简介：根据国家绿色食品标准，无公害蔬菜生产必须具备4个基本条件：第一，生产基地无污染；第二，以施用有机肥料为主；第三，合理利用农业栽培措施；第四，禁止使用高毒高残留农药，积极合理使用农业技术、物理、生物手段及生物源农药防治病虫害。

简介：跆拳道的步法移动技术在跆拳道运动中是十分重要的.熟练的掌握步法技术就可以争得有利的击打角度和距离,可以有效地摆脱对手的击打范围,破坏对手攻势.通过观察韩国国防军十三届跆拳道大赛男子决赛与2003年全国跆拳道锦标赛部分场次比赛录像,对各种步法技术指标进行统计,从而分析和研究了步法的运用,并强调了步法在训练中应注意的问题.

简介：薯类是主要粮食作物，有很高的经济效益。在薯类生产中，脱毒薯(马铃薯、甘薯)具有无病毒感染、结薯早、膨大快、早熟、高产、品质好等优点。推广脱毒薯配套高产栽培技术，可减轻薯类病害，显著提高产量。近几年来，这项技术已在生产中大面积推广，

简介：作物秸秆是有机肥料中的重要资源，秸秆还田对保证农业持续增长，提高土壤肥力，维持土壤有机质的平衡，补充土壤钾素，提高土壤养分含量，改善土壤物理性状，增加土壤微生物的数量和优化农田生态环境，减少土壤水的地面蒸发，保持耕层蓄水量，缓解降雨时地表径流对土壤的冲刷，有利于提高降水的利用率和抗旱减灾等具有重要意义。

简介：一九四五年匈牙利解放以后,立刻颁布了小学八年义务教育制,所有中等教育机构都建立在八年制小学的基础上。由于政府在解放以后比较重视教育事业,匈牙利人民的文化水平有很大提高。据匈公布的材料,1982年全国15周岁以上居民的66%具有八年小学毕业文化水平,解放前只占15%;18—30周岁居民的35%达到了中等教育文化水平;25周岁以上居民的6.5%达到了高等教育文化水平,解放前只占1.6%。匈牙利的职业技术教育在解放前就巳开始。1938年就有42所工业中学,8所矿业学

简介：技术创新不是科研成果由精神到物质的形态变化,而是经济资源的优化配置,是企业的投资行为,是一个以观念创新为起点、制度创新为保证的综合创新过程.当前,宜主要在增强企业创新动力和优化企业发展环境上下功夫.

简介：《电子技术》为电类专业基础课,是一门入门课,对后续专业课程影响极大,许多专业课程的电路结构都是在该课程的基本单元电路基础上组合而成的,所以《电子技术》在电类学科体系中起着基石的作用.同时,《电子技术》又具有一个特点：它既有较强的理论性,初学者不易学,同时又有较强的实践性,两者需要结合才能达到良好的教学效果.随着我院《电子技术》课程改革的不断推进,教师在改革过程中,自身观念得到不断改变,从被动教改到主动参与教改,取得了较为满意的教学效果.

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简介：《濮阳职业技术学院学报》(原《濮阳教育学院学报》)是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物。主要刊载自然科学、社会科学领域的学术论文以及教育教学研究成果。本刊竭诚欢迎国内外专家、学者以及高等院校师生投稿。

简介：根据工程教育以培养工程能力为主的原则,“应知”教育和“应会”教育的重点应放在“应会”教育上,怎样才能在有限的学时内更有效地提高学生“会”的能力呢?从95年开始,我校对工业电气自动化专业的实验教学体系进行了整体优化,并改变传统的实验内容和方式,重点加强了故障分析和综合应用能力的培养,其中增设故障分析课,受到了学生的一致好评,使得实验课效果有了明显的提高。一、改传统的“灌输式”为排除故障“亲验式”

简介：攀枝花商贸电子职业技术学校现有在校生1100多人。师资力量雄厚，本科以上学历的占80％．具有高级职称的占30％，中级职称的占30％．

简介：<正>当今世界正处于新技术革命之中,科学技术的高速发展导致了社会生产力的迅速提高,人类开始进入以物质、能源和信息为基础的信息时代。在复杂性和多变性日益增强的客观世界,信息的有效开发和充分利用已经成为现代扳店经营管理的重要因素。现代管理是包括饭店在内的任何组织活动的基础,是组织得以存在和发展的必要条件。从信息科学的观点看,管理被视为一种特别的信息处理与控制过程。管理信息来自于人的各种活动,它不仅反映了人、组织和社会对各种资源的开发利用情况,而且反映了生产、科研和其他各类社会活动的状况。

简介：采用水力旋流器对高炉污泥进行分级，将其分为细颗粒高锌污泥和粗颗粒低锌污泥，实现了对高炉污泥的脱锌处理，研究表明这项技术是可行的，经过处理后的高炉污泥符合炼铁的要求，且污泥回收率达到了55％以上，具有较高的经济效益，值得推广利用。

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简介：严峻的就业形势及日益激烈的人才竞争向传统的职业教育学生培养模式提出了新的挑战.职业技术学院的学生培养模式要以企业的人才需求为核心,按照职业基本能力、专业技能、职业发展三个方面来培养.

简介：现行的背越式跳高技术教学中，过多的把时间、精力集中在起跳和过竿技术教学上，对背越式跳高助跑的重要性的认识不足，往往忽视了弧线助跑与起跳相结合技术的掌握。起跳和过杆时的很多错误都与最后几步弧线助跑有关。

简介：20世纪60年代末，英国建立了30多所多科技术学院。为适应社会发展与多科技术学院自身逻辑发展的需要，多科技术学院一直向大学方向“漂移”，向着教育结构的“趋同”发展。到1992年，英国所有多科技术学院全部升格为“大学”，实现了高等教育一元制结构。英国多科技术学院变迁的案例能给今天中国高等职业技术学院的定位与发展提供一个值得深思与探究的参考维度。

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