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  • 简介:摘要:我们生活中有各种各样的声音,如:虫鸣声,鸟叫声,汽车声,机器运转的声音……这些声音奇特而美妙。你知道这些声音是如何产生的吗?不同声音之间有什么区别?影响声音强弱以及高低的因素有哪些?这个单元我们利用项目式学习关于声音的知识,融合创教育的模式,了解声音的产生方法、声音的强弱、声音的高低,利用所学关于声音的知识制作一个属于自己的小乐器,然后开一个小小的音乐会来介绍和演奏自己的乐器吧。

  • 标签: 创客教育  项目式学习  科学课堂  声音
  • 简介:摘要:近年来云南省水利投资持续增加,为解决滇中地区严重干旱问题,大规模、长距离输水的滇中引水工程建设项目启动,输水工程多以隧洞为主并与既有铁路甚至高速铁路存在立体交叉关系,其中以滇中引水工程昆呈隧洞下穿南昆专为例,昆呈隧洞埋深浅、岩性复杂,在施工中引水隧洞易发生突泥涌水、溜塌等地质灾害,施工安全风险高,并且对既有铁路设备和行车影响极大,常规的控爆开挖施工已不能满足现阶段对既有铁路构筑物及运输安全管理需要,因此有必要采用悬臂掘进机进行下穿铁路施工作业。本文通过对水工隧洞采用悬臂掘进机开挖下穿高速铁路进行了分析,为后续类似工程施工积累一定经验。

  • 标签: 水利隧洞 悬臂掘进机非爆开挖 下穿铁路构筑物
  • 简介:技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量,“职业教育大有可为”。技能大赛是学习成果认定的重要依据之一。通过“以赛促教”、“以赛促学”,将比赛真实工作任务带进课堂,将比赛创新试题常规分享,将比赛安全设计理念日常灌输,完善基础课教学内容,灵活基础课教学方法,让基础课程的学习更接近生活和生产。在学习成果认定中,让职业院校学生真正实现“学有所为”、“学有所乐”、“学有所用”,同时为学校的各个专业建设提供有力的理论依据,为学校的专业发展做更好的铺垫!

  • 标签: 以赛促教 学习成果认定 机械类基础课教学改革 产品设计与创客实践