的建设理念、建设目标，探讨建设有自己特色、适合国内高校理工科实际应用的工程训练中心

简介：制图是工科院校各专业必学的一门技术基础课,不仅是培养学生阅读和绘制工程图样能力,还引导学生进入工程设计,课程的教学质量将直接影响学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计的顺利完成。通过对学生设计中与制图相关错误进行分析,提出了解决问题的办法,提高图学课程的教学效果和学生的设计水平。

简介：我对高等职业教育以培养“应用型技术人才”为目标，培养专业的技术人才，在“应用能力”方面应有突出的成就，更能适应当前社会对人才的需求，这样，对于教育思想、教学计划、教学管理、教学内容、教师队伍建设、教学手段，教学设施等均提出了更严格的要求，必须进行改革和改变。

简介：通过论述科学与工程的区别、现代工程的特点，指出了目前我国工程教育存在的问题，阐述了我国工程教育需要改革的主要方面和改革的方向。

简介：本文在分析总结毕业设计中存在问题的基础上，从调动学生积极性、合理选题、建立检查机制等方面，提出了提高本科毕业设计质量的一些方法和措施；在设计课题范畴、学生创新能力培养等方面作了具体分析，提出很多适合电子信息类本科毕业设计的题目，通过不同类型题目的设计训练，达到提高学生设计能力、充分开发学生的潜能和培养创新能力的目的。