简介：一、设计思路本课教学与公园有关的3个新单词:bee,butterfly,flower(由于前一课中教学的单词较多,因此我把flower一词调整到这课)。这3个单词对于二年级的学生并不难,如果将该课上成一节词汇课则会显得非常单调。因此,依据小学低年级学生的年龄特点和认知水平,我将这一课设计成一堂故事表演课:以bee,butterfly和flower为故事的主角,讲述反映朋友之间要团结友爱和真诚相待的故事。为丰富故事的语言,我还增添了"I’mthirsty./CanIsharethewater,please?"两个句型。通过目标
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