简介：麦卡勒斯的《伤心咖啡馆之歌》一反传统文学的审美观,塑造了爱米丽亚这样一个男性化的女性形象,安排了一番令人费解的三角之爱,充斥整部作品的怪诞风格蕴含了人的自由选择这一哲学性命题。三位主人翁之间的情感纠葛展示了现代人所处世界的荒谬,与萨特存在主义思想有着惊人的契合。从存在主义视角研析《伤心咖啡馆之歌》的思想和主题,从而探讨人的生存价值这一深刻的命题有着很强的现实性和必要性。

简介：从接受美学视域探讨《理查德·科瑞》一诗审美效果的生成机制。首先勾勒了诗篇运用音律、措辞以及意象建构出的传统期待视野，紧接着考察这一传统期待视野中暗含的非传统叙事构件，传统期待视野与非传统叙事构件的碰撞造就了该诗不朽的艺术生命。

简介：王小波小说叙事艺术的新颖独创未能得到理论界的足够重视.在对其早期文本与成熟之作的比照中,作者认为,其中的元小说模式,不确定性的写作原则以及由此衍生的互文,改写,情节增殖等特征已凸显出鲜明的后现代主义小说特征.但作家追求理性、智慧、有趣的一贯写作主张与后现代性的无主题、反本质特征不符,使其小说的后现代性最终未能完成.

简介：居住在泰国境内的阿卡人，与中国云南省境内的哈尼族是同源共祖的民族。在迈向现代化的进程中，他们除了从事传统农耕，也在寻求其他就业途径。从阿卡人的社会经济生活中可以解读其非农就业途径及其启示。

简介：英国小说家约翰·韦恩被认为是＂愤怒的青年＂的代表人物,他的作品往往被标上＂愤青＂的标签。《救生员》是其短篇小说代表作。该作品通过对主人公的物化比喻、对比手法的使用以及未加明示的结尾,向读者展示了彷徨于理想和现实之间的青年一代,反映了青年一代彷徨无助的心路历程,表达了作者自己对青年问题的关怀和忧虑,与＂愤青＂作品有着明显的不同。

简介：《楚辞》已成为屈学研究的重点，更是当前的热门课题，湖北省社会科学院文学研究所研究员何念龙先生，从浪漫主义的本质特征去解读楚辞，无疑是一种新观点、新视角．亦是创新思维的必然体现。纵观其研究成果．主要表现在以下几个方面：

简介：时下，娱乐已成为大众媒介的宠儿。媒介的娱乐化浪潮也标志着中国媒介文化的转向。在当前的中国语境中，如何解读这一现象？本文在梳理我国媒介文化娱乐化演进历程的基础上，选取文化研究与传播政治经济学这两种理论视角，对传媒娱乐化现象进行了深入的剖析。

简介：6月23日，学校党委宣传部、科研处、组织部、思政部、学生工作处联合举办“京津冀协同发展规划及雄安新区国家战略解读”专题讲座，邀请中共北京市委宣传部专家讲师团讲师、京津冀产业协同课题组组长、北京市东城区发改委主任、中央电视台财经频道特约评论员张一平教授来校做报告。

简介：语文课程应考虑语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力.

简介：当代英国小说家朱利安·巴恩斯在其小说《10？章世界史》中用拼贴的艺术手法,展现了历史的不可靠性。历史被个人化,艺术化,精神化了。文章着重提取小说第五章的第二部分,与巴恩斯一起品评籍里柯的名画《梅杜萨之筏》。由于画家对艺术的追求和观者受时代与个人限制,被艺术化的历史事件,其＂真实性＂已经微乎其微了。

简介：在后殖民主义理论的框架内，以英爱殖民冲突为背景，解读了爱尔兰的伟大诗人和天才文学批评家谢默斯·希尼创作的昭示性别身份和反映北爱尔兰女性不堪遭遇的诗歌，分析了诗中塑造的一系列遭受压迫的女性形象，揭示了北爱尔兰女性在殖民者、宗教、男权三重压迫下的艰难生存环境。

简介：职业教育发展是政府和社会关注的热点,职业教育的课程开发是职业教育的核心问题。然而,在职业教育的改革过程中,学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构体系束缚着人们的思想,使职业教育的课程开发与建设远离了职业教育发展的需要。姜大源的新著《职业教育学研究新论》为职业教育课程开发与建设开辟了新的路径。

简介：站在女性关注的立场，萧红的《生死场》、《呼兰河传》和《小城三月》这三部作品之间有着紧密的连续性。一方面，顺着作品本身的思路，这三部小说表达着萧红对于女性由受压迫到觉醒再到幻灭的命运的思考，另一方面，联系萧红的亲身经历，这三部小说又埋藏着她自身理想一步步破灭的悲剧。文本内的被思考者和文本外的思考者的双重悲剧呼吁着整个社会和女性自身对女性独立给予更多的关注和更大的空间。

简介：《时代的精神状况》是雅斯贝尔斯针对现代人的精神危机而进行论述的哲学著作.在本书中,雅斯贝尔斯对现时代作了冷静客观的评价,并阐发现代技术理性对人类精神危机产生的影响：一方面它极大地丰富了人类的物质生活；另一方面又造成了人类精神的匮乏.雅斯贝尔斯的分析对我们在科技时代下寻求真的自我深有启发.

简介：要深刻理解《教育信息化2.0行动计划》(以下简称“行动计划”),除了厘清“行动计划”的时代背景和现实需求、我国信息化战略及教育信息化的发展脉络,明晰“行动计划”基本内容框架,研读高层领导及专家学者的解读文献以外,还可以通过绘制“行动计划”思维导图凝练要点、整体把握,通过持续跟踪专家学者的最新解读和词频统计分析梳理出重要关键词,加深理解。最后也是最重要的一步是明晰教育信息化2.0时代教师的新角色,找准切入点,制定适合自己的行动计划,做教育信息化2.0的行动者。“行动计划”的本质核心主旨是激发和引领信息技术与教育教学深度融合及创新行动。职业院校教师应多方寻求机会,积极参与“行动计划”的八大行动,特别是“信息素养全面提升行动”,全面提升信息素养和信息化教学能力,成为新时代的数字桥梁、信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学实施及评价者、信息化教学研究与创新者、网络化学习示范者和个人知识管理高手。

简介：学界普遍认为对感受质的感受是物理世界与心智联结的纽带,而感受意是对语言文字产生的难以名状的心理表征。除语言之外,多模态的视觉与听觉对感受意的形成也具有推波助澜的作用,且能在一定情形之下加强属性联想,达到超乎语言之外的感受意作用。通过对希拉里竞选总统视频＂GettingStarted＂的意向性解读来证实多模态对感受意的属性加强联想,为拓展感受意产生机制的范围提供参考。

简介：《红旗谱》中的女性形象严老奶奶,大责娘、运涛娘、春兰娘、庆儿娘，在反映时代生活环境上具有一定的共性：生活悲苦，婚姻笼罩在穷困的阴影下，个体情感充满苦涩和无奈。春兰、严萍对革命的觉悟和追随，为二十世纪初的农村女性做了一个极好的示范，她们对自由婚恋的向往、追求，反映了正在觉醒的农村女性的呼声，反映了历史进步的要求。《红旗谱》在艺术设置上的对称性，凸现了众多女性形象鲜明的个性。

简介：姜大源在《中国职业技术教育》2006年第7期撰文指出，职业教育的课程改革成功与否的决定性因素有两个：一个是课程内容的选择．一个是课程内容的序化。职业教育的课程改革以此为切人点．就有可能产生创新意义上的突破。而实现这一突破的指导思想和实施策略．将建筑在传统意义上的学科体系的解构与现代意义上的行动体系重构的基础之上。职业教育课程内容要以培养目标和教育对象的特点和要求为依据，坚持科学性原则、情境性原则和人本性原则，以从业中实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅，即以过程性知识为主、陈述性知识为辅。课程内容序化的最重要的目标指向．在于如何使学习的主体一学生容易接受这一序列。

简介：语言是一种生存方式,语言文本是文学现象最重要的"事实".以李清照词解读为例,力避传统的由世界、作家而作品的单向度的考察,力图自下而上,以一种实证的文本的角度来重新寻求诗歌语言的审美解释,但这种解释又绝非局限于新批评所框定的语言结构自身,而是将其置于不同的视域中,求得文本结构深层厘析的新的向度.

简介：我国现行的死亡赔偿金制度在赔偿数额方面存在明显的城乡差异,因此引发了理论界、实务界及社会上关于＂同命不同价＂的激烈辩论。《侵权责任法》的出台在一定程度上回答了这一问题,但是否符合法理而非社会压力下妥协的产物还有待商榷。通过讨论死亡赔偿金的性质,从生命双重价值观和人身损害赔偿类型两个角度解读了死亡赔偿金数额差异的合理性,对《侵权责任法》的规定提出了自己的见解,并且在指出我国死亡赔偿金制度不足的基础上提出了几点立法建议。