简介:100以内的质数共有25个,这些质数我们经常用到,可以用下面的两种办法记住它们.
简介:摘要本节课教学的内容是义务教育教科书人教版数学一年级下册第四单元"100以内数的认识"的例1,在课本第33页到35页及相应的"做一做"。本单元的认数范围由20扩展到100以内。学生认识100以内各数是认数教学的第二阶段。在生活中,孩子们常常会接触到100以内的数,已经积累了较为丰富的感性认知,但孩子们的头脑中,还未有100以内数的概念。这节课教学就是帮助孩子建立100以内数的概念。虽然教学参考书上建议我们把"数数和数的组成"安排在一课时完成,但结合本班的学生实际情况,我用第一课时教学数数知识,为后面的学习奠定基矗通过本节课的教学,我进行了认真的反思
简介:摘要对于高三体育特长生来说,100米短跑是高考体育考试当中的重要内容,也是体育特长生的竞争项目。但是对于高三特长生的100米短跑有着严格的评价制度。在高三学生的体育训练过程当中,如何快速的提高学生的100米短跑成绩是每一个高三体育教师需要着重探究的问题之一。要想提高100米短跑成绩,最重要的是要提高100米短跑速度,用最短的时间完成测试。所以本篇文章主要针对如何快速提高高三体育特长生的100米短跑速度进行相应的分析,以期通过对当前高三100米短跑训练中存在的问题进行分析,并针对问题制定有效的措施不断加以改革创新,从而有效的提高高三学生100米短跑成绩。
简介: 摘要:目前的小学已经不同程度的开设了英语课程。小学英文写作也被列入了英语期末的考试范围。这个阶段发挥小学生的英语知识水平和英语学习的特点,写出优秀的小学生英语作文是十分困难的。传统的英语写作教学步骤分为,“命题写作—讲解—改错—评分”,多数学生对写作不够重视,缺乏动力,因此教学成效不大。2018年3月,我校开始使用了口语100人工智能学习平台,为学生创设英语学习环境,提供纠错、沟通和交流平台。运用这个平台的智能跟读、单词作业、微视频/图文作业、命题作文作业等,提高学生学习英语的兴趣,提高了学生的听说读写能力,从而大大促进了写作能力的提升。
简介:摘要本论文运用了文献资料法、专家访谈法以及问卷调查法作为研究手段,以天津阳光100高尔夫练习场为研究对象,对该场地会员的基本训练情况和满意度等方面进行了问卷调查结果表明1.从天津阳光100高尔夫训练场会员的性别特征来看,男性会员要比女性会员略高,整体两者性别数量差异性不大。2.从会员的年龄段、职业特征以及收入水平来看,参与高尔夫球运动的群体主要以年轻群体中的中高收入群体为主。3.从会员参与动机来看,多数的会员参与高尔夫球运动是为了工作社交需要或者是为了提高自己高尔夫球技术、增添娱乐兴趣。4.从会员参与频率来看,受到缺乏对该球场基础设施满意度、教练教学资质满意度以及服务质量满意度等方面的影响,会员参与高尔夫球运动频率较低,多数在每周两次以下。
简介:摘要中国需要一大批顶尖人才——英才,用以引领中国未来的发展。英才的作用在领先,并将榜样的作用发扬光大,形成群体力量。国家要发展,需要一大批英才。英才教育其实是差别教育,特长教育、与素质教育并不矛盾,也不影响教育公平。教育也是追求卓越的工程,培养英才是当前迫切的重要任务。应改变顺其自然、无为而治的人才培养状态,对英才教育作出科学又可行的部署和安排。