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  • 简介:学数学离不开解题,通过解题,学生可以加深概念的州,深化对概念联系性的认识,优化数学认知结构,训练数学思维,提高分析和解决问题的能力,然而,所行这些解题目标都必须建立在“好题”的基础上!

  • 标签: 学生 数学认知结构 解决问题的能力 解题目标 数学思维 概念
  • 简介:【题目】甲、乙两车同时从A地开往B地,7小时后,乙车到达B地并且超过甲车112千米。已知甲车每小时行50千米,乙车每小时行多少千米?

  • 标签: 速度差 千米 每小时 已知 题目 解法
  • 简介:<正>一、等效平衡的含义在一定的每件(恒温、恒容或恒温、恒压)下,对于气体可逆反应来说,只是起始加入情况不同的同一可逆反应达到平衡后,任何相同组分的分数均相同,此种化学平衡称为等效平衡。二、等效平衡的种类1.恒温、恒容条件下的等效平衡(1)对于任意的气体可逆反应,在恒温、恒容条件下,如果起始加入情

  • 标签: 平衡相 体积分 化学计量数 分子数 题干 参考答案
  • 简介:《谋攻》:"知彼知己者,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆.""一胜一负"有的注曰:"胜负各半".此注释不确.战争中,只了解自己不了解敌方情况去作战,战争的后果是无法预料的,怎么能够预言胜负各半呢?这显然与作者强调要了解敌我双方情况的用意是相违背的.另外,"一"作"各"在词义上也是说不过去的,因此"一"无"各"意.句中的"一"应作"或"."一胜一负"

  • 标签: 一胜一负 战争中 应作 夏小正传 大戴礼 释词
  • 简介:反比例函数是初中数学的重点内容之一,其图象是一种直观形象的语言,含有大量有价值的信息.为考查同学们获取和应用图象信息的能力,反比例函数图象信息题便成了近年来各地中考的热点,解答这类题的关键是从图象中获取信息,正确地进行'形'和'数'的转换.例1(鄂州)如图1,已知直线y=k1x+b与x轴、y轴相

  • 标签: 数形结合 结合解 解反比
  • 简介:可丽,今天中午就在这里吃饭吧!正好尝尝我才学的“辣子鸡丁”。

  • 标签: 秘方 辣子 中午
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  • 简介:在平时做一些习题时,我们不要只停留在“这个问题我会做”上,要学会思考这道题中还隐含什么,这样进一步去学习,往往会收到意想不到的效果.

  • 标签: 中学 数学 几何 阅读材料
  • 简介:摘要本文着重介绍了等差数列与等比数列的综合问题以及数列与函数、不等式的综合问题。

  • 标签: 等差数列 等比数列 函数
  • 简介:<正>贾谊《新书·过秦》是脍炙人口、千古传诵的名文,司马迁曾全部采入《史记》。作者以“过秦”名篇,目的在于批评秦统治政策的错误,以为汉家统治的借鉴,这在下篇的结尾说得非常明白:

  • 标签: 统治政策 司马迁 六国 史记 诸侯 秦始皇
  • 简介:对一些高考题进行一系列适当的变形,并由此归纳出相应类型题目的解决方法,以达到触类旁通的效果,是一种很好的复习方法.2007年高考数学陕西卷(理科)第16题:

  • 标签: 支教教师 分配方案 学校 分法 共有种 解析
  • 简介:“人船模型”是力学问题中一个十分典型的物理模型。其实质就是人和船在一对作用力和反作用力(系统内力)的冲量作用下,实现系统内各物体的动量变化。但在水平方向上,由于系统不受外力作用,因而系统的总动量守恒。我们可以从“人船模型”的科学思维出发,快速解决一些具体的物理问题。

  • 标签: “人船模型” 反作用力 物理模型 力学问题 动量守恒 科学思维
  • 简介:传统的诗歌教学就是教师讲,学生记。这种模式严重影响了学生学习诗歌的积极性。而创设情境,巧诗歌,可以让学生真正融入诗歌,感受诗歌独特的韵味和魅力,获得真善美的情感体验。

  • 标签: 古典诗歌 情境 典故 文本 作文
  • 简介:<正>钟表指针夹角问题看似复杂,但概括起来无外乎两种情形:一是单针转过的角度问题,二是分针、时针夹角问题.只要同学们认真学习,是很容易掌握其解题要领的,下面分别介绍.

  • 标签: 角度问题