学科分类
/ 2
33 个结果
  • 简介:广西宜州一带三姐歌谣经过千百年的锤炼,已经形成独有的艺术特色和独特的演唱魅力,它是一代代优秀歌手智慧的结晶,是壮族民间文化的重要组成部分。文章从歌谣含义、艺术特色、曲式特点、演唱魅力等不同视角,归纳宜州当地歌谣的音乐特点,为收集、整理、研究当地民间音乐工作提供帮助,对非物质文化传承和发展具有积极意义。

  • 标签: 歌谣 艺术特色 曲式结构 演唱形式
  • 简介:三姐是海内外众所周知的“歌仙”形象。这一形象并非一朝一夕的产物,而是在广西壮族经历千百年的创造而逐渐建构的,但从民间文化的角度看,三姐“歌仙”形象的建构,其所承载、积淀和浸润的民族文化、区域文化、民间文化的传统和精神是一脉相承、始终不渝的。

  • 标签: 歌仙 刘三姐 文化内涵 建构
  • 简介:本刊讯我校公共课教学部万翔教授所撰长篇论文《美国宗教的渊源及诸教和谐共处的原因探析》,见刊中国社会科学院世界宗教研究所主办的《世界宗教文化》双月刊2010年第4期。文约11000字,从政教分离、司法独立、崇尚教育、法律完备、移民的美国化、

  • 标签: 宗教文化 中国社科院 世界 论文 中国社会科学院 期刊
  • 简介:呕心沥血为扫盲──记随州市教委副主任少阶同志张成新1991年,随州市被湖北省扫盲领导小组授予“扫除文盲先进单位”。1993年,随州市被省农科教统筹领导小组授予“科教兴农先进单位”。1994年,随州市扫盲领导小组被省教委、省妇联授予“巾帼扫盲组织奖”...

  • 标签: 教委副主任 省教委 扫盲教育 领导小组 扫除文盲 成人教育工作
  • 简介:陶行知先生说:人有两个宝,双手和大脑;双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。从一九九七年开始,王套小学紧紧抓住在头脑中打算盘手脑并用的价值,重在开发右脑、促进左右脑平衡发展,学校发展日新月异,农村孩子的综合素质不断得到提升。

  • 标签: 珠心算 灵珠 八年 刘集 实验报告 艺体
  • 简介:穆时英、呐鸥都市小说中的女性充分展示着身体魅力,追求身体的感官享受,呈现出具有现代性与都市性特征的“卡吉娅”女性形象,也体现出了作者的身体意识:既释放身体的欲望,又将身体看作纯粹的物。

  • 标签: 身体 “卡吉娅” 现代 都市
  • 简介:中国古代文论英译过程中出现一些诸如术语指向不明、评论的诗化语言等难以把握的特殊情况,给中国古代文论的译介带来极大不便。若愚的翻译思想与实践具有很高的借鉴价值,学习他的做法是非常必要的。

  • 标签: 中国古代文论 英译 特殊情况 刘若愚
  • 简介:《称心如意秤》是东的一部优秀儿童文学作品,其丈本具有模糊性特征:童话幻想的基本特征仍在,特别是超人体、拟人体童话形象的塑造更加凸显童话特质;现实逻辑和科学因素的运用又使该作倾向于小说的表现形态;文中既有对童心童趣的观照,又有警示成人的哲理话语。总之,东创作了一部长幼皆宜的文学作品,创造了一个表面无序实则浑融的精彩世界。

  • 标签: 《称心如意秤》 模糊性 文体 主题
  • 简介:不论是上班、下班还是出差在外,无论走到哪里,双都佩带着共产党员徽章,因为在他心目中时刻牢记着自己作为一名共产党员,必须以身作则,只有对职工群众犹如春天般的温暖,才可以称得上是一名合格的党员干部。

  • 标签: 职工群众 汽车客运公司 工会主席 故事 盘锦 辽宁
  • 简介:青年学者龚丽娟的新作《民族艺术经典的生发:以<三姐>与<阿诗玛>为例》以整生论生态美学的理论与方法为指导,并综合了民族学、艺术人类学等学科的方法,以《三姐》与《阿诗玛》为例,以民族艺术经典为切入点,探寻民族艺术、人类艺术的本质与普遍规律。具有开阔的生态整生化的研究视野,贯彻了超循环发展的研究方法,是一部点与面结合、诗性与哲性统一的佳作,开辟了民族艺术研究的别样路径。

  • 标签: 民族艺术研究 别样路径 龚丽娟 民族艺术经典的生发 整生化研究
  • 简介:1971年,我来到武钢焦化公司工作,刚进厂时,只有初中一年级的文化程度,岗位是维护电工。三十多年来,我从一名普通工人成长为拥有多项发明专利的高级技师,并且被英国伦敦应用技术研究院聘为高级研究员,联合国教科文组织的“全球发明家协会”会员和“国际专利技术评估师”,被新闻界称誉为“工人发明家”。回顾三十多年来的工作历程,我走的是一条刻苦自学、技术革新、发明创造的艰辛之路。

  • 标签:
  • 简介:永佶教授关于中国经济矛盾问题的研究成果堪称中国劳动者的政治经济学。正视现实、深入分析和正确解决诸多经济矛盾是改革与发展、建设和谐社会的必由之路。永佶教授就社会经济的基本矛盾、中国经济的主要矛盾、国有企业的矛盾、经济体制的矛盾、改革和发展等重大问题作出了理论创新,是很值得重视的一家之言。

  • 标签: 中国经济矛盾 基本矛盾 改革观 发展观