简介：

简介：MOOC是近几年兴起的,但是其发展非常的迅猛,大有取代传统教育之势。本文从教育理念、教育界限、教育过程三个个方面探讨了MOOC对大学数学教育的影响,最后还研究了MOOC对大学数学教育的负面影响。

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简介：初中学习既是对小学的承接，也是为进入高中的过渡，这一阶段的学习是学生一生当中重要的组成部分。作为一名老师，要抓紧每一个学生的手，准备好带他们打一场持久战。下面我将主要对初中数学的教学策略进行探讨。

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简介：中学阶段数学教学非常重要.我们认为,在教学中应该抓住重点,在例题、公式、错题、真题这些丰富的资源中深入挖掘,找到教学的着力点、改进点、突破点,引导学生自主学习,提高效率,同时,不断提高教学实效.

简介：随着教学改革深入,在初中数学教学课堂,教师应该以实际教学为研究,充分结合学生学习实际,重视有效教学方法引入,从而促使学生提高学习积极性,以确保初中数学教学有效性,希望本文的进一步分析.能够为相关教学工作开展提供有效参考。

简介：本文对高职数学教学现状进行了分析，阐述了高职数学教学改革思路在教材建设上，降低理论要求，提高数学的实用性；在教学方法上，激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力；在考核方式上，加大平时考核力度，注重基础知识和能力的考核。

简介：针对传统数学课程教学难以适应高职专业人才培养需求的现况,提出了以传统教学结合专业学科和实践操作为教学改革的思路,从教学内容及教学方法两方面指出改革的具体途径与方式,重点阐明数学与实际工作的密不可分的教学活动对于培养学生数学应用能力的意义与作用。

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简介：“数学建模”作为一门新课程,如何才能把握好“数学建模”课程建设与指导学生参加“全国大学生数学建模竞赛”活动的关系,本文通过总结多年来组织学生参加“全国大学生数学建模竞赛”的活动经验,从“数学建模”课程的发展、课程体系、教学内容、教学方法等几方面进行探析,并在此基础上阐明了“数学建模”课程建设对数学教学改革的促进作用。

简介：语言是教师进行教学的武器，也是学生接受知识的主要媒体。贴近学生的语言，能使学生感到亲切；幽默的语言，能使学生轻松愉快；严谨的逻辑推理，能熏陶学生的思维能力；妙趣横生的讲述，能使学生身临其境……只要教师在教学过程中注意语言的魅力，足以产生动情效应，同化效应，创造出一个愉悦的教学环境。

简介：小学是给学生打好学习基础的关键阶段,也是帮助学生培养良好学习习惯的阶段,所以教师教学的重要性不言而喻.在小学数学的教学中,教师要注意提升自己的教学效果,好让学生能够学习到有效的数学知识,也能为他们其他方面的学习打好基础.那么,在小学数学的教学中我们应该注意哪些方面的问题呢？我们如何才能提高我们的教学效果呢？

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简介：数学是高等教育的基础理论课程,大部分的教材只有理论知识,缺乏实际的例子,给学生的学习造成一定的困难。数学教师在教学过程中应重视实例的教学,并通过一些媒体适当地选用实例应用在教学中,这样能使学生更好地掌握数学理论知识,并把它用到实践中去。

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简介：数学对象的抽象性与文学作品中各种人物的虚构性是十分相似的,数学抽象与文学创作两者在一定程度上都依赖于思维的自由想象,在文学作品中巧用数学能使作品独具艺术特色,有些诗可使枯燥的数学内容变得形象生动。

简介：在数学教学中培养学生分析、探索数学问题能力,必须改革教学方法.要抓住教材的内在规律,引导学生思维;利用典型问题,探索一般规律;训练学生分析、解决问题的思维方法.