简介：【摘要】目的：分析循环质控理论为指导的细节护理用于血液净化中心的价值。方法：2023年1月-8月本院血液净化中心未开展循环质控理论为指导的细节护理工作期间接诊的病人39名为对照组，2023年1月-2024年1月本院血液净化中心开展循环质控理论为指导的细节护理工作期间接诊的病人39人为试验组。对比护理质量等指标。结果：关于护理质量和不良事件发生率：试验组优于对照组（P＜0.05）。结论：血液净化中心用循环质控理论为指导的细节护理，病人的不良事件更少，护理质量也更好。

简介：摘要：目的：本研究旨在比较西医护理与中医药理论在贫血患者中的护理效果。方法：采用回顾性研究法，将120名贫血患者分为实验组（接受中医药理论护理）和对照组（接受西医护理），分别实施针对性的护理干预。结果：实验组患者在症状改善情况、生活质量评分和护理满意度方面均优于对照组患者。具体而言，实验组患者在症状改善情况评分略高于对照组（P<0.05），生活质量评分显著提高（P<0.05），护理满意度也略高于对照组（P<0.05）。结论：在贫血患者中，基于中医药理论的护理干预相较于传统的西医护理，在改善症状、提升生活质量和增强护理满意度等方面表现出更好的效果。因此，中医药理论在贫血患者的护理中具有积极的应用前景，值得在临床实践中进一步推广和深入研究。

简介：摘要：目的:针对重症肌无力患者实施知识-信念-行为理论的护理服务，研究其临床应用效果。方法:选择我院收治的56例重症肌无力患者，时间范围为2022年1月至2024年1月。采用随机数字表法分为实验组与参照组,实验组28例,参照组28例，参照组实施常规护理，实验组实施基于知识-信念-行为理论的护理，比较两组患者的护理满意度、临床症状和负性情绪。结果：（1）与参照组比较，实验组的护理满意度明显升高（P<0.05）。（2）两组患者的临床症状均被明显缓解，且实验组效果更明显，差异具有统计学意义（P<0.05）。（3）护理前两组患者SAS和SDS评分无差异，护理后两组患者焦虑和抑郁情绪均被明显缓解，实验组效果更显著（P<0.05）。结论：对重症肌无力患者实施知识-信念-行为理论的护理服务对提高患者的护理满意度具有明显效果，能够明显缓解患者的临床症状和负性情绪。

简介：摘要：目的: 针对消化性溃疡患者进行信息知识信念行为理论延续护理干预，研究其护理效果以及应用价值分析。方法: 采用随机数字表法对我院2022年8至2024年3月收治的58例消化性溃疡患者分为实验组与参照组,各为29例。在本试验中,参照组给予常规护理，观察组给予信息知识信念行为理论延续护理，比较两组消化性溃疡患者的护理满意度。结果：将实验组与参照组比较, 消化性溃疡患者的护理满意度明显提高,临床差异显著（P<0.05）。结论：对消化性溃疡患者实施信息知识信念行为理论延续护理干预能够明显提高消化性溃疡患者的护理满意度。

简介：摘要：目的：探究基于达标理论的护理干预在胫骨平台骨折康复锻炼中的成效。方法：本院自2023年4月至2024年4月间所收治的50例胫骨平台骨折患者被纳入此项研究，通过采用随机数字分组技术，将这些病患均分为观察组和参照组，每组各含25例病患。参照组采取常规护理，观察组介入基于达标理论的护理干预方案。分析并比较两组患者康复锻炼的依从性。结果：相较于参照组而言，观察组在康复锻炼中的依从性显著更高（P＜0.05）。结论：将基于达标理论的护理干预应用于胫骨平台骨折康复锻炼中，可明显提高患者康复锻炼的依从性。

简介：摘要：目的：观察胃癌患者应用行为转变理论的饮食护理对患者生活质量的影响。方法：本文选取2023年4月到2024年3月医院收治的66例胃癌患者参与研究，实施双盲法给予分组。对照组应用常规护理，观察组联合行为转变理论的饮食护理。结果：对照组营养知识（46.98±2.24）分，营养态度（14.03±0.49）分，营养行为（20.03±1.09）分，观察组（50.79±5.47）分，（17.89±2.17）分，（27.56±3.84）分更优（P＜0.05）。对照组PAB（182.03±30.17）mg/L，ALB（26.31±1.05）g/L，生活质量（73.14±2.26）分，观察组（199.89±37.42）mg/L，（28.97±2.68）g/L，（95.64±5.59）分更优（P＜0.05）。结论：针对胃癌患者，通过应用行为转变理论下饮食护理，能够提升患者营养知识认知水平，改善营养状况，提升生活质量。

简介：【摘要】目的：研究在日间手术患儿麻醉复苏的护理过程中，采用授权理论结合家长陪伴办法对其麻醉复苏的效果评价。方法：选取2022年1月-2023年12月，在我院接受日间手术治疗的患儿50例进行麻醉复苏的护理效果研究。采用简单数字表法，将患者分为对照组（n=25）和研究组（n=25），其中对照组采用一般麻醉护理办法，研究组采用授权理论结合家长陪伴护理办法。对2组患者的术后麻醉复苏效果展开科学评价。结果：研究组苏醒评分明显高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：在日间手术患儿麻醉复苏的护理过程中，采用授权理论结合家长陪伴办法能够有效提高麻醉复苏水平，值得临床推广。

简介：[目的]调查少数民族地区育龄青年健康促进生活方式现状以及与健康行为自我效能之间的关联。[方法]便利整群抽取湖南省怀化市通道侗族自治县648名婚前检查的男性和女性。研究工具包括健康促进生活方式量表、健康行为自我效能量表及一般人口学资料问卷。[结果]通道侗族自治县育龄青年的健康促进生活方式得分为124.17分±21.70分,各分量表的得分以人际关系得分最高,营养和健康责任得分最低;健康行为自我效能量表的得分为74.08分±15.86分,各分量表的平均得分以运动锻炼自我效能最高,其次是心理安适和营养自我效能,健康责任自我效能得分最低。健康促进生活方式与健康行为自我效能之间呈正相关（r=0.495,P〈0.01）。[结论]少数民族育龄青年健康促进生活方式总体水平处于一般,育龄青年忽视了营养和健康责任重要性,相关部门应重视育龄青年的生活方式,采取相应的措施激发他们执行健康行为的潜能,从而提高其健康促进生活方式。

简介：[目的]探讨Seminar教学法在民族高校本科护生外科护理学临床见习中的应用效果。[方法]采用整群抽样法,选择某民族高校2010级~2012级本科护生107人,随机分为观察组（54人）和对照组（53人）,两组临床见习分别采用Seminar教学法和传统教学法。干预前后分别用评判性思维能力量表、沟通能力量表和团队凝聚力问卷评估两组护生的专业能力和素质;见习结束后,分别用自行设计的外科护理综合基本能力考核表和Seminar教学法教学效果评价表进行测评。[结果]干预后,观察组的评判性思维能力（198.2分±20.7分）和沟通能力（66.0分±5.1分）评分高于对照组（183.7分±14.6分、63.8分±4.2分）,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组外科护理综合基本能力考核成绩（78.2分±8.4分）高于对照组（72.5分±8.7分）,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;大多数护生对Seminar教学法的教学效果持肯定态度。[结论]在外科护理学临床见习中,Seminar教学法效果优于传统法,适用于民族高校本科护生。

简介：运用Orem理论对一例组织细胞增生症患者进行护理，3周后，患者的症状明显缓解，自理能力增强。该结果表明正确地运用自理理论对临床护理实践具有十分重要的意义。

简介：【摘要】目的：探究对于麻醉恢复室应用舒适化护理理论的临床价值。方法：随机抽取2021年8月-2022年8月期间在我院进行麻醉的患者作为研究对象，共计人数80例，按照随机数字表法将其分为实验组40例和对照组40例，给予对照组患者实施常规麻醉护理干预，予以实验组患者进行舒适化护理理论措施，比较两组患者的护理满意度、并发症情况。结果：采取常规麻醉护理的对照组满意度远远低于实验组满意度，数据之间对比存在差异(P

简介：摘要：护士长作为泌尿科护理团队的核心领导者，其领导风格对护理团队的工作绩效产生重要影响。本论文通过对情感导向领导风格和技术导向领导风格的理论探讨以及不同领导风格对泌尿科护理团队的影响，提出创新性的领导实践建议。通过建立学习型团队、强化团队的沟通协作和建立激励机制，护士长能够有效提升泌尿科护理团队的综合实力，实现护理服务质量的提高。

简介：糖尿病肢端坏疽是糖尿病的严重并发症之一,常常导致截肢,其患病率在4%～10%。相比于下肢动脉病变,上肢动脉阻塞性疾病在临床上不太常见,而其中前臂动脉阻塞则更为少见。2015年7月我院收治1例鱼刺伤致2型糖尿病患者手坏疽的患者,患者被鱼刺刺伤后因处理不及时且治疗不当,出现右手手指坏疽和鱼际间隙感染积脓。现将护理体会报告如下。

简介：目的：探讨Orem的自护理论在人工髋关节置换术后护理及功能康复中的应用。方法：应用Orem自护理论评估78例人工髋关节置换患者的自理能力,根据患者的自理能力实施完全性补偿护理、部分补偿护理、支持教育三种护理系统提供不同程度的帮助,让患者主动参与护理活动。结果：患者自护能力均得到提高,促进了髋关节功能的恢复。结论：运用Orem自护理论指导护士对人工髋关节置换术后患者进行护理,可有效提高其自理能力,体现患者的自身价值,促进功能康复,提高手术效果。

简介：摘要：目的：探讨马斯洛需要层次理论护理模式在子宫肌瘤手术患者中的应用效果。方法：选取我院2018年4月至2019年4月间收治的进行手术的子宫肌瘤患者共106例，将其随机分组，分别采取不同护理方式，给予常规护理干预者设定为对照组，在常规护理基础上，给予马斯洛需要层次理论护理模式干预者设定为观察组，每组53例患者。对比两组患者恢复速度以及心理改善程度和对护理工作满意度。结果：相同干预时间下，观察组手术后恢复速度优于对照组患者，且观察组患者心理改善情况优于对照组，观察组护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对子宫肌瘤手术患者应用马斯洛需要层次理论护理模式，可有效加术后恢复，提升护理效果，增加患者对护理满意度，故方案值得推广。

简介：

简介：目的：探讨基于成人学习理论护理干预对初产妇母乳喂养自我效能及早产儿喂养方式的影响。方法选取入住某三级甲等医院分娩，且其早产儿入住NICU的初产妇98名。按入院时间顺序分为对照组和观察组，2013年6—12月入选初产妇50名为对照组，2014年1—10月入选初产妇48名为观察组。对照组初产妇给予常规护理，观察组初产妇给予基于成人学习理论护理干预。观察比较2组初产妇出院后3d、出院后1个月末母乳喂养自我效能得分及早产儿喂养方式。结果出院后1个月末观察组初产妇母乳喂养自我效能得分高于对照组（P＜0.01），观察组初产妇出院后1个月末母乳喂养自我效能得分高于出院后3d（P＜0.01），出院后1个月末观察组早产儿喂养方式优于对照组（P＜0.01）。结论基于成人学习理论的护理干预能提高初产妇的母乳喂养自我效能，改善早产儿喂养方式。

简介：目的：了解ICU护士对伤口湿性愈合理论及湿性疗法的认知程度,为制定相关的理论及实践培训提供依据。方法：采用自制问卷,选取5所三级甲等医院的174名ICU护士作为研究对象,从伤口湿性愈合理论及湿性疗法两方面进行问卷调查。结果：20.69%的ICU护士没有听说过湿性愈合理论;知晓该理论的138名护士得分中位数为11.0分,四分位间距为4.0分,总体得分偏低;不同学历、职称、护龄、职务或是否为伤口小组成员湿性愈合知识掌握情况比较差异有统计学意义（P〈0.05）;获取相关知识的主要途径是同事交流,而最理想的途径是专业培训。结论：ICU护士伤口湿性愈合理论知识掌握情况不容乐观,院校和在职教育应结合多种形式提供专业系统的培训以满足其学习的需求,不断提高临床伤口护理水平。

简介：目的探讨知信行理论强化护理对肝癌患者术后焦虑、抑郁症状，生活质量及知信行的影响。方法选取2015年1月～12月128例行肝癌手术患者，根据分层抽样法将患者分为观察组和对照组，各64例。对照组术后采用常规护理。观察组术后应用知信行理论强化护理，干预时间为3个月。分别于干预前后应用焦虑自评表（sAS）、抑郁自评表（SDs）、生活质量测评量表（QOL--LC）及知信行问卷对两组焦虑、抑郁症状，生活质量及知信行评分进行评价。结果观察组干预后SAS、sDS评分显著低于对照组（P〈0．05）；观察组干预后躯体功能、社会功能、心理功能、症状反应及QoL—LC总分显著优于对照组（P〈0．05）；观察组干预后知识、信念态度、行为及总分均高于对照组（P〈0.05）。结论知信行理论强化护理能有效减轻肝癌患者术后焦虑、抑郁情绪，改善患者知信行水平，提高患者生活质量。

简介：目的探讨翻转课堂教学模式在新入职护士护理理论和技能培训中的应用。方法将本院2013年入职的122名新护士设为对照组,实施传统的培训方法;将本院2014年入职的303名新护士作为实验组,采用翻转课堂模式进行培训,培训时间均为1年。培训后比较两组新入职护士护理理论和技能考核成绩的差异;了解实验组新入职护士对翻转课堂教学模式的反馈情况。结果实验组新入职护士理论和技能考核成绩高于对照组(均P<0.001);其对培训安排、课堂体验的认可率均在88.9%以上。结论采取翻转课堂教学模式对新入职护士进行培训,提高了新入职护士的学习成效并提高其护理理论和技能水平,得到了新入职护士的认可。