简介：我有一个响当当的外号，全班都知道，那就是——“陈游侠”!你想知道这个外号是怎么得来的吗？让我来告诉你吧。

简介：咦，kungfu该不会是“功夫”两字的拼音变来的DE？什么时候成英语单词了？告诉你吧，这样的英语单词可不少呢，

简介：有一次，陈永海没有完成作业．老师叫他去“轮蹲”（没完成作业的人蹲在盛饭的桌子上补作业）。他蹲在桌子上慢吞吞写作业．说了一句：“变态狂!”哇，哪个敢对老师这么说话。同学们纷纷闭上眼睛，悲剧就要发生了……“啊——”一声惨叫。只见陈永海被老师一把摔到地上，他想反抗．结果又被老师“咔”了一下，

简介：我的朋友个个深藏不露，如“积木赵”“功夫徐”“搞笑周”等，他们都身怀绝技。最近又有一位“奇人”冒了出来，那就是“废话陈”。

简介：手上的香烟快要燃尽了，陈尔朝地上吐了口痰，猛吸两口香烟，让最后一点烟丝燃尽，把烟蒂往地上一扔，头也不回地大步往回走。在河边坐了两小时，经过反复的思想斗争，陈尔还是决定要坦然面对，哪怕被老张轰出学校。

简介：上个世纪80年代，他是高性能计算行业的超级巨星，被人看做是Cray公司的接班人，自主创业后发明了今天热极一时的刀片式服务器。而现在，他在中国大陆试图做一个全民的基于“云”的医疗信启、共享平台。

简介：乐黛云教授，著名学者。1931年1月31日生于贵阳，1948年考入北京大学，1949年加入中国共产党，1952年毕业留校至今。北京大学中文系现代文学与比较文学教授、博士生导师，北京大学跨文化研究中心主任，中法合办《跨文化对话》杂志主编.

简介：

简介：用政策保障孩子的营养餐@雨涓舒云：白营养餐试点以来，在人员配备、设施建设上出现了一些困难，有些地方还出现了食品安全问题。四川省近日召开会议，要求各级财政自2013年起在年初财政预算中单列学生营养改善计划专项资金，还将每学期进行专项督查。该省对学生营养改善计划保障体系的建立健全，可望让孩子吃上放心的营养餐。

简介：六岁的鲍勃独自坐在阳台里，望着天空发呆。朵朵白云在蓝天上悠闲地飘着，自由自在、无拘无束。鲍勃发现一朵云很像自家的猫咪，他越看越像。于是找来纸和笔，认真地把那朵像小猫的白云画下来。刚刚画好，白云慢慢发生了变化，变成一头牛。天啊，真是太神奇了，鲍勃赶紧又在纸上画了牛。

简介：看云识天气云在空中变化多端。根据云的形态、厚薄、颜色，可以推测出相应的天气变化，一般来说，云由高变低，由薄变厚，块状云汇合为层云，表示将出现阴雨天气；相反，如果云由低变高，由厚变薄，或层云崩裂成块状云，就表示将会出现多云或晴天。云的移动方向对预测天气...

简介：《乐府诗集》卷五十一《清商曲辞》八载梁武帝《上云乐》七曲,其目曰:凤台曲、桐柏曲、方丈曲、方诸曲、玉龟曲、金丹曲、金陵曲。同卷又载梁周捨、唐李白、李贺各一首,其辞详略与前曲有所不同。按梁武帝于天监十一年(公元512年)据吴声西曲改制成《上云乐》七曲。①共同参加创制的还有乐令吴安泰、善唱吴歌的内人王金珠、精通乐律的法云禅师。②因其词雅曲美、舞风新颖,深受统治者所喜爱《上云乐》之名见《隋书·乐志》:“梁三朝

简介：云州鼓吹是云县民族民间历史悠久的民间艺人乐班，以“小号”（唢呐）为主奏，辅以大筒、长号等吹奏乐器形成合奏形式，每逢节庆歌舞、婚丧嫁娶吹吹打打，即成礼乐、祭乐、歌舞乐等鼓吹乐。

简介：天空中飘着一朵云，一朵白色的云。白云飘呀飘，一会儿飘到海边看大海里跳跃的鱼儿，一会儿飘到大山里看打架的野牛，日子过得真开心。

简介：江水淙淙，微风吹动，空气里溢满了清淡的花香。陈西亚换上一件藏蓝色的外套，坐上了通往云溪的公交车。下车后，他从单肩包里小心翼翼地拿出一张粉红色的明信片，跟几朵凋落的樱花一起放进了溪水里，顺流而下。明信片上是一行娟秀的钢笔字：“我每一天都在好好儿过。”

简介：当今在教育信息化发展的大潮中，信息化软硬件投入的重复性建设、信息化辅助教育教学效益不理想、教育均衡无法真正落实等是普遍存在的现象。教育信息化发展遇到重大的瓶颈，如何跨越发展，使得教育信息化引领教育现代化，

简介：电梯门开的时候,苏萝跟从门里出来的人撞了个满怀。那是她第一次注意到新搬来的邻居。对方是个高大而皮肤微黑的年轻男人,笑的时候右脸颊上有浅浅的酒窝。撞上他的时候,苏萝闻到了他身上的香水味,淡淡的,宛如早春的雨后,清风送云来。香水的名字就叫云来。

简介：他出生于一个小村庄,那里有山,有水。他和父母住在一间白墙黑瓦的小平房里,每天无忧无虑地玩耍。累了,悄悄地爬上屋顶,弯曲着腿,托着下巴,呆呆地望着天空上一片又一片的白云,他喜欢叫它们＂小小云＂。他把每一片小小云想象成不同的模样,编造出一个又一个有趣的故事。他喜欢盯着一朵小小云从天的这边飘到那边,飘到看不见,做着自己的梦。

简介：星期天，小明和爸爸到野外游玩，天上飘着朵朵白云，看上去漂亮极了!没想到过了一会儿，天气变得阴沉了，黑黑的云层压在头顶，小明和爸爸赶紧回家了。回到家里，小明问爸爸：“为什么白云变成了乌云？”

简介：点评：小作者以“云生的饭盒”为线索，通过同学们帮云生拿饭、云生饭量减小和大家最后一次往云生的饭盒里拨饭这些细节的描写，使得文章的字里行间都充满了感人的力量。特别是最后一句“愿云生到有人给他拿饭盒的地方去吧”，把这种力量最大限度地释放出来，做到了以情取胜。