简介：近40年来美国最激进的艺术家之一,来自洛杉矶的理查德·杰克森扩展了将绘画融入不可想象的尺度的定义与实践。他利用疯狂的创意将富有生命力和不可理喻的观念与＂行动＂绘画相结合,大大扩展了绘画空间的区域。他将此手法还用在了雕塑上,并重新将其定位为日常经验的艺术。作为西海岸资深艺术家,杰克森常被与布鲁斯·纽曼同时提及,

简介：以江主席"七一"讲话为标志,我国各项工作都面临思想解放的新契机,军队文艺工作者更应当高举先进文化的旗帜.先进文艺具有与时俱进的品质,推进军队文艺创新,必须解放思想、更新观念.文艺与科技有着天然的联系,推进军队文艺创新,必须借助于现代科学技术.生活是文艺创造的惟一源泉,推进军队文艺创新,必须不断从军营生活中汲取营养.博采众长是先进文艺的显著特征,推进军队文艺创新,必须借鉴和吸收一切优秀文化艺术成果.

简介：新的历史条件下，部队政治工作面临的挑战对文化工作提出更高的要求。军队文化管理专业学科价值体系建构从研究部队文化工作问题入手，逐步认识到文化工作与政治工作本质上的差异，不可能走“军队文化工作学”的学术思路，必须依托管理学价值理念，吸收军队政治工作意义上文化工作实践活动的经验性成果，形成以提高官兵人文素质、增强部队战斗力建设目标为宗旨的管理理论、管理机制、管理素质和管理技能等价值体系。这是军艺文化管理系多年来的自觉追求，是开创未来专业建设新局面的重要基础。

简介：国家教育转型与军队在信息化战争背景下的军事变革,对于思考军队文化管理人才的培养、尤其是任职教育起点与边界的价值定位,具有根本意义.囿于传统的教育观念,不在教育核心价值上作出方向性的调整,势必要犯历史性错误.任职教育应以"培养学习型人才"、提高职业兴趣为价值起点,并紧密依托学科建设、充分发育学历教育,凸显其教育的类别特性,提高其教育品质,而不能脱离育人轨道,在"岗位需求"名义的掩盖下,坠入无边的"玄谈".

简介：深刻理解教学工作评价的目的意义,准确把握评价指标体系的建设导向,切实理清建设思路和建设重点,是开展教学工作评建的前提和基础。结合对评价指标体系的分析,可以从四个方面来认识军队院校教学工作评价指导意义,即：端正办学指导思想,走科学发展之路;加强教学基本建设,走持续发展之路;完善教学管理制度,走正规发展之路;深化教育教学改革,走质量发展之路。

简介：

简介：教学活动的过程最终要落实到教学的有效性上来。教学活动要做到能入教学对象之耳之心，达到人才培养目标的要求，这就是教学的有效性。达成这种有效性的基本途径之一是长期、多维、灵活、高度动态化地贯彻启发式教学原则。最大程度地诱发主体的灵动思维。本文即从这个角度并站立于文化管理专业教学立场谈一点认识、体会和方法。一方面，从课程体系定位和教育思维方面，启发学员：学什么？一方面，着眼教学的普适性和针对性，引导学员：怎样学？就课程角度来看，文中所谈到的一些具体做法或有个别性，但从教学理念看，意义启示有普泛性。

简介：军乐在全世界的普及已是不可阻挡的潮流。军乐所体现的特殊功能是文化工作者应探究的问题。军乐的特殊功能是表现和弘扬一个国家、民族和军队的开拓奋进及其勇武精神，它能够展现国威、壮大军威，凝聚人心、激励斗志；能够培育信念、振奋精神；能够感染受众、交流思想，统一步调、协调情绪。发挥军乐特殊功能为军队文化工作服务要从以下几个方面入手：一、不断强化外在形象和内在素质，当好军队礼仪的“外交官”。二、充分发挥军乐的地位作用，当好部队文化建设的“排头兵”。三、进一步挖掘军乐潜能，当好营造良好军营听觉环境的“生力军”。

简介：近几年，军队院校图书馆档案分类体系大多依据《军队院校图书馆评估实施办法》而制订。随着军队院校教育转型以及教学工作评价、图书馆评估体系的不断发展变化，这种分类方法的弊端越来越明显。在基于全面、适度、效益、开放兼容等原则上，对军队院校图书馆档案分类体系进行了有意义的思考，特别是如何不依赖于评估办法、指标建立新的档案管理体系等问题，提出了新的见解，进行了新的探讨。

简介：曾小凤在《“拥军”的图景——古元〈拥护咱们老百姓自己的军队〉中的叙事、形式、风格及观念》一文中以古元1943年创作的一幅木刻新年画《拥护咱们老百姓自己的军队》为例，通过分析画面的叙事结构、

简介：3月29日下午，军事科学院军队政治工作研究中心刘开华主任一行来我院文化管理系进行学术交流。交流会上专家们就军事文化发展战略的基本特征，当前我军军事文化发展面临的主要问题和挑战，我军军事文化发展的战略目标、基本原则、战略布局和战略重点，以及从战略层面推动军事文化发展需要重点把握的几个问题进行了交流研讨。

简介：本文以《人民日报》《中国民族报》和《新京报》的少数民族报道为文本,以2010年为研究时段,对我国当代报纸在少数民族报道中出现的刻板形象进行了系统梳理和研究。通过对样本进行的相关类目和图表分析,笔者验证了我国当代纸媒在少数民族报道领域出现了刻板形象,并通过批判性话语分析论述了这种现象的深层原因,即少数民族刻板形象在我国纸媒中的呈现,主要源于报道视角的限制。笔者通过定性研究,从原因、解决方法两个层面展开论述,得出媒介话语霸权是导致报道视角局限的本质原因的结论,进而提出了"政府引导、市场操作,大力发展少数民族自己的传媒产业"的解决方案。