简介：目的探讨研究高压氧对重型颅脑损伤患者的治疗效果及护理措施。方法选择本院治疗的96例重型颅脑损伤患者，随机分为治疗组和对照组各48例，治疗组在常规治疗的基础上给予高压氧治疗及护理干预措施，比较2组患者治疗前后的残疾分级量表（DRS）评分。结果治疗组有效率93．75％，对照组为70．83％，2组比较差异有统计学意义（P〈0．05）；高压氧（HBO）治疗后的DRS评分均明显低于治疗前，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论重型颅脑损伤给予积极高压氧治疗和有效护理，疗效确切，可以促进病情的恢复，降低残疾程度，提高患者的生活质量。

简介：总结了为124例行电子结肠镜检查的患者使用改良口服硫酸镁法进行肠道准备的护理措施，主要包括对不同患者全面评估、做好心理护理、指导患者重确应用改良硫酸镁法服药、加强饮食管理、特殊患者给予个体化指导等措施，认为耐心细致的护理是提高肠道准备效果，确保诊治顺利进行的重要保证。

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简介：[目的]调查护理高职学生职业价值观的现状,并探讨自我教育模式对学生职业价值观影响,提高学生的职业价值观水平.[方法]选择进入临床进行专业学习的北京市某高校护理专业3年制高职学生66人,研究分为两个阶段,第1阶段问卷调查护理高职学生职业价值观的总体情况,第2阶段研究自我教育模式对学生职业价值观的影响.[结果]高职学生对职业价值观认同度较高,量表各条目均分均〉3.00分.职业价值观5个因素中“关怀照顾”的均值最高,其次为“利他主义”,均值最低的是“专业主义”.开展自我教育模式后护生职业价值观总分（125.3分±12.0分）高于干预前（116.6分±11.2分）（P〈0.05）,并且因素“正直”“行动主义”“专业主义”高于自我教育前（P〈0.05）.[结论]高职学生职业价值观水平总体较积极,以自我教育模式为基础开展的职业自我教育有助于护理专业学生职业价值观的培养与提升.

简介：总结45例老年股骨颈骨折病人围术期心理护理经验,认为营造优美舒适的病房环境、争取家属与亲友的配合、建立良好的护患关系、积极开展健康教育等良好的心理护理措施是治愈疾病的重要因素之一。

简介：1作者李艳玲等为了优化护生的心理健康及职业心理素质，对高职护生进行的系统心理训练包括：A心理过程品质的训练B个性心理品质的训练D职业道德的训练

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简介：目的：分析妇科肿瘤术后并发下肢静脉血栓的原因及护理方法。方法：将50例妇科肿瘤患者随机分为观察组和对照组各25例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上分析原因并给予针对性护理干预。比较两组治愈率、满意率及肺栓塞发生率。结果：两组治愈率、满意率及肺栓塞发生率比较差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：妇科肿瘤患者术后并发下肢静脉血栓原因比较复杂，给予针对性护理干预可提高患者治愈率。

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简介：通过对德国职业学校的一堂护理专业课的现场观摩,揭示德国职业教育课堂教学的特色,理解德国护理职业教育如何开展行动导向教学,领会职业关键能力培养的重要性.

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简介：目的探讨护理专业学生实习期间的差错取向现状及其相关影响因素.方法采用便利抽样的方法,应用Rybowiak等编制、由郭维维等翻译的中文版差错取向问卷,对福州市3所三级甲等医院实习的护理专业328名学生进行调查.结果护理专业实习学生差错取向的得分为（2.93±0.52）分,经成组t检验、单因素方差分析,男生的风险承受能力高于女生（P＜0.05）;农村生源的实习生相较于非农村者更善于进行差错沟通（P＜0.05）;而不同学历实习学生的差错取向中有5个维度存在统计学差异（P＜0.05）.结论应尽快建立实习生无惩罚性护理差错管理制度,以引导实习生差错学习、差错思考,增强学生应对差错的信心.

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简介：目的：探讨中医护理干预在恶性肿瘤患者失眠患者中的应用效果。方法：将100例恶性肿瘤患者随机分为观察组和对照组各50例，对照组采用常规护理，观察组给予中医护理干预。对比两组护理效果。结果：两组HAMD总分、HAMA总分及PSQI总分较护理前均明显改善（P〈0．05），观察组HAMD总分、HAMA总分及PSQI总分较对照组患者更优（P〈0．05）。结论：中医护理干预可改善恶性肿瘤患者的失眠症状，值得临床推广。

简介：目的：探讨综合护理干预在老年股骨粗隆骨折患者中的应用效果。方法：将131例老年股骨粗隆骨折患者随机分为观察组65例和对照组66例，对照组行一般常规护理，观察组在此基础上实施综合护理干预措施。比较两组焦虑、疼痛得分、镇痛剂用量、日常生活活动能力、并发症和再手术率。结果：观察组焦虑得分（27．23±177;12．43）分、疼痛得分（4．86±177;1．65）分、镇痛剂用量（128．65±177;3．45）ml，而对照组分别为（36．55±177;22．34）分、（6．54±177;1．42）分、（143．34±177;17．44）ml，两组结果比较差异均有统计学意义（P＜0．05）；干预后观察组日常活动能力明显优于对照组（P＜0．05）；对照组发生并发症8例，再手术率6．06％，观察组出现并发症3例，再手术率0，两组比较差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：综合护理干预措施可以明显减轻患者焦虑情绪和疼痛感，减少镇痛剂用量，提高日常生活活动能力，同时可以减少并发症发生，提高手术成功率。

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简介：目的探索注意力转移法在患儿颌面外伤护理中的应用效果。方法选取颌面外伤的患儿88例,按就诊先后顺序分为实验组及对照组,每组各44例。实验组在治疗护理中采用注意力转移法,对照组采用强制束缚的传统方法。比较两组患儿的伤口处理时间和痊愈时间、患儿舒适度和治疗依从性。结果实验组处理时间短于对照组;患儿舒适度和治疗依从性均优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在患儿颌面外伤治疗和护理中实施注意力转移法,提高了患儿舒适度和治疗依从性,缩短了伤口处理时间,值得临床推广应用。