简介:摘要应用型本科院校为社会发展培养应用型高级技术人才的基地,为区域经济发展提供人才保障机制。在一带一路的背景下,应用型本科高校需要抓住机遇,积极进行教学改革,以适合一带一路的发展人才需要。旅游管理专业为旅游行业培养应用型高级技术人才,传统的旅游管理专人人才培养不适合现代学生发展需要,根据应用型本科院校为区域经济发展服务的要求,应用型本科高校需要加强旅游管理人才本土化的培养,这对促进区域经济的发展起到重要作用。本论文从不同方面阐述“一带一路”背景下应用型本科高校旅游管理人才本土化培养研究,希望研究高校旅游管理人才本土化的专家和学者提供理论参考依据。
简介:大数据时代,以第一课堂为主的统计学传统人才培养模式已不能完全满足社会对统计学人才的多样性需求。积极拓展第二课堂阵地,构建立体复合型人才培养模式,是提高统计专业人才培养质量所必需的转变。中国人民大学统计学院以“明德数据”厚重人才成长支持计划为试点,探索利用第二课堂构建统计学复合型人才培养创新平台,形成“12345+X”的培养模式,通过“三个结合”的创新点实现“五种素质”的培养,并通过思想、组织和制度三方面保障第二课堂在专业人才培养中发挥积极作用。
简介:作风系于发展、作风关乎兴衰。良好的作风可以凝聚人心,使有利于创造的社会活力竞相进发,使有利于加快宁夏科学发展的社会源泉充分涌流,使有利于推动进步的社会正能量持续释放,从而集聚巨大的发展合力。为此,自治区纠风办牵头组织自治区统计局社情民意调查中心创新评议工作机制,运用现代技术,确保调查的科学性、真实性、准确性,在全国率先并首创了采用计算机辅助电话调查系统(CATI,ComputerAssistedTelephoneInterviewingSystem)开展群众评议机关和干部作风(民主评议政风行风)专项调查,做到了评议工作创造与访问技术集成创新的高频交互,实现了评议工作与现代访问技术的深度融合,有力地配合了党的群众路线教育实践活动,为活动夯实了数据基础并提供了实体支撑,取得了突出的实际效果,赢得了人民群众的广泛呼应和真心拥护,彰显了独特而无可替代的CATI品牌优势.其效应已覆盖全区所有行业,受到了各级党委、政府的肯定,也为全区广大人民群众所认同。在此活动中,利用CATI平台的“对话窗”功能和人民群众既背靠背又面对面访问调查,打消了群众顾虑,做到了真诚交流,了解了真实民意,在和人民群众的自然互动交流中架起了党和政府与人民群众之间的“连心桥”,在真诚交流、吐实意露真心的过程中,竖起了一杆党风政风行风的“风向标”,成功地打造了党和政府与人民群众关系的“晴雨表”。