简介:一、引言经济资源的配置与消耗方式,一直是经济学家毕生探讨的热点,也是公司理论的本质问题。二十多年来,世界各国采取了各种提高劳动生产率,降低生产成本,提高产品质量等电脑化制造和管理的策略。要求产品的设计与制造的工程师采用电脑辅助设计,电脑辅助制造,直至电脑一体化操作与控制。毫无疑问,它带来了管理理念和管理技术的巨大变化,引起经济资源配置与消耗方式的革命,导致作业经济的发生和发展。何谓作业经济?作业经济指的是以作业和非财务变量为分配基础代替传统的以交易和数量为分配基础的资源配置和消耗方式的一种理财制度选择。二、适时制:作业经济产生的条件适时制,简称JIT(Just-in
简介:摘要传统作业的布置往往以教师为中心,以教材为中心,执行方式单一,评价主体单一。本文通过充分利用各种资源,合理设计综合实践活动,让孩子们爱上写作业。
简介:摘要作业的布置是小学数学教育过程中不可忽视的一个重要环节,它是检验学生对数学知识掌控能力的一个重要标准,作业完成的好坏直接影响着小学数学的教学成果,而教师对数学作业完成质量的评价和对作业的设计是整个环节中的重要部分。本文对小学数学作业的设计和评价进行一定程度的分析和探究,希望为小学数学教育创造更多的教学价值。
简介:摘要:“双减”政策的落地实施更加需要教师积极探索提升教学质量、减轻学生学业负担的相关方法途径。所以,在初中数学教学中,应采取更加科学、现代化的教学方法,数学作业的分层概念正是在这种背景下产生教师布置作业就要根据本班学生的实际水平,采用灵活多样的方法,因班而异,因人而异。