简介：在三角湖，为育邦而作这可不是人为的特意打造的湖泊校园的滨湖路，反为它而弯曲我们的行走因了它而有了曲线

简介：作为20世纪20年代卓越新诗人的郭沫若,到抗日战争爆发以后,却创作了大量的旧体诗。这些旧体诗或抒发国势的安危,或鼓励人们坚持抗战的决心,或建议对敌抗争的策略,或实写敌寇轰炸下人民的苦难等等,无不具有鲜明的时代特色和诗人个性的特质。纵观此期间郭沫若氏创作的旧体诗,我们能够看到其鲜明的＂巨笔如椽,难尽诗才＂的特点。而追溯出现此种情况的原因,一则可能是岁月倥偬,局势荒危,不允许诗人像前贤那样浅酌慢吟,雕琢再三;二则可能受欧美诗风文雨的影响,其很难再具备高妙的旧体诗所必需的情怀和心境。

简介：

简介：以白居易、元稹为首的元白诗派,除元、白外,还有李绅、张籍、王建等。与崇尚奇崛险怪的韩孟诗派不同,这一诗人群体,总的创作风格却是倾向平易浅近,所以又称浅切诗派,亦称通俗诗派。这派诗人继承并发展了我国自《诗经》开始到杜诗以来的现实主义传统,强调诗歌的现实内容和社会作用。他们的创作,特别是乐府诗,有意识地学习杜甫＂即事名篇＂的新乐府传统,自创新题,以写时事,并形成了颇具规模、影响颇大的新乐府运动。

简介：土趴在垄上写诗土写出来的诗是庄稼庄稼诗是用种子一粒一粒写成的

简介：番风昨夜出云津，唤起深堂睡美人。素面初开池底月，红妆漫引案头春。泪添朝露娇难掩，香惜游蜂淡可匀。三百年来住王府，未因尊贵减天真。

简介：刮风的日子别在家里走来走去那样会毁掉画上的风景

简介：2016年7月,雪野老师来到由本刊与当代教育家研究院主办的第十届＂新经典＂大讲坛,倾情演讲并开设工作坊,与老师们进行了零距离的互动交流。他们关注了哪些问题呢？Q：学校让我给学生编写《经典诵读》的教材,需要选入大量儿童诗。请问在编写时,我需要注意学段问题吗？如果需要,怎么分段才合适呢？A：按照读者的学龄、学情,儿童诗确实需要分段：低幼诗。包括童谣和儿歌,适合学龄前、小学低段的孩子阅读。

简介：杜甫一生都在游历,其游历由十个阶段组成.在喜好创作大篇这一点上,元白受到过杜甫的影响.在白居易的诗歌中有许多直接的证据说明他喜好佛教的净土宗.元稹好佛表现在五个方面,多涉及佛教的诗作,多涉及佛教的和作,有直接论述佛教的文章,好佛是其终生的宗教倾向,其诗之意境是道佛兼容的综合意境.元白的宗教倾向均不单一,他们佛道兼好.白居易的宗教倾向是道多于佛,元稹的宗教倾向是佛多于道.杜甫的长篇游历诗是刻意而为的创作,元白诗歌中的大篇也是刻意而为的创作.中国古典文学具有鸿篇巨制,中国古典文学富于宗教性的原动力,这就是杜甫游历诗在世界文学参照系中的价值.

简介：和母亲在一起的整个下午我无法写一首现在的诗以示路过或抵达远比诗歌更为久远的幸福因此熄灭也时时点亮

简介：致阿里，致冈仁波齐，致古格王朝（一）到达冈仁波齐之前我和所有人一样苟活去往冈仁波齐路上纠结、伤疤、爱恨交加

简介：关于《诗经·国风》作者群体的身份判断问题,历来存在着两种不同的看法,即＂民歌说＂与＂非民歌说＂。自20世纪80年代以来,持＂非民歌说＂意见的学者们重新开始了他们对＂民歌说＂的批判。他们通过考察《国风》诗文中所出现的器物、《国风》的文学艺术水平、先秦时代各礼仪场合中贵族赋诗言志等细节问题,认为《国风》应为贵族阶级所创作。＂非民歌说＂是通过对于历史的考察来证明其正确性的,但其对于先秦时代历史的认知——如先秦时人的解诗方式、平民阶层的受教育情况和生活水平等问题——却多有舛误。故此,＂非民歌说＂认定《国风》必定出于贵族阶级手笔的观点仍然是有待商榷的。

简介：一个仰头，我随呼啸掠过山巅——观石林，峡谷有感光阴低头。枯枝露尽手臂我的骨头驱赶黑的路线在警醒的额头上安装鹰的翅膀和眼睛

简介：又一片枯叶落到了苏贝的眼前。“唉，”苏贝喃喃自语道：“已经第四天了。这该死的警察，命运真是捉弄人。”从通风口处收回目光，看了看监狱角落里其他来此避冬的人，他突然萌生了一个大胆的想法：逃狱!

简介：你成为你诗的猎物必须忍受丛林中被自己射杀倒在血泊里掉入自设的陷阱或被网罟捕获，成为濒危的困兽，义无反顾成为羚羊

简介：散文诗与其它文本创作从根源讲，没有什么区别．都是扎根在民间，汲取素材和养料。从内容来说，涉及民俗文化、自然文化和历史文化的作品更引人注目。

简介：今夜,王府的园林始终氤氲着淡淡的雾气,初春的月色今轻笼着园中那片翠绿嫣红,给人一种如坠梦中的错觉.那道令她再熟悉不过的身影,此刻正坐在一株新柳下,手执翡翠杯,一杯接一杯饮着石桌上那壶她刚刚酿好的酒.

简介：当我还是小孩子的时候，您帮助我成长，教给我什么是爱，信任，忠诚与希望，这一切都是我必须知道的。还教给我如何处理事情。

简介：自由我曾问过真正的智者什么是自由？智者的回答总是来自典籍我以为那就是自由的全部

简介：摘要我国典诗词中颜色词的使用丰富多彩，颜色词在文学作品中不仅表达颜色本意，还具有除颜色本义外话语所包含的意义和语法功能，本文以薛涛诗为主要的语料，从语言词汇的角度对其进行分析，探求薛涛诗中颜色词的使用状况及诗中颜色词在颜色义以外话语所包含的意义和语法功能，为词汇史的研究提供一些有益参考。