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  • 简介:通过游泳训练诱发大鼠Th1/Th2失衡,观察和分析JAK2/STAT4通路及其上游因子在该失衡发展过程的变化规律,探讨大运动量训练导致Th1/Th2失衡的分子机制。将清洁级16周龄雄性SD大鼠随机分为安静对照组(C组)、游泳训练组(T组),每组根据取材时间不同又随机分为24h组与7d组。训练采用4周递增负荷游泳训练方法。WesternBlotting法测定心脏血淋巴细胞pJAK2、pSTAT4、JAK2、STAT4的蛋白表达,ELISA法检测心脏血血浆IFN-γ、IL-4、IL-12值。结果发现:(1)T组大鼠血浆IFN-γ、IFN-γ/IL-4与IL-12(P〈0.01)水平均显著低于C组(P〈0.01)、(P〈0.05)。C组与T组大鼠血浆IL-12与IFN-γ的质量浓度显著相关(P〈0.01)。(2)T组大鼠血淋巴细胞pJAK2、pSTAT4蛋白表达均显著低于C组(P〈0.05)、(P〈0.01)。结果说明4周递增负荷训练可能通过减少IL-12的分泌,抑制JAK2/STAT4信号通路关键因子JAK2、STAT4的磷酸化过程,降低Th1类细胞因子IFN-γ的合成,诱发Th1/Th2失衡。

  • 标签: 运动生理学 Th1 Th2平衡 Janus激酶-2 信号传导与转录激活因子-4 白细胞介素-12
  • 简介:象甲联赛第十三轮,杭州对阵北京,两位成名已久的象棋大师展开了激烈的战斗。1.炮二平五马8进72.马二进三车9平83.兵七进一卒7进14.马八进七马2进35.炮八进二…………巡河炮是黄海林大师擅长的布局,此次用来得心应手。

  • 标签: 黄海林 北京 杭州 屏风马 深圳 金波
  • 简介:在常态教学,主要的课堂组织形式就是小组学习.笔者在体育教学实践,经常进行“小组合作学习”.在小组合作学习构建开放、包容的学习氛围,使成员间相互激励与促进,充分发挥学生在学习的主体性、积极性和创造性,使学生在学习过程中产生愉悦之感,提高学习的效率,发挥立体的效果.其中最成功的,同时印象最深的是笔者的一次校级公开课.

  • 标签: “小组合作学习” 校级公开课 体育教学 体育课 学生 教师引导