简介：2008年第一期《队医诊所》栏目终于和大家见面了。在这个栏目中，我们邀请国家乒乓球队的队医们为业余球友解答在乒乓球活动中遇到的运动医学疑难问题。使大家更科学、健康地进行乒乓球锻炼。本期开始，队医们将陆续在《队医诊所》坐堂，为大家答疑解惑。首先出场的是尚学东大夫。

简介：摘要：区域活动是教师根据教育目标以及幼儿的发展水平和兴趣，有目的、有计划地创设活动环境、投放各种材料，让幼儿按自己的兴趣和意愿选择活动内容和方式，进行个别化、小组化自主学习游戏的活动。它是幼儿自主探索、大胆创造、学会合作的平台。那主题活动中区域活动该如何创设与指导呢？本人提出了几点有效策略。

简介：摘要：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。生活中处处都有科学，科学就藏在孩子对自己周围具体物质世界的好奇和探索中。

简介：数学教材安排了大量详实的、训练学生思维能力的实践活动,为学生积累各种数学基本活动经验提供线索、创造机会和搭建平台。教师对教材中的素材需要有深度把握,善用活动帮助学生积累新的活动经验,引导学生利用已有的活动经验进行新的数学活动,从而提高学生各方面能力。

简介：

简介：强化组织，激发党员活力。确定每月第一个周五为党员活动日，要求全县所有党员都要参加支部活动。县委组织部、基层党委、党支部分别制定活动计划，每次活动前把活动的内容、任务、地点安排好，做到有计划、有主题、有组织。

简介：采用文献资料法、调查访谈法、逻辑法、观察统计法和数理统计法等方法对有球活动方式进行了分析,发现其存在的特点和规律,并对男子足球运动和女子足球运动之间的异同点进行了较为详细的探讨.

简介：摘要：

简介：活动教学就是将教师的目标和设疑、启发与激励、评估与检验等指导形式和学生的好奇与探索、顿悟与自信、分析与判断等自学形式统一于整个活动过程中,着眼于学生实际,体现师生＂互动＂和＂动＂为学服务的宗旨和思想,从而培养学生的认知、创新能力,拓展学生的思维,培养学生的良好习惯,使课堂教学成为素质教育的有效途径。

简介：摘要：本文将主要探讨小学综合实践活动课中课程活动内容的设计。合理设计小学综合实践活动的课程活动内容，可以有效提升学生的逻辑思维能力与学习兴趣。为了提升学生的课堂效率，老师需要合理设计综合实践活动课程的内容，使得学生在学习知识的同时，全面提升其核心素养。

简介：基本数学活动经验是学生在数学活动过程中的一种体验，教师提供丰富的素材，使孩子在各种活动中有序地操作、思考、提炼，促使思维不断地发展，创新能力不断提高。

简介：摘要《纲要》提出“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极的相互作用。”区域活动的创设是决定幼儿活动形式的重要条件，为幼儿创设能自由活动的室内条件过程，也是教师新的教育理念构建的过程。

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简介：何谓教学活动？关于此问题，从古至今，人们进行了广泛的研究，得出比较一致的认识，认为教学是一种“教”和“学”相互依存的特殊认识活动。从社会学的角度看，这种教学认识活动的完成是以交往为基础与前提条件的。特别是对于个体的社会化来说，教学活动的交往性更具有特殊的意义。也就是说，当我们关注教学过程的交往性特征时，当我们将学生的课堂教学生活视为活生生的社会生活时，当我们将教学过程视为学生的成长过程时，就会发现，教学交往具有独特的价值。

简介：宗教体验是人在宗教活动中的心态或体悟及伴随的情感体验，有强烈的情感特征。为了探讨宗教体验的情绪变化特征及其与生理活动的相关，本研究用自编图片诱发情绪，以情绪调查表记录诱发情绪前后18名基督徒和非基督徒大学生的情绪主观体验变化，同时采用多导生理仪记录了其自主神经生理指标和脑电波。结果表明，基督徒与非基督徒的主观体验差异显著，并在C3C4电极所记录的脑区表现出θ波能量差异。总体上，基督教的宗教体验与普通的情绪体验不同，基督徒更多的是正性情绪体验。

简介：摘要：德育作为教书育人的重要任务，在学生日常成长、人际沟通、社会实践中都起着重要的作用。小学生刚刚步入校园，还没有形成自己的世界观、人生观和价值观，而小学阶段正是思想观念和道德观念形成的关键时期，所以小学辅导员应立足课堂，借助少先队活动的开展，帮助学生形成健全的人格，培养良好的行为习惯，树立健康、正确的世界观、人生观和价值观。基于此，本文章对基于少先队活动的小学德育活动实践探索进行探讨，以供相关从业人员参考。