简介:摘要:为了能够更加有效地去进行检测到氧化锌避雷器的实时状态是怎样的,进行故障的排查以及维修,能够避免重大事故的发生,对于一些500kv的无间隙瓷外套氧化锌避雷器,在不同的受潮状态下每一类的电气参数的变化都是在进行着试验的工作,并且还在一定程度上分析了全部电流以及阻性电流当中的分量,通过相关的试验结果有效说明了,受潮的位置不同的时候,那么MOA当中的各个电气的参数也是有着不同的变化,全电流以及相位角对于MOA的受潮反应当中的灵敏度是不够的,所以就只能够去作为对于MOA受潮去进行判断的工作;阻性电流的分量以及阻性电流当中出现的3次谐波可以去进行结合作为判别MOA受潮的位置凭借,阻性的电流发生5次谐波之后,对于有功的损耗MOA的受潮反应是有着非常高灵敏度的;并且可以去作为检测MOA运行状态下的重要参考量。本篇文章笔者从实验室当中对于500kvMOA的受潮量位置进行了电气参数的不同试验分析研究工作,因为氧化锌的避雷器在进行运行的过程当中,周围以及实验室的环境差异是比较大的,所以进行试验之后的结论仅供参考。
简介:摘要:本文以《电工电子技术》课程思政的教学实践为例,说明思政课程融入专业课程教学中的重要性。提出应遵循教育规律,设置教学和育德双重教育目标,充分挖掘专业课程思政内涵。
简介:摘要:随着我国新课改的深入推进,我国各个学科都在积极调整以适应新课改的变革,同时也更加注重对于思想政治教育工作晚上。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,其他各门课都要守好一段渠,种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”这成为各高校课程思政改革的重要推力。《电气控制》是机电一体化技术专业的一门专业课。传统教学中,教师比较注重如何让学生学懂知识,如何培养学生运用所学知识解决实际问题,忽略了在课程教学的同时对学生进行思想政治教育。因此,充分利用课堂教学这个“主战场”,融入思政元素,实现专业课“知识传授与价值引领相结合”的教学目标,就显得迫在眉睫。笔者认为,要在讲授电气控制的基本理论、基本分析方法和操作技能的同时,充分挖掘思政元素,实现“知识传授与价值观引领”相结合,培养出一批专业技术过硬、思想政治水平高的栋梁之才。