简介：学生管理工作是学校工作的重要一环，本文就情感因素在班级管理中的作用进行了分析，对于学生管理有一定的指导意义。

简介：GPS应用于各种测量已司空见惯,但用于水道扫雷,在国内还属首例,通过浯安水道、厦门港区中银开发区后石地区等扫雷作业区的实践证明,GPS配合磁探系统可探出磁异常点,并分离出疑存水雷区.

简介：在语文教学中，通过情感滋润，道理渗透和创设情境等方式，培养学生的审美能力，承受挫折的能力和实践能力。

简介：云南省煤矿安全技术培训中心1988年始建于玉溪红山煤矿，1989年迁入昆明市北郊龙头街。1992年与云南省煤矿机电试验所，原云南广播电视大学煤炭分校，原云南煤炭第一中学合组云南煤炭教育中心，形成对上一个中心(教育中心)，对下四个实体，对外五块

简介：按数字制图的步骤，简要地介绍了ＭＡＰＣＡＤ（５．３２版）的使用技术。

简介：在矿山设备和通用工程机械的使用中，经常由于磨损、点蚀、擦伤、胶合、塑变，乃至断裂造成齿轮早期失效而影响生产。由于这些产品结构的限制，特别是现代机电产品设计中最优化、等强度和最佳经济性等要求，设计出合理尺寸、高精度、高强度、寿命长的齿轮传动是科研工作者所要进行的工作之一。

简介：高等学院担负着为社会主义建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才的重任。高校后勤是高等教育的重要组成部分，承担着为教学、科研和师生员工的生活服务及服务育人、管理育人的任务。没有高质量的后勤服务，就难以有高质量的教学、科研，也就难以培养出高质量的合格人才。彻底扭转高校后勤被动服务的局面，变被动服务为积极主动地服务，是深化高校后勤改革的主要内容，也是高等教育事业不断发展的迫切需要。

简介：电化教学是电化教中各种教育活动形式在基课堂教学中的具体应用，它是教师借助电化教学媒体向学生传递知识信息的教学方式。同时，教师可以根据学生的学习效果来调整教学工作，以取得更好的教学效果。

简介：

简介：本文论述了校园文化与校风、教育活动、管理制度、环境的关系。

简介：目前，教书育人已由无意识、不自觉的阶段向有意识、自觉的阶段过渡。教书育人的主要方面有思想教育、政治教育和道德教育。思想教育主要是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，为形成他们科学的世界观、人生观打好基础。

简介：有些建筑物因条件限制要建在山区，在这些建筑物的设计中，出现很多平原建筑设计所遇不到的问题，需要采取特殊措施来解决。与地基有关的就是工程地质和地形，这方面的问题主要机泥石流、滑坡、山洪、溶岩、地基不均匀以及地基基础和挡墙的关系等，几乎所有山区建筑都会遇到的是地基不均匀和地基基础与挡墙的关系问题，本文就此谈点看法。

简介：结合生产实例介绍了利用数字摄影测量工作站DPW测制大比例尺数字线划图的全过程，并分析了数字线划图所能达到的实际精度。

简介：体育课的本质任务是增进学生身体健康，增强学生体质。如果在体育教学中忽视安全与安全教育，就有可能发生运动创伤，从而影响到学生的学习、生活和健康，甚至造成终身的残疾。因此，体育教师在体育课教学中应十分重视安全教育，应了解并掌握运动创伤的发生原因、预防措施及发生运动创伤后的现场急救处理，以保证教学的顺利进行。

简介：本文对体育教学中学生厌学现象进行了分析，提出了一些改进的措施。

简介：随着社会主义计划经济向市场经济转变及社会主义市场经济体制改革的不断深入，亦为适应世界经济全球化发展和加入WTO后我国工程造价管理与国际惯例接轨的需要，传统定额计价模式在目前形式下已无法满足以市场为核心的竞争主体，为此，我国工程界各专家、学者在借鉴国外先进的工程造价管理经验的同时，结合我国建筑行情，提出了工程量清单订价规范。为此，2003年国家标准．《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500—2003）颁布实施，建立以工程量清单为平台的新工程量计价规范，开始了对现行计价方法国际化接轨的进程。在这传统定额计价与工程量清单计价规范交替之季，我们工程造价管理人员该如何尽快从传统定额计价模式脱出，转变到工程量清单计价模式，以适应这一新标准、新规范，这就要求工程造价管理人员对传统定额计价和工程量清单计价从概念和实施过程上进行理解分析。

简介：本文提出了＂外部──数据独立，内部──计算相关＂的思想，并以此为原则，设计了树状辐射支导线的递归算法，使数据能按测站格式输入，不考虑路线及其测站先后顺序，避免了许多人为处理造成的错误。

简介：教育是与人类社会共始终的，教师职业是人类社会中最古老的职业，人们常常用“太阳底下最光辉的事业”来形容教师这一职业的光荣、伟大。教师的作用，简单地讲．可以概括为。教书”、“育人”二方面。

简介：论述了应用MicrosoftExcel电子表格进行矿山测量资料管理及坐标计算的方法,以某采场天井罗盘点的坐标计算为例,说明了应用的具体过程.

简介：静脉流置针在使用上具备多方面的优点，被广大的护理工作人员及患者所接受。我科将静脉留置针应用于40例病人进行护理观察，取得了满意的效果，现将护理体会报告如下。