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简介：摘要：本文探讨了孕产妇产后心理支持与健康促进的重要性及其实施策略。首先，分析了孕产妇产后心理变化的特点及其对心理支持的需求。接着，基于心理学理论和国内外实践经验，提出了产后心理支持的理论基础和实践探索，包括具体的心理支持方法与手段。同时，本文还探讨了产后健康促进的理论框架和具体措施，强调了产后身体恢复、营养与饮食调理的重要性。最后，总结了产后心理支持与健康促进策略的有效性，并对未来的研究方向和政策建议提出了展望。本研究旨在提升孕产妇产后心理健康水平，促进母婴健康。

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简介：摘要：目的 分析门诊健康宣教对阴道炎患者的影响。方法 选取2023年1月至2024年1月期间我院收治的60例阴道炎患者，随机分入观察组和对照组，各30例，对照组采用常规护理，观察组在常规护理上加强门诊健康宣教。比较两组阴道炎患者对阴道炎健康知识掌握情况和健康行为能力评分改善情况和两组患者满意度。结果 护理前两组阴道炎患者对阴道炎健康知识掌握情况和健康行为能力评分相比无显著差异（P>0.05），护理后两组阴道炎患者对阴道炎健康知识掌握情况和健康行为能力评分均明显提高（P<0.05），且观察组阴道炎患者对阴道炎健康知识掌握情况和健康行为能力评分均显著高于对照组（P<0.05），且观察组阴道炎患者对护理的满意度高于对照组（P<0.05）。结论 门诊健康宣教能有效提高阴道炎患者对阴道炎健康知识掌握程度，改善患者健康行为能力，提高患者满意度。

简介：【摘要】目的：分析慢性阻塞性肺病的有效健康指导和护理措施。方法：随机均分2022年5月-2024年4月本科接诊慢性阻塞性肺病病人（n=74）。试验组采取健康指导和护理干预，对照组行常规护理。对比依从性。结果：关于依从性：试验组达到97.3%，但对照组却仅83.78%，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。结论：慢性阻塞性肺病用健康指导和护理干预，病人的依从性更高，。

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简介：摘要：本研究旨在观察强化健康认知护理在小儿肠炎护理中的应用效果。研究选取了2023年1月至2024年1月间的80例小儿肠炎患者，采用随机对照试验设计，将患儿分为对照组和实验组。对照组接受常规护理，而实验组则在常规护理基础上实施强化健康认知护理。通过对比两组患儿在健康认知水平、生活质量、护理满意度及治疗效果等方面的差异，发现实验组在这些指标上均表现出显著优于对照组。研究结果表明，强化健康认知护理能够有效提升小儿肠炎患者的健康认知水平，改善生活质量，提高护理满意度，并对治疗效果产生积极影响，值得在临床护理中进一步推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨规范化健康宣教联合舒适护理对发热门诊病人发热知识知晓率及健康行为的影响。方法：选择我院于2024.1-2024.3月收治的120例，随机分为观察组和对照组，每组60人。将照组采用常规护理，实验组在常规护理的基础上进行规范化健康宣教联合舒适护理。结果：观察组病人对发热知识的知晓率明显高于对照组（P<0.05），且健康行为评分也显著高于对照组（P<0.05）。结论：规范化健康宣教联合舒适护理可以提高发热门诊病人对发热知识的知晓率，促进病人的健康行为，促进其健康恢复。

简介：摘要：目的 对健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果进行深入分析。方法 本研究内纳入了2022年2月至2023年7月中我院采取慢性胃炎治疗的88例患者为对象，实施随机化方式划分患者为参照组（n=44）及研究组（n=44）。参照组对患者采取基础护理，研究组在基础护理上再对患者采取健康教育干预，对两组的健康知识掌握度和生活质量采取对比。结果 参照组健康知识掌握度低于研究组，数据对比差异性高（P＜0.05）。参照组各项生活质量评分低于研究组，数据对比差异性高（P＜0.05）。结论 对慢性胃炎患者在常规护理上再对患者运用健康教育干预有着显著的护理优势。

简介：摘要：目的:探究规范化健康教育在儿科护理中的应用价值。方法:选取我院2022年8月至2023年8月收治的儿科患儿共42例，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各21例。比较观察组和对照组儿科患儿不安全因素发生概率、家长满意度以及患儿护理知识。结果:观察组儿科患儿不安全因素发生概率低于对照组(P<0.05)。观察组患儿家长满意度显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿护理知识显著高于对照组(P<0.05)。结论:对患儿家长进行健康教育,让家长了解一些关于小儿常见疾病和如何进行护理，这对保证患儿的健康有着非常重要的意义。

简介：摘要：目的：分析在尘肺疾病进展过程中对接尘工人进行健康监护的重要意义。方法：从2021.01到2023.01，以在我院进行治疗的早期尘肺病患者为研究对象，从中选定78例作为样本并进行简单随机分组，对比说明对照组（39例、常规护理）在肺功能水平、生活质量上与观察组（39例、健康监护）的差异。结果：观察组的VC、FEV1、PEF均优于对照组且差异显著（p＜0.05）；观察组的SF-36评分于护理后显著更高（p＜0.05）。结论：早期对接尘工人进行健康监护可改善其肺部功能水平，可延缓尘肺疾病进展，对提高接尘工人生活质量有重要意义。

简介：【摘要】目的：分析在妇科护理中应用个体化教育的效果。方法：抽选2021年3月-2023年3月时段内在我院进行治疗的妇科患者82例，以随机分组的方式分41例为对照组常规健康教育，观察组41例实施个体化健康教育。对比两组患者的妇科健康知识了解评分；结果：观察组的患者妇科健康知识了解评分高于对照组，差异显著，P﹤0.05。结论：在妇科护理中应用个体化教育的效果较好，可提高女性对于妇科疾病的认知，加强其妇科自我护理意识，利于在生活中积极自护，减少疾病发生。

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简介：【摘要】目的 探究孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究。方法 以本院自2023年1月至2023年12月收取的80例孕妇作为研究对象，按照随机表法设置两组各40例，分别采取常规和孕期健康教育护理。对比两组孕妇负面情绪和护理满意度分析。结果 观察组孕妇的满意度及负面情绪均优于对照组（P<0.05）。结论 面对孕妇采取孕期健康教育，可以提升孕妇的满意度，改善不良情绪，值得推广。

简介：摘要：随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，人们对健康问题越来越重视。妇女作为社会的弱势群体，更应该得到社会各界的关爱，妇女在怀孕期间要承受着身体和心理上的双重压力。因此，妇产科护理工作人员必须对孕妇进行孕期健康教育，通过健康教育使孕妇充分了解孕期保健的重要性，并积极配合医生进行治疗。孕期健康教育是妇产科护理工作人员为孕妇提供的一项重要服务内容。孕妇在妊娠期间通过健康教育可以及时了解到自身及胎儿所处环境中存在的潜在危险因素，及时采取有效措施进行治疗和护理，可降低或避免妊娠并发症的发生。

简介：摘要：目的：探析口腔健康教育在学龄儿童中的应用价值。方法：采用目的抽样法纳入100名学龄儿童，依据组间信息均衡可比原则将纳入儿童分组，各50例，对照组不进行口腔健康教育，观察组实施口腔健康教育，比较两组刷牙情况、牙菌斑状况。结果：两组刷牙率比较无差异（P＞0.05），但观察组刷牙时间和力度正确率96.00%更高（P＜0.05）。刷牙后，观察组切牙菌斑指数、磨牙菌斑指数均更低（P＜0.05）。结论：口腔健康教育可以明显提升学龄儿童刷牙时间和力度正确率，同时也能有效降低牙菌斑状况，值得推荐和施行。

简介：摘要：血液透析作为慢性肾脏疾病患者的重要治疗手段，不仅影响患者的生理健康，更对其心理健康产生深远影响。本文旨在探讨血透患者心理健康干预策略，并通过效果评估，为临床实践提供指导。本文综述了血透患者常见的心理问题，包括焦虑、抑郁等，并提出了针对性的干预策略，如认知行为疗法、心理教育等。同时，通过文献回顾和实证研究，对干预策略的效果进行了评估，发现这些策略能有效改善患者的心理健康状况，提高生活质量。