简介：摘要目的探究氟哌啶醇联合利培酮治疗痴呆患者精神行为症状的效果。方法回顾性选取93例痴呆患者临床资料进行分析，将其按照治疗方式的不同分成对照组（45例）与研究组（48例），对照组予以氟哌啶醇进行治疗，研究组在对照组基础上加用利培酮进行治疗，比较两组BPSD严重程度、不良反应情况。结果研究组BEHAVE-AD各项评分均显著低于对照组（P＜0.05），研究组并发症总发生率与对照组相比显著低（P＜0.05）。结论痴呆患者精神行为症状经氟哌啶醇与利培酮联合治疗后显著改善，且安全性较高，具推广价值。

简介：摘要目的研究远程随访对留置PICC出院患者遵医行为与导管情况的影响。方法选取2017年1月到12月期间留置PICC出院的患者100例，随机分为对照组和试验组各50例。患者住院期间给予其常规护理宣教和管道护理等，试验组患者出院后采用远程随访干预。比较患者出院后不良事件发生情况，并比较患者的治疗依从性。结果患者不良事件发生率比较试验组更低，数据对比P＜0.05。患者依从性比较试验组更高，数据对比P＜0.05。结论远程随访能有效提升留置PICC出院患者的治疗依从性，降低其出院后不良事件发生率，具有较高临床价值。

简介：摘要目的了解某高校大学新生艾滋病知识态度行为现况以及开展艾滋病同伴教育后的效果。方法本研究运用横断面研究的方法对大学新生的艾滋病知识态度行为进行调查，通过调查问卷的方式了解大学新生对艾滋病相关知识的了解程度、对艾滋病的相关态度以及相关行为；采用实验性研究的方法将研究对象分为实验组与对照组，对实验组进行同伴教育，使用t检验，χ2检验比较同伴教育后实验组与对照组相关知识态度行为的改变。结果本次调查的样本量为2300人，均为高校大一新生。大学生性及艾滋病知识获得的来源主要来源于电视广播（71.2%），仅有24.7%来源于父母教育；对艾滋病相关知识知晓情况调查中，知晓率最高的问题是“输入带有艾滋病病毒的血液或血液制品会得艾滋病吗”（96.3%），知晓率最低的问题是“世界艾滋病日是哪天”（29.5%），大多数问题的知晓率都在70%-95%之间；艾滋病相关行为的基线调查显示4.8%的新生有过性行为；36.4%报告从不使用安全套；首次性行为的平均年龄为18.54岁；同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关知识得分比较中，对性别，民族进行分层，知识总分及分层后知识总分在同伴教育组和对照组差异均有统计学意义（p＜0.05）；同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关态度得分情况分析中，对性别，民族进行分层，态度总分及分层后态度总分除了少数民族在同伴教育组和对照组差异无统计学意义外，其他差异均有统计学意义（p＜0.05）。结论1.大学新生对艾滋病相关知识知晓率总体比较高，具有一定的预防艾滋病的知识和能力。2.大学新生对于艾滋病关于情感方面的态度正向率比较高，但是对于行动方面的态度正向率比较低。3.同伴教育在艾滋病知识态度方面有一定的成效，经过同伴教育后大学新生对艾滋病相关知识正确率和相关态度正向率都有所提高。

简介：摘要肺癌在世界范围内的发病率和死因均居癌症之首，我国肺癌的发病率逐年增高。目前单纯放、化疗或经支气管动脉灌注化疗的安全性和疗效均有一定限度。应用微创技术将”I放射微粒子植入肿瘤组织中，植入的粒子通过持续不断地释放低能量1射线，能破坏肿瘤细胞核的DNA双链，使肿瘤细胞失去繁殖能力，杀伤肿瘤细胞而不损伤正常组织，从而达到治疗肿瘤的目的1。肺癌患者接受粒子植入术后，由于病房责任护士的健康教育，患者在住院期间均能较好地穿戴防辐射用具（铅衣），但碘125的半衰期为60天，辐射剂量随着时间的推移而递减，在６个月后体表０cm处测得的剂量已基本接近室内天然本底剂量，６个月后无需特殊防护2，患者出院后的防护意识逐渐淡忘，忽略残存的粒子辐射对周围人的影响，因此出院后的延续性护理对患者的防护行为有积极的影响，同时减少粒子辐射对周边人群的影响。

简介：摘要目的探究老年抑郁症患者采取认知行为治疗对其生活质量的影响。方法纳入2016年1月—2018年1月本院接收的老年抑郁症患者88例，遵从随机化分组原则分为干预组、参照组，各组均为44例，前者提供认知行为治疗，后者提供常规治疗，比较两组生活质量。结果治疗后，干预组生活质量评分均高于参照组，P＜0.05，有统计学意义。结论认知行为治疗运用到老年抑郁症患者中能改善生活质量，值得推荐。

简介：摘要目的研究在脑动脉瘤患者介入治疗中引用心理行为干预护理的效果。方法以我院接收的脑动脉瘤患者120例，分析患者临床资料，随机分组，就常规性介入治疗护理模式方法（n=60，参照组）与心理行为干预护理方法（n=60，试验组）的应用效果。结果试验组的焦虑评分低于参照组（P＜0.05）；试验组的生活质量评分高于参照组（P＜0.05）。结论在脑动脉瘤患者介入治疗中应用心理行为干预方法，有助于缓解患者焦虑状态，提升了生活质量水平。

简介：摘要目的合理情绪行为护理改善烧伤整形科患者的心理状态加以分析，并对其生活质量进行探讨。方法在本院2014年1月到2016年6月所接收的烧伤整形患者中本着随机原则选取100例，盲选其中50例，按照常规方法进行护理，作为对照组，另50例患者，观察组在对照组的基础上给予合理情绪护理。针对两组患者护理效果间的差异性进行比对。结果在护理干预后，观察组生活质量评价量表（SF-36）各项评分显著高于对照组，且观察组的护理满意度同样优于对照组，P<0.05差异具备统计学意义。结论通过对烧伤整形患者进行合理情绪行为护理，使患者拥有良好的心态，改善患者术后的生活质量，具有十分重要的研究价值，值得临床护理进行广泛推广。

简介：摘要目的研究护理干预对妊娠期糖代谢异常患者知识、态度和行为的影响。方法将2015年1月到2016年12月期间于我院接受治疗的妊娠期糖代谢异常患者120例作为研究对象，将其随机均分为对照组和试验组。给予对照组患者常规护理措施，给予试验组护理干预。比较两组患者的糖尿病知识知晓情况，并对两组患者的治疗依从性进行比较。结果试验组患者的知识知晓率与治疗依从性均明显高于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论护理干预能明显提升妊娠期糖代谢异常患者的知识知晓率，并提升其治疗依从性，具有较高临床价值。

简介：摘要目的探究护理干预对于老年高血压患者自我管理行为的影响。方法将2015年12月至2016年12月我院收治的高血压患者24例纳入研究，实施护理干预，观察患者的自我管理行为。结果经护理干预后，患者自我管理行为良好，生活质量明显高于护理前（P＜0.05）。结论护理干预能增强老年高血压患者的自我管理。

简介：摘要目的了解青田县农村老年人群艾滋病相关知识知晓情况、行为状况及影响因素，为普及老年人群艾滋病相关知识及强化防治工作提供参考依据。方法选取青田县5个乡镇，随机抽取300名农村老年人开展问卷调查，进行描述性流行病学分析。结果本次调查对象艾滋病知识知晓率为46.23%。经单因素卡方分析显示，不同年龄、文化程度、婚姻状况的农村老年人艾滋病知识知晓程度不同，差异有统计学意义(P=0.000)。最近一次与配偶或同居者、临时性伴、暗娼（小姐）发生性行为时使用安全套分别占2.99%、25.00%和27.27%。结论青田县农村老年人群艾滋病相关知识知晓率和安全套使用率均较低，需结合该类人群特征，有针对性开展艾滋病健康教育和高危行为干预工作。

简介：摘要目的分析女生行为习惯与多囊卵巢综合症间的相关性关系。方法本研究中纳入xx高校xx级女生共200例作为研究对象，并按照编号奇偶性方法分组，分别将100例女生纳入对照组、观察组中。对纳入对照组中女生展开常规健康宣教，对纳入观察组中女生展开针对性行为习惯宣教。对比观察在不同健康宣教方法干预下，对照组、观察组女生相关行为习惯调查结果差异，并对两组女生多囊卵巢综合症的发生率进行对比。结果观察组女生睡眠充足、饮食合理、环境清洁、心情愉悦、规律运动、以及生活规律等相关行为习惯均明显好于对照组女生，对比检验有统计学意义（P＜0.05）。观察组女生多囊卵巢综合症发生率为1.00％（1/100），显著低于对照组6.00％（6/100），对比检验有统计学意义（P＜0.05）。结论女生行为习惯与多囊卵巢综合症的相关性关系明确，可通过规范女生具体行为习惯的方式，有效降低多囊卵巢综合症的发病风险。

简介：摘要目的探讨在精神科病房对住院患者实施医疗行为干预存在的护理缺陷原因，以采取相应的护理干预措施，为制定良好的护理对策提供科学依据。方法对20例实施医疗行为干预存在的护理缺陷进行归纳分析。结果存在的护理缺陷均与在实施护理措施过程中操作不当、护理流程做法不到位、护士的责任心不强有关。结论提高护理人员责任心、加强专科护理技术的操作、有计划的考核护理人员的技术操作和沟通技巧的教育，是降低护理缺陷和完善护理服务的有效措施。

简介：摘要目的评价早产儿脑损伤中实行新生儿神经行为测定的效果以及价值。方法选取我院自2013年3月-2016年10月期间收治的80例早产儿，依据是否发生脑损伤分为无损伤组与脑损伤组，每组早产儿例数为40例，对所有早产儿实施新生儿神经行为测定，分析两组早产儿的智力发展水平。结果无损伤组治疗总有效率97.5%显著高于脑损伤组总有效率80%，P＜0.05。早产儿脑损伤组早产儿NBNA评分（32.14±3.21）低于参照组NBNA评分（38.68±3.01），BSID评分（44.25±6.35）低于BSID评分（72.56±5.64），差异显著且P＜0.05，差异存在统计学意义。结论新生儿NBNA评分可以在一定程度上展现早产儿脑损伤情况，是对早产儿脑损伤情况进行评估的有效指标。

简介：摘要目的探究护理干预对精神分裂症患者遵医行为的影响，总结相关的护理经验。方法选择2016年4月至2017年4月我院收治的精神分裂症患者60例，按照入院顺序分为对照组和观察组两组实施对比研究，每组30例，对照组给予常规护理，观察组给予全面护理干预。结果护理干预前两组完全遵医行为无明显差异，P＞0.05。护理干预后，观察组的完全遵医行为比例显著高于对照组，P＜0.05。护理干预后两组患者的DAI评分均明显提高，但观察组幅度更为明显，护理后评分显著高于对照组，P＜0.05。结论对精神分裂症患者实施全面护理干预可以更好的改善其遵医行为。

简介：摘要目的探讨对糖尿病患者实施延续护理对其自我护理能力和健康行为的影响。方法选取2015年4月至2016年4月我院收治的治疗结束出院的糖尿病患者60例，随机分成两组，对30例对照组患者实施常规护理，对观察组30例患者实施延续护理，观察两组患者的治疗护理情况。结果观察组患者在不同时间的自我护理能力及健康行为评分的比较结果上均明显优于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论对糖尿病患者实施延续护理的疗效显著，能显著提升患者对疾病的认识程度，改变自身不良行为，防止疾病进展，值得临床进行推广。

简介：摘要目的研究分析住院精神分裂症患者攻击行为的因素及护理措施。方法选择2014年6月至2015年6月在我院住院的有攻击行为的精神分裂症患者62例以及无精神分裂症患者65例作为研究对象，分别设为观察组和对照组，收集所有患者的基础资料，分析精神分裂症患者出现攻击的相关因素，并总结护理体会。结果观察组患者既往有攻击史的结构比高于对照组，差异较大，有统计学意义（P<0.05）；观察组患者精神病表现、激惹、社会兴趣、社会能力得分与对照组差异较大，有统计学意义（P<0.05）。结论住院精神分裂症患者发生攻击行为的重要因素有精神病表现、易激怒、缺乏社会兴趣、社会能力差等；临床上应加强对住院精神分裂症患者的护理，严密观察患者的临床症状，并加强心理疏导和药物治疗，以改善患者的症状。

简介：摘要针对现在自尊研究存在的理论研究较多、零散、应用研究缺乏等问题，本文采用文献研究法，总结了精神动力学疗法、认知行为疗法这两种使用较广泛的心理疗法中改善自尊的具体方法，得出了修复潜意识创伤情结、平衡人格结构、改变核心信念，学习新的认知和行为模式等方法，为精神病学、心理学相关领域同行做自尊的应用研究提供更多方向和参考。

简介：摘要目的探讨6～11岁儿童原发性遗尿症（PNE）心理行为问题及其相关因素，为临床心理干预、治疗提供参考依据。方法选择我院选择2014年2月-2016年1月我院诊治的PNE儿童98例为观察组，同期健康体检儿童100例为对照组，对比两组儿童Achenbach行为量表评分（CBCL）并分析影响PNE儿童心理行为问题相关因素。结果观察组儿童心理行为问题检出率为36.7%，显著高于对照组的7.0%（P<0.01）。观察组男童在抑郁症、社交退缩、攻击性、强迫症、交往不良方面评分显著高于对照组（P<0.05）；观察组女童抑郁症、社交退缩、攻击性、体诉、残忍、性问题方面评分显著高于对照组（P<0.05）。患儿年龄大、父母关系差、由老人或保姆抚养均为遗尿症儿童心理行为问题的独立危险因素（P＜0.05），而父母文化程度高则是保护性因素（P＜0.05）。结论6～11岁PNE儿童存在抑郁及社交不良等心理行为问题，与父母关系、年龄等密切相关，治疗过程中应结合相关因素采取营造良好家庭环境等措施，加强心理干预治疗。

简介：摘要目的分析手术室护理人员对手术体位摆放与调整知识与行为的了解程度。方法随机选取我院的26名手术室护士入组研究，采用问卷调查的形式，了解其对手术体位安置知识与技能的了解程度。结果手术室护士的知识、态度和行为得分分别是（10.28±0.04）分、（12.38±0.25）和（13.68±0.24）分。结论手术室护理人员对手术体位的摆放常识还存在一定程度上的欠缺，因此，护理部门还应加强对护理人员的培训，从整体上强化手术室护士对体位安置知识的掌握程度，并贯彻落实于实际护理过程中。

简介：摘要认知行为疗法是心理咨询中的一种方法，在恶性肿瘤病人中焦虑，抑郁情绪对疾病的发生、发展具有重要影响，认知行为疗法对恶性肿瘤病人焦虑，抑郁情绪的改善有效。