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  • 简介:儿童美术教育的对象,以心理学界和教育界对儿童年龄段的定位为参照,即3岁至12岁的儿童群体。这一年龄段的儿童在意志、情感、机能、认识等方面显示其独有的身心特征,与之相关的儿童美术教育应研究并把握其特征,

  • 标签: 儿童美术教育 寓教于乐 人性化 动画 早教 本真
  • 简介:20世纪80年代以来,形象改造已成为日间电视的一个主打节目,带有诸如《珍妮·琼斯秀》(TheJennyJonesShow)和《萨莉·杰茜·拉斐尔秀》(SallyJessyRaphael)这样的脱口秀节目的特色(布莱蒂奇,7;霍尔-加拉格尔与皮考特-赫伯特,60)。

  • 标签: 女性气质 20世纪80年代以来 同质化 脱口秀节目 自尊 拉斐尔
  • 简介:若问当今最引发热议的时代潮流是什么,“跨界(Crossover)”①一词绝对当之无愧。尽管迄今对“跨界”仅有字面上的解释,学术上尚未有明确而系统的理论定义,但随着网络与科技的发展,跨界已不单指个人,更广泛的引申为跨越学科、媒体、领域、艺术门类之间的界限。作为一个崭新的研究课题,跨界合作的风潮无可避免的也吹向了传统戏曲。

  • 标签: 现代化 越界 京剧 台湾地区 当代 小丑
  • 简介:瓦格纳是西方音乐史中一位极其重要的作曲家,他的创作涵盖了传统的浪漫主义歌剧以及所创立的乐剧。其中,《罗恩格林》代表了他浪漫主义歌剧的顶峰,是他走向乐剧的转折点,也是从这部歌剧开始,他开始了对前奏曲的新的尝试。通过分析可以看出他在试图寻找出一种更加有效的预示歌剧戏剧冲突的方式,从而使序曲成为歌剧真正意义上的短小精炼的引子,而非仅仅是对于代表情节或人物的主题动机旋律的赘述,而这也更进一步印证了作曲家的交响创作思维。本文试图通过分析说明他的交响创作思维是如何在《罗恩格林》第一幕前奏曲中体现出来的。

  • 标签: 瓦格纳 《罗恩格林》 前奏曲 序曲改革 交响化创作思维