简介：（二）我国保险公司保险投资现状 ,保险投资业务的发展,我国保险投资业务于1988年底进入调整整顿阶段

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简介：规范会计行为,保证会计资料真实完整是维护社会经济秩序正常运转的客观要求。公司治理结构直接影响公司的会计行为。建立健全公司治理结构,明确治理结构各相关方责任,使其相互独立、相互制衡,是规范公司会计行为的前提和保障

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简介：　　外方在得知中方不准备继续追加投资后,企业将继续亏损,因此外方准备按照现在账面上的所有者权益净值（5000万元）的30%向中方支付

简介：公司负债经营也需要进行风险和成本分析，要根据公司所处的发展阶段和经营规模来把握负债经营“度”的界限；利用债务融资可以获得财务杠杆利益；债务融资可以降低公司筹资的综合资本成本；力争使公司经营发展起一定程度的促进作用。

简介：西电公司高级中学是西安市第一批重点中学，具有悠久历史。学校分为南北两个校区，共有58个教学班，3000余名学生。在164名专职教师中，高级职称有62人，

简介：这里提出了一个保险公司有没有风险的问题。随着我国市场经济体制的建立和快速发展，市场的激烈竞争使国民的风险意识普遍增强，一些企业宣布破产，原作为无饭碗之忧的企业职工纷纷下岗，企业生产经营、个人家庭生活怎么办？人们开始把目光投向保险业。一时间，交通要道口...

简介：【摘要】证券市场的风险，主要来自上市公司。作者认为，上市公司的风险具有外在结构性，即来自投资者的无知投机风险、财富的资本性与风险性，以及社会贱商文化对上市公司风险的结构性聚集。作者强调，证券政策在市场制度构造中，具有特有的风险性。主要是：国企生存环境的失衡式改造，强化了证券市场的结构性风险，即聚集性风险。国有企业的不易治理，加重了证券市场的政策风险。股权分置的不能改变，从本质上强化了国有企业成为上市公司的风险。法律法规的“游戏”规则性，很难进入国有企业运行的行为规范骨髓之中，也没有得到整个社会的深刻认同，没有真正进入中国证券市场的监管结构中去。

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简介：上海市电力公司为国家电网公司的全子公司，是从事上海电力输、配、售的特大型企业，统一调度上海电网，参与制定实施上海电力、电网发展规划和农村电气化等工作，并对全市的安全用电、节约用电进行监督和指导。

简介：随着我国社会主义市场经济体制的日趋完善和现代企业制度的日渐推广，企业文化建设也越来越受到企业界的重视，而作为企业文化建设重要组成部分的企业形象建设也成为不可或缺的一部分。

简介：本文分析了"英美型"和"日德型"两种典型的公司治理模式,并以此分析我国公司治理结构存在的问题,给出我国公司治理结构规范化的对策,以促进我国公司治理的发展和完善.

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简介：<正>美国三大广播电视网之一,美国全国广播公司(NationalBroadcastingCo.,简称NBC),今年2月间因为一个电视专题报道而被控告到法庭。NBC新闻节目的总管迈克尔.加特纳(MichaelGartner)因此被迫辞职。这件事在全美上下引起很大轰动,一时成为各媒体竞相报道的焦点。一些新闻分析家认为,NBC的这件“丑闻”,无疑是现代广播电视事业上一段最令人难堪的插曲。迈克尔.加特纳也被舆论界人士称为“不可靠新闻的标志。”在最近的一次民意测验中,NBC的“新闻可信度”一落千丈,已由事发前在三大广

简介：工程总承包是目前火力发电厂工程的发展趋势。我公司在成立不到两年的时间内，已总承包了太仓环保发电有限公司、南京苏源热电有限公司等300MW以上的一批大型火力发电厂的烟气脱硫工程。公司发展是飞速的，所产生的档案更是数量多、内容杂，总承包工程性质决定了档案的特殊性，它比任何单纯设计、单纯施工企业的档案都要品种多样，内容复杂。以下是我对总承包工程档案管理的一点体会。

简介：实行单个工作面风险抵押经济承包,具有它的明显优势.它既是效益承包的延续和发展,也是推进企业内部市场化的内在动力.这对于最大限度地调动生产者和管理者的积极性,挖掘内部潜力,提高经济效益,不失为一种好办法.

简介：着重论述了FIDIC合同条件下承包商施工索赔的依据、程序、证据的收集，分析了解决索赔的途径，有益于国际工程承包企业开展施工索赔，提高管理水平，获得良好的经济效益．

简介：一、国际、港澳邮件的种类按内件性质分为函件和包裹,其中函件包括信函、明信片、航空邮简、印刷品、盲人读物、印刷品专袋和小包。按运输方式分为航空邮件、水陆路邮件和空运水陆路邮件。按处理手续分为平常邮件和给据邮件。按邮局承担的责任分为保价邮件和非保价邮件。挂号函件、保价函件和包裹可以附寄回执(寄往某些国家的普通包裹除外)。

简介：第三层次——第二级教育第二阶段A.特性43在有义务教育制度的国家中,这一层次教育恰好在义务教育结束时开始,如与ISCED第二层次相比较,这一层次将更加专门化,更要求教师具有资格或专长,这一层次的标准入学年龄在15至16岁之间。44进入这一层次课程,需要事先接受全日制教育9至10年(从第1层次开始),或者是教育与职业经历的组合。