简介:摘要:以往的少先队工作把学生看成被塑造的对象,被动接受教育的客体。新时期的少先队工作把学生看成有自主性、主动性、创造性的主体,主张积极发挥学生潜在的能力。只有学生主体自觉自愿地参与,才能形成道德发展的内生动力。因此,辅导员在工作中,要注意角色的转换,从说教者变为引导者,运用各种活动形式,帮助学生通过自主实践和理性思考,不断关键词:提高素质,在活动中弘扬主体性,学做小主人。
简介:华灯初上。一辆橄榄绿的警车在宽敞的马路上行驶,它的后面紧跟着一辆白色的救护车。救护车追着警车,仿佛是在进行比赛。警车上戴着大盖帽的方警探对司机说:“救人要紧,让救护车超过去!”不一会儿,救护车、警车相继在科技馆门口停下。原来,科技馆里发生了意外:巡