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  • 简介:可持续发展教育是当今教育的重要部分,初中科学与可持续发展教育不仅有密切联系而且具备很多渗透可持续发展教育的优势。鉴于此,本文对初中科学教学中渗透可持续发展教育进行了探讨。

  • 标签: 可持续发展 初中科学 新课程
  • 简介:哲学的实践转向,根本上,就是实践观的时代性转轨.只有确立诸因素多维度、大时空、全方位的互为目的、手段、中介的大实践观,发掘实践信息的综合现实意义和多维交叉促动的超循环现实意蕴,才能超越形而上学的逻格斯思辨,摆脱资本与符号联盟的抽象发展黑洞.以信息的超循环实践特性、综合现实性取代资本的盲目扩张和分化、异化的抽象逻辑,已经成为时代发展的现实趋势.党的十七大,洞见这种时代趋势,对科学发展观做了深刻阐述,提倡经济社会又好又快全面发展,重视社会发展的全面、协调、可持续等综合特性,重视统筹兼顾的综合方法等,为我们的理论与实践创新提供了一种新的系统科学的思路.

  • 标签: 大实践 信息理性 逻格斯 科学发展 综合现实
  • 简介:本文介绍了中国系统科学研究会第十八届年会的情况,参会人员就系统哲学和系统科学基础理论方面的诸多研究进行了深入讨论。

  • 标签: 中国系统科学研究会 年会概况
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  • 简介:为了回顾和探讨中国网络科学及其交叉领域的发展,展望未来面对的挑战与机遇,“2012中国网络科学论坛”已经拉开序幂,本论坛在2012年第八届网络科学论坛基础上进一步关注以微博为代表的社会化网络,并以“科学与艺术的和谐统一”为主题,着重探讨自然科学与社会科学在新媒体时代下的融合与发展,

  • 标签: 网络科学 论坛 中国 和谐统一 社会科学
  • 简介:复杂性科学方法论不是对还原论的简单否定,而是在还原论及其应用成果的基础上对还原论的超越和提升,不仅将还原论与整体论相统一,而且坚持整体与部分、多样性与统一性、开放性与封闭性、有序性与无序性、研究主体与研究客体的辩证统一;在科学研究中以复杂性科学方法论为指导,应遵循整体性原则、人本原则、两重性逻辑原则和综合性原则。

  • 标签: 科学技术哲学 复杂性科学方法论 还原论 超越 原则
  • 简介:摘要随着时代进步号角的吹响,各种现代媒体技术和网络传播技术不断发展,社会对信息的储存和统计不再局限于传统的方式,而老旧的档案管理模式也逐步会被社会淘汰。因此,如何保证我们不被信息的洪流扰乱正常的档案管理工作,如何提高档案管理的科学化水平,这需要我们顺应时代的潮流,关注新科技新技术的发展,创建新兴的档案管理模式,更高效、科学、规范地进行档案管理工作。档案,是一种不可或缺的文化资源,而科学化的档案管理能使档案管理工作得到优化,标准与制度化的档案管理,不仅有利于信息的共享和利用,而且对我国文化软实力的提高有不可小觑的作用。

  • 标签: 档案管理科学化 路径
  • 简介:摘要:档案作为信息资源,是企业发展和生产实践活动的真实记录,也是各项管理和业务活动中取之不尽的信息源,是立足新时代、适应新形势、取得新发展的重要参考依据。因此,必须把企业档案管理工作纳入重要议事日程,健全制度,规范管理,使档案管理更加科学化,提升其利用效率和价值,为企业发展提供有力支持和保障。鉴于此,本文对企业档案管理工作进行科学分析,梳理管理模式,总结管理模式,以供参考。

  • 标签: 企业 档案管理 科学化
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  • 简介:摘要当今社会的竞争是人才资源的竞争,我国社会主义市场竞争力的提升需要大量具有创新创业能力的人才作为支撑。本文简要论述高职学生创新创业能力的重要性和现状问题,并阐述高职院校培养学生创新创业能力的路径,为社会主义事业的发展培养出更多创新创业型人才。

  • 标签: 高职学生 创新创业能力 培养 路径
  • 作者: 马胜江
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:九年义务教育《数学课程标准》对初中数学中的基础知识作如此描述:“初中数学中的基础知识包括初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理等,以及由其内容所反映出的数学思想和方法。”把数学思想和方法作为初中的基础知识在标准中明确提出来,在素质教育中的重要性和必要性由此可见一般。在进行初中数学思想和方法教学的过程中首先应该把握一些原则,在渗透数学思想、方法的过程中,教师要精心设计、有机结合,要有意识地潜移默化地启发学生领悟蕴含于数学之中的种种数学思想方法,而不是直接给出。其次教师必须全面地熟悉初中三个年级的教材,钻研教材,努力挖掘教材中进行数学思想、方法渗透的各种因素,对这些知识从思想方法的角度作认真分析,按照初中三个年级不同的年龄特征、知识掌握的程度、认知能力、理解能力和可接受性能力由浅入深,由易到难分层次地贯彻数学思想、方法的教学。那么,数学教学中如何进行数学思想方法的教学?可着重从以下几个方面入手:
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  • 简介:本文认为精神是在形体基础上突现的高层次系统,形体与精神是两个不同层次开放系统之间的关系;精神作为系统突现后能够像物质系统那样由于自身自组织原因而自我运动发展;精神系统内部包含心理、意识和思维三个层次,相应的心理基础才能形成相应的创造性思维。

  • 标签: 系统 自组织 形神 精神 心理 思维
  • 简介:摘要在生物教学,教师不仅要重视知识的传授,也要重视学生学习能力的培养,在初中生物教学中教师要运用多种教学方法进行教学,提高学生学习的积极性。本文主要是从作用、类型、运用对比较法做了详细的论述,对生物教学有一定的理论和实践意义。

  • 标签: 初中生物 比较法 教学探索