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389 个结果
  • 简介:本文阐述了“一国两制”构想的依据、形成和发展过程,分析了“一国两制”构想的实践及重要意义。指出十一届三中全会前后,中国政府出于对整个国家民族利益与前途的考虑,本着尊重历史、尊重现实、实事求是、照顾各方利益的原则,创造性地提出了“和平统一、一国两制”的方针,并首先在解决港澳问题上取得了成功。这一科学构想,是中国共产党人集体智慧的结晶,是实现国家统一的最佳方式。有利于祖国统一和中华民族的振兴,有利于世界和平与发展。

  • 标签: 一国两制 基本国策 科学内涵 实践 意义
  • 简介:随着项目管理思想与方法逐渐为国内企业所接受,对项目管理信息化手段的需求也日益迫切,特别在面向大型复杂项目的管理时,缺乏强有力的信息化手段必将影响项目管理水平的提高。从国际一流工程公司企业项目管理的现状看,信息技术在管理领域的应用发展对于促进管理与技术创新、机制体制改革、国际化以及提高工作效率和质量都起到了较大的作用,促进了企业各方面工作的快速发展,已成为企业快速发展和项目成功完成的关键因素之一。

  • 标签: 工程项目管理 信息化手段 应用 煤液化 实践 企业项目管理
  • 简介:本文从全过程跟踪审计在广西高速公路建设项目中的实践出发,探讨全过程跟踪审计在高速公路工程建设过程中所发挥的作用,并就全过程跟踪审计实践过程中存在的挑战和进一步发挥全过程跟踪审计的效用提出一些思考。

  • 标签: 全过程跟踪审计 高速公路建设项目 实践
  • 简介:公文写作是一门实践性很强的课程,相对其它学科来讲比较枯燥乏味。目前,公文写作仍然沿用传统的教师讲授写作理论和要点的教法,学员印象不深且难学以致用。因此,在公文写作教学中引入案例教学法,将公文写作理论和实践结合起来,从而提高学员的公文写作能力,增强公文写作课程的教学培训效果。

  • 标签: 公文写作 案例教学法 功能 问题 误区
  • 简介:项目教学法是指师生共同实施一个完整项目而进行的教学活动,本文在对项目教学法介绍的基础上,针对高职“餐饮服务与管理”课程教学现状及存在问题,对项目教学法的具体目标、内容和效果等问题进行了分析,并提出了进一步实施的对策。

  • 标签: 项目教学法 高职 餐饮
  • 简介:本文从分析我国高职英语教学中存在的问题入手,以法律英语实证研究为例,积极探索以EGP与ESP有机结合,构建满足社会需要的新公共英语教学模式。

  • 标签: 高职英语教学 EGP ESP 融合教学
  • 简介:建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务,是各级党组织和每个党员的神圣职责和使命。机场集团党委根据中央、市委要求,结合上海机场实际,对基层党组织开展学习型党组织建设作出了具体部署,提出了明确要求。笔者认为,将机场集团各级党组织建成学习型党组织,除了注重发挥好领导班子和党员干部的示范表率作用、党组织的组织服务推动作用外.必须将工作着力点放到建设学习型党员队伍上。充分发挥党员在建设学习型党组织中的主体作用。

  • 标签: 学习型党组织 党员干部 主体作用 实践研究 党的执政能力 上海机场
  • 简介:推行预算绩效管理,是党中央、国务院的重大决策部署。财政部“十二五”规划提出要“完善预算绩效管理制度,建立健全绩效目标确定、绩效跟踪、绩效评价及结果应用有机结合的预算管理机制,实现全过程预算绩效管理”,并于2011年7月下发《关于推进预算绩效管理的指导意见》,在全国范围内部署推进预算绩效管理工作。根据党中央、国务院的决策部署和财政部的要求,安徽省各级财政部门积极开展预算绩效管理的探索和实践,取得了初步成效。

  • 标签: 绩效管理制度 预算管理机制 安徽省 实践 决策部署 财政部门
  • 简介:高职高专国际贸易专业人才培养模式存在着培养目标定位不明确、教学方法和内容落后、实践教学重视不够等问题。基于KAS模式,需要从完善专业知识结构(即K—knowledge,知识)、提高学习及知识应用能力(即A—ability,能力)和培养综合职业素质和技能(即S—skill,技能)等方面培养学生实践能力,满足社会对国际贸易人才的需求。

  • 标签: KAS模式 高职高专 国际贸易专业 实践能力
  • 简介:创业教育实践基地是理论联系实践的重要载体,是开展创业教育和创业实践的重要平台。高校应充分认识创业教育实践基地的重要意义,把握基地建设的指导思想和基本原则,明确基地建设的目标体系和内容体系,进行创业教育实践基地的分类建设,完善其保障体系和评估体系,切实加强高素质应用型、创新型、复合型人才培养,为推动国家经济建设和社会发展服务。

  • 标签: 地方本科院校 创业教育 实践基地 构建
  • 简介:在当前技校英语教学中用分层教学法,对于提升技校学生的英语能力具有重要的意义。分层教学应坚持学生的主体地位和坚持教师的主导地位,实行灵活动态的分层教学模式,充分发挥教师和学生的主观能动性,从而提高教学质量。

  • 标签: 英语教学 分层教学 必要性 实践
  • 简介:行为导向教学法是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的新思潮,起源于德国的双元制教学。这种教学法是以职业活动为导向、以能力本位的教学,即由教师和学生共同决定要完成的行为产品引导着教学过程。在高职《物流服务营销》的教学中运用行为导向教学法,将理论学习和实践应用紧密结合在一起,更有利于培养和提高学生的综合职业能力。

  • 标签: 行动导向教学法 物流服务营销 教学应用
  • 简介:本文针对教科书对杠杆原理介绍过于简单的现状,以经营杠杆为例,从定义揭示、系数计算、风险程度判断以及风险降低对策等方面对杠杆原理教学思路展开探讨,从一般原理角度将杠杆原理这一重要的经济规律揭示出来。

  • 标签: 杠杆原理 经营杠杆 教学经验
  • 简介:在中国高等教育国际化背景下,双语教学已成为培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的国际型人才的重要途径。在吸收借鉴国内外双语教学经验的基础上,结合保险专业教学特点,提出保险专业开展双语教学的建议:运用原版教材,结合中西方的教学理念;应用多媒体教学手段;实施多样化教学方法与课堂组织形式;注重巩固复习,改革考试方式;建立完善的教学评估体系。

  • 标签: 双语教学 保险专业课程 基本内涵 理论定位 教学实施措施
  • 简介:针对高职电子专业教学的现状进行了分析,如"教什么"和"怎么教",并有针对性地对教学方法提出建议,以提高教学质量,达到培养适合于职业技术教育特点的实用型技术人才的目的。

  • 标签: 高职 电子专业 教什么 怎么教
  • 简介:<正>随着经济的发展,职业教育发展迅速,如何为企业培养能胜任其职业岗位的高技能专业人才成为摆在各职业类院校面前的亟待解决的重要课题。财务管理因其在整个企业管理中的重要地位而被企业所重视,加上财务管理是一门实践性很强的课程,探讨一种行之有效的授课方法非常有必要。

  • 标签: 财务管理教学 专业人才 职业类 授课方法 资金筹集 负债筹资
  • 简介:案例教学法在高职会计电算化教学中是一种很有效的环境教学方式。其案例内容大部分都是要求学生掌握操作性知识。运用案例教学可以在启发学生的思维与创新,提高学生的积极主动性,并为学生学习会计电算化提供参考依据。本文介绍了基于案例教学法的教学设计过程中如何确定教学目标、教学内容、教学策略以及如何进行教学评价。

  • 标签: 案例教学法 教学设计 教学策略与评价
  • 简介:国际市场营销是国际贸易专业中的重要学科。近些年随着国际市场营销人才需求的不断增大,高校国际市场营销教学也面临改革。教学实践表明,在国际市场营销教学过程中采用多维教学法可取得较好的教学效果。从多维教学法包含的内容及对教师的要求等方面,对其在国际市场营销教学中的应用进行探讨,希望能够为高校国际市场营销教学改革提供参考。

  • 标签: 国际市场营销 多维教学法 案例教学 实战教学 多媒体教学
  • 简介:目前,商务英语口语教学存在学生沟通能力训练缺乏等问题。在建构主义教学观指导下,商务英语口语教学,应发挥学生课堂主体作用,教师组织者、帮助者和促进者作用,开展合作学习和情景性教学,培养学生的自主学习能力,提高教学效果。

  • 标签: 商务英语 口语教学 建构主义教学观