简介：目的:探讨护理流程管理对提高血透室护理质量的作用。方法:选取医院血透室2016年12月~2017年12月诊治的164例患者作为研究对象,根据是否给予护理流程管理分为观察组与对照组,对照组给予血透室常规护理管理,观察组给予护理流程管理,比较两组患者的护理质量。结果:观察组患者对护理质量的评分,显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者不良事件发生率,显著低于对照组(P<0.05)。观察组患者护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:血透室应用护理流程管理,能有效提高护理质量,提高满意度和降低不良事件的发生率,降低患者的痛苦,有利于构建和谐医患关系。

简介：[摘要 ] 目的 研究分析采用无痛护理技术在手术室护理中的应用价值及临床效果。方法 选取 2011年 11月至 2013年 11月在我院确诊收治的 138例手术室患者作为研究对象，将所有患者随机分为对照组和观察组各 69例，对照组患者给予常规护理措施，观察组患者应用无痛护理技术进行护理，观察两组患者手术前和手术时的心率及血压等指标、患者的护理满意度，并作对比分析。结果 观察组患者的心率、舒张压和收缩压等指标明显低于对照组，两组对比差异显著（ P<0.05），具有统计学意义；观察组患者的护理满意度明显高于对照组，两组对比差异显著（ P<0.05），具有统计学意义。结论 采用无痛护理技术在手术室护理中具有较高的临床应用价值，能够有效改善患者的术中心率及血压情况，提高患者护理满意度，减少手术室护理风险和医疗纠纷，值得临床大力推广。

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简介：[摘要 ] 目的 研究分析采用无痛护理技术在手术室护理中的应用价值及临床效果。方法 选取 2011年 11月至 2013年 11月在我院确诊收治的 138例手术室患者作为研究对象，将所有患者随机分为对照组和观察组各 69例，对照组患者给予常规护理措施，观察组患者应用无痛护理技术进行护理，观察两组患者手术前和手术时的心率及血压等指标、患者的护理满意度，并作对比分析。结果 观察组患者的心率、舒张压和收缩压等指标明显低于对照组，两组对比差异显著（ P<0.05），具有统计学意义；观察组患者的护理满意度明显高于对照组，两组对比差异显著（ P<0.05），具有统计学意义。结论 采用无痛护理技术在手术室护理中具有较高的临床应用价值，能够有效改善患者的术中心率及血压情况，提高患者护理满意度，减少手术室护理风险和医疗纠纷，值得临床大力推广。

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简介：摘要优质护理服务是卫生系统护理模式改变的核心，它体现的是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基本框架，并把护理程序人性化、规范化地运用到临床护理中。我们手术室秉承“一切为患者服务”的宗旨，设置了新型人性化术前准备间、完善了术前访视制度、建立了术中舒适护理和规范了手术配合流程等一系列优质护理模式，以确保围手术期护理的完整性和连续性，使手术室更好地为患者服务,提高社会满意度。

简介：【摘要】目的： 对比分析 肾结石患者护理中循证护理的应用及效果 。 方法： 将到我院治疗的 78 例肾结石患者作为本次研究对象，根据患者入院时间分为观察组（ 39 例， 循证护理 ）和对照组（ 39 例，常规护理），两组患者护理结果进行对比分析。 结果： 观察组患者护理后手术时间、住院时间以及 碎石 成功率分别为（ 48.1±2.1 ） min 、（ 5.1±1.2 ） d 、 97.4% 同对照组患者之间具有差异性， P ＜ 0.05 ；同时，观察组患者护理治疗依从率为 94.9 % 明显高于对照组患者的 76.9% ， P ＜ 0.05 。 结论： 肾结石患者护理中循证护理 效果较为理想。

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简介：目的：分析应届护理专业学生护理实践操作面试失利的原因，为提高护理专业学生护理实践操作面试竞争力提供理论依据。方法：对15名面试失利的应届护理专业学生进行电话访谈。结果：考生面试失利的主要原因是缺乏综合分析能力与致考前准备严重不足；应变能力弱，缺乏临考技巧；不善于借用一切可利用的力量。结论：通过强化护理专业学生面试竞争意识；护理教研室开设多样化护理操作面试实践课；建议护理高等院校尽早与临床接轨，实施适应就业需求的护理实践教学等三个层面来提高护生操作面试竞争力。

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简介：目的：探讨协同护理模式在心内科护理中的实施效果。方法：就浙江医院在2015年1月～2016年1月收治的心内科患者中,选择具有可比性的100例患者作为研究对象,将其随机分成观察组与对照组,对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组患者的护理基础上再给予协同护理模式,分别比较两组患者的一般情况、ESCA评分和ADL评分。结果：观察组患者的一般情况明显好于对照组患者的一般情况,观察组患者与对对照组患者在护理前ESCA评分和ADL评分差异不明显,护理后观察组患者的ESCA评分和ADL评分明显高于对照组患者的ESCA评分和ADL评分（P〈0.05）。结论：协同护理模式能够有效提高心内科患者的自我护理能力和日常生活能力,提高护理质量的同时改善患者的预后。