简介：厚积薄发引领学科跨越式发展彭永臻非常重视学科建设。近年来，他带领的环境科学与工程专业实现了跨越式发展，先后获得环境科学与工程一级学科的博士学位授予权、博士后流动站资格，“水质科学与水环境恢复”成为北京市重点实验室，环境工程专业被批准为北京市重点学科，水污染控制室入选首批北京市属高校“学术创新团队”，环境工程专业被列为北京市品牌专业建设计划，“水质工程学”“环境保护概论”被评为国家精品课程，其所在的教学团队获得首批“国家级教学团队”称号。

简介：摘要课堂教学改革的成败取决于教学资源的开发和合理利用。教学资源的开发是指解决教学问题所必需的素材性教学资源。教学资源的开发包括教材中的实际背景资源、活动资源、媒体资源、习题资源、思维资源以及多种资源的整合。开发和利用时要以教材处理、变式训练、媒体辅助和编制学案的途径和办法来充分的加以利用，把教师的智慧和经验积极的服务于数学教学。

简介：为了准确反映福建省民办高校体育课程资源开发与利用的状况，为教育主管部门的决策提供依据，本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析等方法，对福建省部分民办高校体育课程资源进行调查研究，提出对策思路。

简介：目前国内还没有宝玉石标本电子管理系统的研究和开发软件。通过开放实验室课题，完成了珠宝鉴定实验室宝玉石标本的电子管理系统软件的开发与使用，实现了实验室标本管理和使用的信息化，是一项创新性的实践活动。通过对宝玉石标本的数据库管理，可以快捷地为各门专业课准备标本，方便不同课程对标本的要求，提高了标本的使用效益，完善了实验室标本的科学管理，填补了我国珠宝鉴定实验室标本管理上的一项空白。同时培养了学生以专业知识为核心的创新意识和创新能力，为学生在本专业领域的发展创造了科研实践条件，增强了学生的合作精神、敬业态度和认真负责的工作作风。

简介：<正>一、进行物理题库系统开发的意义在当前新课程大力推进的背景下,依据学科课程标准进行题库系统的开发,具有一定的实践价值和现实意义。1.有利于按照学科课程标准的要求,落实学科认知目标。2.有利于提高教师备课效率。3.有利于减轻学生课业负担。4.有利于促进教师专业能力提高。

简介：本文选取伯克利加州大学、牛津大学、东京大学、柏林工业大学4所国外著名大学作为分析样本,基于创新的视角,从目的、内容和方法三个方面研究分析了它们在人才培养模式上的做法和特点,在此基础上提出了改进我国高校创新人才培养的若干建议：以培养目标为导向,制定创新人才培养方案;以课程为核心,构建科学合理的教学体系和内容;以程序为保障,改进教学方式方法;以实践为关键环节,强化创新创业的教学过程。