简介：【摘要】目的：探析在高职临床医学教学中合理运用双向即时教学反馈法的效果。方法：选择高职临床医学专业学生80名纳入研究，遵照班次差异分为对比组（规培4班）、试验组（规培5班），其中规培4班42名，规培5班38名。对比组会沿用传统教学法，试验组则选取双向即时教学反馈法。对比效果。结果：试验组学生关于理论知识、实践知识的考核成绩皆显著高于对比组（P＜0.05），试验组学生关于教学方式的满意度也显著高于对比组（P＜0.05）。结论：在高职临床医学教学中妥善选用双向即时教学反馈法的效果显著，即可促使学生更好掌握知识，又可使得教学满意度显著提升，建议参考。
简介：摘要：本研究通过对现代互联网传播特点的分析，结合中医药文化的特性，探讨互联网如何助力中医药文化的国际传播。研究发现，互联网以其独特的时效性、互动性、跨文化性和全球性等特点，显著扩大了中医药文化在海外的影响力，提高了传播效果，并扩大了受众范围。此外，互联网还促进了中医药学术交流与合作，为中医药的国际发展提供了新动力。本研究旨在为推动中医药文化的国际传播与交流提供理论支持和实践指导。
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