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  • 简介:上世纪80年代以来的后现代主义思潮动摇了人类学这一学科的根基,而这一危机其实来源于传统人类学人文与自然二分的表征主义认识论。认识到原有认识论体系已经不可修补了,学界一些有识之士认为只有"另起炉灶",超越人文与自然的分野,方能化解这场学科危机。英国人类学家英格尔的"栖居视角"即是这一学科史背景下做出的重要探索。本文简略梳理了此"栖居视角"的思想来源、论证路径、核心内容,并在此基础上,认为"栖居视角"为我们拓展人类学的民族志方法本身提供了重要启示。

  • 标签: 人文与自然二分 表征主义 栖居视角
  • 简介:摘要学校教育,德育为先!对小学生的思想品德教育,不能单纯依靠简单的说教,而应渗透在各学科的教学之中。根据数学的学科特点,教学中要对学生进行学习目的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育,培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神,使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,思想受到熏陶。

  • 标签: 三品教育 数学教学 德育渗透
  • 作者: 孟庆玲
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-03-13
  • 出处:《赤子》 2012年第3期
  • 机构:孟庆玲1,2(1、哈尔滨工程大学,黑龙江哈尔滨1500012、黑龙江八一农垦大学,黑龙江大庆163319)
  • 简介:是艾略特的第一部重要的诗作,它不仅确定了诗人今后的创作方向和表现的主题,而且艺术手法和风格已趋于成熟.作为诗人兼评论家,艾略特的一系列的现代主义的批评原则为理解其作品的精神提供了重要的依据,本文将用他的"客观对应物"、"诗歌的非个性化"等诗歌创作与鉴赏理论解读其.

  • 标签: 批评原则 客观对应物 诗歌的非个性化