简介：摘要目的分析研究护理干预对糖尿病治疗过程中遵医行为的影响。方法40例糖尿病患者实施常规护理为对照组，42例糖尿病患者实施护理干预为观察组，对比分析两组护理实施后效果。结果观察组患者干预后血糖控制效果以及完全遵医率优于对照组，有统计学意义P＜0.05。结论严格护理干预可显著提高患者遵医行为，有效控制血糖水平，提高患者的生活质量水平。

简介：摘要俄国著名生理学家巴普洛夫提出条件反射，称为经典条件反射，此后美国心理学家斯金纳在条件反射理论的基础上提出了操作性条件反射理论。在青少年犯罪的研究中，英国心理学家艾克森认为，儿童期的“遵纪守法”来源于经典条件学习，并且认为对大多数人来说，经典条件学习的影响远大于操作性条件学习。

简介：摘要目的探讨肺泡蛋白沉积症（PAP）的临床特点及诊疗进展。方法回顾性分析1例PAP患者的临床资料及国内外相关文献。结果本例患者为男性，48岁，主要症状为进行性活动后气喘伴咳嗽咳痰，胸腔镜下肺活检病理证实为肺泡蛋白沉积症，予大容量全肺灌洗术治疗后病情缓解。结论PAP临床表现无特异性，确诊依靠病理学检查，血清GM-CSF抗体、CEA、LDH测定有助诊断。全肺灌洗是PAP主要的治疗方法，GM-CSF治疗、血浆置换为新的治疗方向。

简介：摘要目的研究颅脑外伤术后发生硬膜下积液的治疗方法及临床特点。方法回顾性我院外科2014年3月～2015年3月收治的10例由于颅骨损伤行单侧去骨瓣减压术并在术后检查为硬膜下积液患者的一般资料和临床影像资料。结果10例患者中有4例患者恢复良好，有3例患者处于中残，有2例患者处于重残，有1例患者处于植物生存状态。结论对于颅骨损伤行单侧去骨瓣减压术并在术后检查为硬膜下积液患者进行定期监测，并给予适当的处理，防止其发展为脑积水。

简介：摘要随着经济全球化，英语作为一种比较普遍的国际交流语言正发挥着越来越重要的作用。社会对英语的口语表达应用能力的需求不断增强，但是中国当前学生的英语口语教学状况不太乐观。中国的英语教学长期以来都是重书面表达而轻口语表达，培养出来的学生的英语口语水平普遍不高，表现为发音不纯，羞于开口，讲起英语结结巴巴或者出现中国式英语。在“以应用为目的，实用为主，够用为度”的教育方针的前提下，着重研究具有特色的音频软件，视频软件，人机对话软件在英语口语教学中的应用。相关的应用软件形式多样，趣味性强，可激发他们学习英语的兴趣。同时，自我探究式的学习也可以帮助他们建立学习英语的成就感和自信心，使他们在学习英语过程中打好语音和语调基础，形成初步语感，发展语言运用能力，增强语言实践能力。

简介：摘要目的探讨在肺结核门诊中应用心理护理干预的临床效果。方法选取我院肺结核门诊2013年10月至2014年10月收治的肺结核患者100例，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各50例，对照组给予常规护理干预，观察组在对照组的基础上给予心理护理干预，对两组患者心理焦虑情况、临床疗效以及护理满意度进行比较。结果观察组患者心理焦虑HAMD评分显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.01）；观察组患者对护理满意程度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在肺结核门诊中应用心理护理干预能够缓解患者负面情绪，提高护理满意度，有助于患者早日康复。

简介：摘要目的探析心理疗法在精神病治疗中的作用。方法选取我院2014年4月至2015年7月间收治的74例精神病患者为研究对象，在征得患者及其家属同意的前提下将患者分为对照组和观察组，每组患者37例。对照组患者采取常规治疗方法，观察组采用心理疗法，对比和分析两组患者的治疗效果。结果观察组患者治疗后BPRS、SAS和SDS评分显著低于治疗前，对照组患者治疗前后评分无显著变化，两组评分结果对比差异显著（P<0.05），有统计学意义。结论心理疗法能够显著缓解患者病情，改善其生活质量，治疗效果显著，应在临床中推广应用。

简介：摘要目的探讨普通门诊患者的心理护理效果。方法选取本院2015年6月～2015年8月普通门诊患者176例，采用随机数字表法分为两组，对照组患者88例实施常规护理，观察组患者88例联用心理护理，比较两组患者心理评分及满意度。结果两组患者护理后心理评分（SAS评分、SDS评分）较护理前显著降低（P＜0.05）。观察组患者护理后心理评分（SAS评分、SDS评分）明显低于对照组（P＜0.05），患者满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论心理护理可改善普通门诊患者的心理状况，减轻焦虑和抑郁，易为患者所接受。

简介：摘要目的对孕妇产期以及产后的负面心理因素以及随访情况进行分析。方法选取我院一年内94例孕妇作为调查对象，对所有孕妇产前、产后2-3d、产后42d、产后3个月的焦虑、抑郁负面心理状态，以及相关影响因素进行随访并分析。结果所有孕妇产前焦虑发生率为5.32%，产前抑郁发生率为4.26%；产后3个月的孕妇负面心理较产后42d的产妇负面心理良好，而产后42d的产妇负面心理较产后2-3d的产妇负面心理良好。即本组孕妇在产后不同时间段内，随着时间的推移负面心理逐渐减弱。孕妇产前负面心理影响因素包括自身年龄、既往流/早产、既往婴儿/胎儿死亡、营养、担心孩子喂养；孕妇产后2～3d负面心理影响因素包括产后抢救、伤口疼痛、伤口感染、丈夫探望、婆家探望、娘家探望、产前焦虑、产前抑郁、产前思想准备、产前洁癖、产后饮食、产前其他问题；孕妇产后42d负面心理影响因素包括产褥期生活质量、休息、睡眠、食欲、娘家照顾、婆家照顾、丈夫照顾、丈夫照顾孩子、住房设备、有无烦恼事件。产后3个月负面心理因素包括婆家照顾、婆媳关系、娘家照顾、娘家关系、住房环境、有无烦恼事件、有无雇佣保姆。结论孕妇不同随访时期，出现负面心理因素的几率不同，导致其出现负面心理因素的原因不同。临床需要在随访中针对导致孕妇出现负面心理因素的原因进行诊断与护理，促进产妇身心健康。

简介：摘要目的探讨成人脊柱侧弯患者围手术期的心理问题，并提出相应的护理对策，提高手术疗效，减少并发症的发生率。方法对脊柱侧弯手术患者进行详细的围手术期的心理评估与护理。结果进行心理护理同时，脊柱测弯的患者术后恢复良好，未出现因护理不当而导致的各种并发症。结论做好患者及家属的心理护理，对提高脊柱侧弯患者的护理水平及减少术后并发症的发生率，促进患者康复有重要的意义。

简介：摘要目的观察心理护理在治疗颈腰椎疾病中的效果。方法颈腰椎疾病的患者随机分为两组，对照组43例给与常规的治疗护理，治疗组45例除给与常规的治疗护理外，在住院期间及出院后全程给与心理护理。结果治疗组明显改善了患者的主要症状，尤其是疼痛方面，两组相比差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理在治疗颈腰椎疾病中有显著的作用。

简介：摘要目的探讨术前心理护理对手术患者焦虑情绪的影响。方法选取某院2013年2月～2015年2月收治的100例需要进行手术的患者为研究对象，将其随机分为2组，观察组50例，对照组50例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上进行心理护理，对两组患者的护理效果进行对比分析。结果经过术前心理护理后，观察组患者的焦虑评分显著低于对照组，差异有统计学意义（t=9.23，P＜0.05）。结论手术前对患者进行心理护理能够缓解患者的焦虑，在临床上值得广泛推广。

简介：摘要本文探讨了共情这项基本心理咨询技术在动力性心理治疗中所具有的特殊意义，并且尝试将共情的态度融入了基本的心理咨询技术当中进行了探讨。

简介：摘要通过探讨护士心理健康对护理质量的影响，分析影响护士心理健康的因素，提出维护护士心理健康是搞好和提高护理服务质量的保证。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对抑郁症患者康复的影响。方法对256例住院抑郁症患者随机分为实验组和对照组,2组患者均接受常规治疗和护理，实验组在常规治疗的基础上，由护士对患者进行综合心理护理干预，应用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)量表,比较2组患者评分差异。结果治疗前2组HAMD、HAMA评分差异与对照组比较无统计学意义(P>0.05)，治疗40、60天时,2组HAMD、HAMA评分均比治疗前显著下降(P<0.05),实验组下降更明显(P<0.05)。结论综合心理护理干预对抑郁症患者的抑郁、焦虑情绪有改善作用，能够促进疾病的早日康复。

简介：

简介：摘要目的探析心理护理对治疗女性不孕不育的影响效果。方法选取淄博市计划生育技术指导中心收治的104例不孕不育女性患者为研究资料，按随机分配的原则将其分为两组，每组52例。对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上增加心理护理，对比分析临床护理效果。结果经护理后，观察组患者的生活质量及护理满意度明显优于对照组（P＜0.05）；观察组的受孕率为84.62%，明显优于对照组的67.31%（P＜0.05）。结论对不孕不育女性实施心理护理可获得较好的临床效果，提升受孕率，改善患者的生活质量，可在临床护理中进一步推广。

简介：摘要目前全球病理皮肤患者已达4亿，尤其是偏远村镇占了6～7成，青少年儿童患病不容忽视。随着医学模式和健康教育的不断发展，住院患者对护理的要求也越来越高，他们不仅要求得到身体上的护理，还希望自身的担忧、焦虑等心理状态，得到医护人员的理解，这就要求要注意患者的心理护理。通过心理护理，可以改变患者对医院的陌生和恐惧感。患者对自己疾病好转信心明显提高，也消除了性病患者自卑、紧张的心理，能面对现实，配合治疗，从而早日康复。由此可见，心理护理在临床中是一门不可或缺的学科，是药物不能替代的，今后在工作中要继续创新，充分发挥心理护理在皮肤病治疗中的重要性。

简介：摘要目的探讨在社区老年人中实行心理健康促进及护理干预方法。方法对本社区内58名60岁以上老人进行自身情况、家庭成员及家庭环境的了解后，有针对性地进行心理健康干预。结果通过2年的心理健康促进，58位老人对自身状况的认知和心理调控能力有不同程度的提高。结论社会、家庭、社区卫生人员都必须重视老年人的心理健康，帮助老年人重新认识自己，应对老年人身体和心理亚健康状态，提高老年人的生活质量。

简介：摘要应用合理情绪疗法，一般心理问题求助者咨询。经过6次咨询，取得了较好的效果，三个月随访，求助者情绪症状明显缓解。